8:40ー10:40 Painting
今朝は晴れてはいたものの、ニュージーランドに来てから１番寒い朝でした。
震えながらArt Roomへ向かいましたが、Leao先生のウォーミングアップで自然と笑顔がこぼれ、体もあたたまったところでPaintingタイムの始まりです。白い紙にスポンジでニュージーランドの空と海を描き、筆で山と海鳥を、そして、絵の左下には自分のサインを入れ、気分は芸術家です。各々の個性が光る素敵な１枚になりました。

11:00ー12:30 Sport
ネットボールを楽しみました。バスケットボールとは少し違うルールで行うネットボールにも、少しずつ慣れてきた様子で、今日も必死でボールを追いかけて汗だくになっていました。

13:15ー15:15 Kiwiana(ニュージーランド独自のものについて)
食べ物や履き物、動物について教わりました。特に、ニュージーランドでは、Kiwiの文化と先住民族であるマオリの文化の両方が非常に大切にされていることを、国の名前が２種類(New ZealandとAotearoa)あるということや、国歌も英語とマオリ語の２種類で歌われるということから教わりました。
その後、独自の食べ物の試食会では、大騒ぎしながら様々な珍しいお菓子や飲み物を食べ、１日を終えました。

文責水落、藤川

お知らせ, ボランティア部, 復興支援プロジェクト, 書道部, 生徒課

芦屋高校:復興支援プロジェクトNo.4

2016年7月27日芦屋高校

７月２７日（水）午後
本日が１学期終業式の熊本県益城町立広安小学校のみなさんと交流会
まずは、芦屋駅を中心に募金活動を行ってきた支援金を贈呈。
そして、ボランティア部によるハンドベル演奏「花は咲く」、その後「上をむいて歩こう」の演奏にのせて6年3組を代表して2名の児童さん、自治会執行部、書道部のみんなでリレー書道に挑戦。みんなそれぞれ心を込めて取り組み素敵な1つの作品ができた時、自然と拍手と笑顔に包まれました。
その後みんなでじゃんけん列車おもいっきり楽しみました。

文責:芦屋復興支援プロジェクト

お知らせ, 書道部, 部活動

書道部　　芦屋サマーカーニバル・ATC書道パフォーマンス

2016年7月27日芦屋高校

7月23日（土）

夏空の下、書道パフォーマンスすることができました。応援ありがとうございました。

以下、書道部員による感想です。

・私は人前でパフォーマンスすることは初めてだったので凄く緊張しました。ほんとに、いい経験になりました。
私は初心者で綺麗に字を書くことが難しくてほんとに悔しかったです。改めてもっと練習して綺麗な字を書きたい！って思えました。
ほかにも、失敗も沢山あってそこから学べたこともたくさんありました。それを踏まえて、つぎのパフォーマンスをよりいいものにしていきたいです！

・１．２年次生だけで、初のパフォーマンスでした。準備もギリギリな状態で不安ばかりでしたが、無事に成功してとても良い経験となりました。
失敗も課題も多くあり、まだまだ納得はしていませんが、ステージに立ったときにはそんな感情は一切消え、楽しんでパフォーマンスすることができました。
今回パフォーマンスするに当たってお世話になった方々の感謝を絶対に忘れず、これからの芦高書道部、もっともっと成長していきます！
ほんとうにありがとうございました。

文責：書道部顧問

お知らせ, ボランティア部, 復興支援プロジェクト, 書道部, 生徒課, 部活動

芦屋高校：復興支援プロジェクトNo.3

2016年7月27日芦屋高校

７月２７日（水）益城町立広安小学校に到着し、校長先生からお話しを聞いた後、作業を開始しました。
グランドの土入れと、避難所内の掃除、テントの片付けをさせていただきました。午後は、募金贈呈式と交流会の予定です。広安小学校の生徒さんと一緒に作品を作りたいと考えています。どんな作品になりますかー。

文責:芦屋復興支援プロジェクト

お知らせ, ボランティア部, 復興支援プロジェクト, 書道部, 生徒課, 部活動

芦屋高校：復興支援プロジェクトNo.2

2016年7月27日芦屋高校

7月27日(水)早朝、大分港に到着し、熊本に向かっています。
今回の大きな目的は、4月の地震発生直後から開始した募金活動でいただいたお金とその想いを、自分たちの手で被災地の学校に直接届けることです。特に、ＪＲ芦屋駅や阪神芦屋駅で、募金に協力してくださったみなさまの気持ちをしっかり届けたいと思います。

文責:芦屋復興支援プロジェクト

写真は今までの募金活動の様子です。

お知らせ, ボランティア部, 保護者の皆さまへ, 復興支援プロジェクト, 書道部, 生徒課, 部活動

芦屋高校：復興支援プロジェクトNo.1（熊本へ出発）

2016年7月26日芦屋高校

7月26日（火）熊本支援活動に出発しました。
午後７時さんふらわあ号に乗って、六甲アイランド港を出発しました。
出発前、同窓会の先輩方や先生方にも応援していただきました。
震災現地の熊本、大分ではしっかり活動してきます。
見送ってくださった皆様。ありがとうございました。

