研修５日目、本日も昨日と同じ時程で進みます。朝はreadingの授業です。

ここWhites Hill State Collegeでは現在readingに力を入れており、Prep（幼稚園生）から文字を習い始め、12年生（高校３年生）まで英語の授業があります。もちろん英語だけでなくどの教科でも語彙を増やし表現力を伸ばす工夫が取り入れられています。

Readingの授業では、レベル別に10人ほどのグループに分かれ、グループ毎に担当の先生がつきます。各自の読書量やレベルは担当の先生が管理し、半年毎のレベルチェックで新しいグループが組まれます。生徒は好きな本を選び毎日読書することが宿題になっているようですが、図書館の本には難易度別に色分けされたシールが貼ってあり、生徒が自分のレベルにあったものを選びやすいよう工夫されています。

１時間目は、８年生（中学２年生）のReadingの授業に参加しました。各グループに芦高の生徒２、３人ずつ加わります。読書といってもグループごとに異なる題材を扱い、小説だけでなく、歴史や科学に関する本や新聞記事、政治を題材にした４コマ漫画まで多岐にわたります。知らない単語もグループの生徒が簡単な単語に言い換えてくれるので、辞書なしでも話についていくことができました。

２時間目は芦屋高校の生徒だけのグループでElizaという孤児の話を読みました。絵や題名から内容を推測し、実際に声に出して読んだ後は先生の解説で内容を理解します。最後に本の話題を実生活に結びつけて考える活動がありましたが、「私の姉もElizaのように面倒を見てくれる」「かわいそうな話で『おしん』に似ている」など、面白い答えが出ました。

Morning Teaのあとは、バディーとの授業です。お互いに興味のある話題もわかり、会話がさらに弾むようになってきたようです。

ホームステイ先の方に迎えに来ていただき家に帰ります。Have a good evening!

研修４日目、“Good morning!”と朝の元気な挨拶から始まります。授業が始まる前から何名かが英語で昨日ホストファミリーやバディーとしたことを教えてくれました。だんだん話すスピードも速くなってきています。

１時間目はEnglish conversationです。まずはバディー、ホストファミリー、日本の好きなところについて話します。ペアを変えて何度も繰り返し行い、話すことに慣れてきたところで次のアクティビティーに移ります。

次はrunning dictationです。コアラの生態について２人で協力して学んでいきます。先生方からもよくできているとお褒めの言葉をいただきました。

２時間目は魚について生物の授業です。理科室に移り、水槽を観察します。どの水槽にどんな魚がいるかを聞き、エサを食べる様子を観察します。先ほどやったrunning dictationを応用し、魚についての情報を先生から聞き取り、ペアに伝えます。

Morning Teaの時間にはまたバディーが迎えに来て、３時間目の授業とLunchを一緒に過ごします。

昼からはSports Dayが行われました。同時並行でBush Walkや来週開催のSchool Musicalのリハーサルがあり、バディーが行くところに一緒に参加しました。Musicalは来週木曜日の夜、本番を見せていただけることになっています。楽しみですね。

研修３日目、英語ばかりの環境にもずいぶん慣れ、積極的に英語を使おうという姿勢が見られます。

１時間目の授業は生物、昨日観察したsquirrel glider(モモンガの一種)についての講義です。生態に関する難しい単語や重要表現は先生方が簡単な単語で言い換え、写真や動画を使いながら解説してくださるので一生懸命メモしています。

Collegeの校内にある人口の巣を観察し、squirrel gliderを守る活動についても学びました。

日本とは違い、休憩なしに２時間目の音楽の授業へと進みます。

まずはKookaburra Song(ワライカワセミの歌)です。初日に突然誰かに「ハハハハ！」と大声で笑われて驚いた生徒がいましたが、この鳥の鳴き声でした。歌詞を確認した後、先生のギターに合わせて歌います。また、オーストラリアを代表する歌であるWaltzing Matildaを鑑賞しました。オーストラリアの伝統的な言い回しで、今まで学習したことのない単語が多く出てきましたが、動画を見ながら一つ一つ丁寧に解説していただきました。

