令和6年度の1年「模索・人間科学基礎」は4月11日の「探究学習オリエンテーション」を皮切りにスタートしました。また4月25日には論理的思考力トレーニングの第1歩として、小論文講演会を第一学習者の森岡先生にご講演いただきました。

　第1回目のオリエンテーションでは、スライドを用いて探究学習と調べ学習の違い、高校探究学習の意義、探究を通じて身につけたい力、今後の予定についての説明を受け、机上の学問だけでなく身近な社会へと視野を広げ「問い」続ける姿勢を持つことの大切さを感じたようでした。また第2回目の小論文講演会では、自身が評価者となって提示された論文を評価したところ、学年生徒の意見が真っ二つに分かれ、これまで「良い論文」だと思い込んでいたことに衝撃を受ける姿も見られました。これから1年をかけ、本格的な探究活動に必要な認知能力・非認知能力の両側面を伸ばしていきます。