文責:芦高復興支援プロジェクト

国際理解, 語学研修

H28年ニュージーランド語学研修4日目（研修２日目）

2016年7月26日芦屋高校

7月26日（火）現地での研修は２日目になりました。

8:40 English Class
夜は激しく降っていた雨ですが、今朝にはすっかりあがり、天気にも後押しされているように感じます。やはり少し肌寒いですが、生徒たちは、ホストファミリーについて、そして、自分自身について、英語で一生懸命説明しようと奮闘していました。

10:40ー11:00 Interval(休み時間)
寒い寒いと言いながらも、やっぱり外に出ていく生徒たち。Kiwiスタイル(ニュージーランドスタイル)にならって、お菓子を片手にそれぞれがやりたいことを、やりたいように楽しんでいました。20分の休み時間もあっという間です。

11:00ー12:30 English class
今日は午後に一大イベントがあるということで、その準備に追われていました。日本でも、長い時間をかけて、相手に伝わるようにと必死で考えた「日本を紹介する」ためのプレゼンテーションです。日本での最後の練習は最終説明会(7月16日)でしたが、さらに進化させて午後の本番に臨みます。

12:30ー13:15 Lunch
それぞれの家庭で作ってもらったランチを、嬉しそうに頬張る姿が微笑ましい時間です。(チョコが好きだと伝えたら、チョコマフィンにチョコフレーク、おやつもチョコという生徒や、イチゴが好きだと言ったら、見たこともない大きさのイチゴを入れてくれていると友だちとシェアをしたり…)早々に食べ終わった生徒たちは、また外へ。Kiwiキッズたちとの触れ合いを楽しんでいました。

13:15ー14:15 プレゼンテーション
現地の生徒(3歳から17歳の17名)たちを前にして、相当緊張している様子でしたが、渡航前にシェーン先生や山下先生に教わったことをしっかりと実践し、また、さらに磨きをかけて無事に５組のプレゼンテーションを終えました。わかりやすく伝えるため、楽しくわかってもらうための様々な工夫も、見事に現地の生徒たちのハートをつかむことができました。本当に、よく頑張りました！！

14:15ー15:15 Sports&Drawing Game
２組に分かれて、外ではネットボール、部屋の中では描いた絵をあてるというゲームを楽しみました。引き続き、現地の生徒も一緒です。30分で交代をして、生徒たちはどちらのゲームも楽しむことができました。ネットボールで走り回って帰ってきた彼らは一様に汗だくで、また、Drawing Gameでも、いかに早くわかりやすく描き、答えるかということに必死になっていました。

15:15 帰宅
今日は家庭でどんな体験をするでしょうか。明日、生徒たちに会うのがたのしみです。

文責水落、藤川

PTA, お知らせ, 総務課

PTA 近畿大学キャンパス見学会開催

2016年7月26日芦屋高校

7月13日に近畿大学キャンパス見学会を開催し、39名の方が参加しました。
まず、大学生に混じって、学食でランチ。
昼食後は、現役大学生２名に英語村や校舎、キャンパス、法教室（模擬裁判のできる教室）、お勧めのスポット等を案内してもらいました。
入試センターの方からは、合格の秘訣や近年の受験者数、多種多様な学部の特徴等細やかな説明があり、視野の広がる有意義な一日になりました。
ご協力頂きました近畿大学関係者の皆様ありがとうございました。
また、ご協力頂きましたPTA会員の皆様にも感謝申しあげます。

（文責：総務課）

国際理解, 語学研修

H28ニュージーランド語学研修3日目(研修１日目)

2016年7月25日芦屋高校

7月25日(月)8時40分

Powhiri (ポフィリ)-マオリ歓迎式
夜の雨はすっかり上がり、少し肌寒い朝でしたが、雨上がりの虹が広い空に輝く中でPowhriは行われました。現地スタディセンターの子供たちやスタッフによる、スピーチや歌、ハカによる歓迎を受け、私たちも校歌を歌い、感謝の意を示しました。

9:00ー10:40 、11:00ー12:30 English Class
３人の先生から、学校やホームステイを楽しむためのルールや、基本的な質問に対する様々な答え方(例えばHow are you?に対して、私たちはしばしばI’m fine, thank you.と答えますが、それ以外にも、自分の気持ちを示すterribleやOK、excellentなど答えてもいいこと)、そして、ニュージーランドのお金の数え方などについて学びました。

10:40ー11:00 Interval(休み時間)
冷たい風に、寒い！と震えながら教室を出た生徒たちは、思い思いに休み時間を楽しんでいる現地の生徒たちに交ざり、いつの間にか寒さを忘れてバスケットボールやサッカー、ハンドボールを楽しんでいました。

12:45ー15:15 Local Orientation
学校の近くのショッピングモールへバスで移動し、それぞれが家から持参したランチを食べた後、自由行動を楽しみました。その後各家庭へ。
生徒たちは、少しずつ簡単な英語が口をついて出てくるようになっている様子で、そんな自分に少し照れながらも誇らしそうにしていました。

文責藤川