２時間目が終わるとお待ちかねのMorning Teaの時間です。バディーが迎えに来てくれ、ここからは３時間目、Lunch、４時間目と一緒に過ごします。

バディーとの授業でcoffee shopへ校外学習に行く生徒に同行しました。家庭科の‘Hospitality’という選択授業で、普段は調理室でサンドウィッチやコーヒーの種類と作り方、お客様への提供のしかたなどを学んでいます。今日はスクールバスでお店へ行き、実際にコーヒーを味わいながら店員の方にインタビューをします。このお店は実習コーナーも併設しており、機械の違いや清潔に保つ方法についても熱心に見学していました。オーストラリアには長年スターバックスが参入できなかったというほど独自のコーヒー文化が発展しているというのもうなずけます。

研修２日目、本日からWhites Hill State Collegeに通います。

最初の授業は先生方の紹介と学校のルールの説明、学校見学です。幼稚園から高校生まで通う学校で、様々な年齢のクラスがあります。私たちが主に通うのはArts Asia Learning Centerという外国出身の生徒がブリスベンの学校に通う前に英語力を養うための施設です。一定以上の語学力がついた生徒はオーストラリアの学生と一緒にぞれぞれの学校に通うことができます。

学校見学では幼稚園から高校までの教室を案内していただきました。

2時間目からは、各人のバディーの受けている授業に参加し、バディーと対面しました。授業が終わってmorning teaの時間には、皆すぐに打ち解けました。

3，4時間目の授業もバディーと一緒です。日本語でいう古典にあたるシェークスピアの『ロミオとジュリエット』など、大学英語並みに難しい授業でも、バディーの力を借りながら少しでも理解しようと頑張っています。「一生懸命伝えようとしてもらっているのにわからない。」「もっと話したいのに言葉が出てこない！」というもどかしさもあるようですが、先生方やバディーからも、わからなくて当たり前、少しでも聞き取れたらそれでいいんだよと言われています。

お昼からは芦屋高校の生徒だけでの特別授業です。今日のテーマは「オーストラリアの動物について」ということで、多くの動物を教室に招いていただきました。実際に見るだけでなく、触れたり、におったりして肌で体験します。両生類、爬虫類、最後には哺乳類のウォンバットも登場し、先生方も思わず一緒に興奮してしまうほど貴重な体験でした。

ホストファミリーのお迎えで家に帰ります。See you tomorrow!!

研修１日目、まずはMt. Coot-thaの上からブリスベンの街を一望しました。

次に、Lone Pine Koala Sankutuariに向かいました。Fish&Chipsのお昼を食べた後、思い思いに園内を散策しオーストラリアに住む動物の生態を観察しました。残念ながら人数制限のためコアラは抱けませんでしたが、カンガルーとの触れ合いを楽しみました。

学校へ向かうバスに乗っている間にも、ガイドの方よりオーストラリアの生活や英語の特徴、ホームステイの注意点などをお聞きしました。

最後はいよいよホストファミリーとの対面です。皆バスから降りる時は緊張の面持ちでしたが、お出迎えいただいたそれぞれの家族に温かく迎えられ、笑いあいながら家に帰っていきました。

定刻通り到着しました。

快晴のブリスベンが迎えてくれました。

今から入国審査です。

7月21日(土)　21時20分　　ほぼ定刻に台湾に到着しました。

こちらは雨が強く降っており、思っていたより少し寒いという感想が多いです。

無事ゲートを通過し、搭乗まで時間があるため広い空港内を散策しています。

7月21日(土)17:55

全員が元気に時間通りに集合しました。

お見送りに来てくださった方々に手を振りながら、待ちに待った研修への出発です。

セキュリティーゲートも無事に通過し、搭乗を待っています。