１月３０日（月）から２月９日（月）にかけて計３回、人間科学類型１年６組を対象とした特別授業が実施されました。

　１回目は朝日放送の神田様

　２回目は大阪大学の森教授

　３回目は兵庫県立大学の森谷准教授

を講師としてお招きしました。

神田様はご自身がテレビを作る職業を選ばれた経緯や、テレビ番組が作られるまでの工夫や苦労を動画を交えて教えて下さり、メディア関係の仕事に興味を持つ生徒たちも強く感化されていました。また、VRTカードという職業適性に関するカードゲームを交えてくださり、就きたい職種と適性の関係がどのようなものかを視覚的に判断でき、自分のこれからを考える一石を投じてくださいました。

森先生は自分自身のトラウマをもとに、緊張する場面でのメンタルコントロールを具体的に話してくださいました。日本人は、ひいては日本文化はトラウマに囚われていることが多く、可能性を無駄にしていることが多い。自分のトラウマと向き合い、取り除く取り組みもこれからの自分にとって必要な行動だと感じさせていただきました。

森谷先生はマーケティングや経営戦略というキーワードをもとに「考えることで経営の危険を切り抜け、より良くするためには」を多く問うてくださいました。受け身の統計学ではなく、考える楽しさ、柔軟な発想が危機を回避する手段であるということを感じさせてくださいました。また、逃げられないＡＩとの関係。ＡＩとの向かい方や怖さの一端を教えてくださいました。

3名の先生方ありがとうございました。

　７月１９日（土）人間科学類型３８回生の２年間の集大成となる探究の発表会と本校の説明会同時進行で行われました。人と自然の博物館（ホロンピアホール内）を会場とし、約３５０名の中学生から保護者の方まで多くの方に入場いただきました。

　発表の部では３５名がポスター発表を行い、４名がステージ発表を行いました。

３５名のポスター発表では「洪水から身を守ろう」、「コットン・ウールで花粉を防ごう」という自分たちの生活に密着したものから、「イベント主催で発見！まちづくりのいろはin三田」、「ガタロン～三田の民話”天へ上がるぞ”について～」といった風土に根付いたもの、「猿団子で生き残れ！」「若者が創る未来」などの興味を引くような話題まで、多種多様なテーマのポスターが会場を彩りました。

　ステージ発表においては「”やばい”ってやばくない！？～”やばい”を効果的に使うには～」「汗のにおいを防ぐために！！安全なデオドラントの作成」「挿絵の秘めるパワー～効果的に読書をしたい！～」「音楽で人間の感情を操作する　終結部」という、聴く者にも新たな視点を持たせるような発表が並んでいました。

　説明会では説明が終了した際の質疑応答にて多くの質問があがり、関心の高さと本校に興味をもち熱心に聞いてくださったことを感じる一幕となりました。

　最後の講評では兵庫教育大学大学院の大野裕己教授から「ここまでの研究でいろいろなことがあったかと思いますし結論を導けなかった人もいたかと思います。ただ、これからの活動にこそに意味があり、ここからが新たな始まりである。」というお言葉をいただき、これからも自分の感性を磨く活動を促す言葉をいただいたと感じております。

　これから受験に向けて日々を過ごすことが多くなりますが、机の上だけでは磨けない力をこの瞬間に高めたことを忘れず、これからの糧にしてほしいと感じています。

38回生（現2年生）が本校体育館にて課題研究発表会を行いました。

関西学院大学名誉教授の高畑氏をお招きし、１年次から行っていた探索・思索・人間科学の締めくくりとなる発表会で、ポスター発表から始まり、後半ではスライド発表が行われ、各々興味深いタイトルのもと代表者が発表を行ってくれました。

植物と音楽の関係性やいい学校とは何か、ＪＲ西日本や神姫バスに問い合わせて公共交通機関をよりよくする方法を模索している人などなど、一つ一つのテーマにその人の努力や工夫を感じるものばかりでした。

高畑氏の講評では

研究には

オリジナリティ（自分の視点を持っているか）

リアリティ（確立された根拠があるか）

ストーリー（このテーマにはこんな面白いところがあり、みんなと共有したいという気持ち）

が大事であり、特にプレゼンにはストーリーが重要視されている。

この発表に何の意味があるのかとおもうことがあるかもしれないが、日ごろ不思議に思うことを深く考えストーリーにすることがこれからの大学生活、社会人になった時のみんなの力になる。

という言葉をいただきました。

5月9日（木）7時間目に、文理選択のための、1年生の模索（総合的な探究の時間）講演会を行いました。この講演会は2回企画されており、今回は『文系学問の楽しさ・面白さ』という題で講演を行っていただきました。兵庫県立大学国際商経学部から三崎秀央教授にお越しいただき、ご専門の経営学の視点からお話をして頂きました。

経営学と聞くと、難しそうで難解な学問をイメージしていましたが、三崎先生のお話を聞くと、私たちの生活に密着したとても身近な学問であるとともに、昨今の大学生の就職活動では、企業とのマッチングが得られやすい分野であることを知りました。マクドナルド・くら寿司・セブンイレブン・プロアスリートの経営戦略を例に挙げ、とても分かりやすく解説していただきました。また心理学やモチベーション理論も交えながら、経営学をはじめとする文系学問の幅広さや、奥深さも感じることができました。学問から自分自身の将来について考える、いいきっかけになったと思います。

　人間科学類型は、地域課題の解決やグローバルリーダーとしての資質を育成することを目標に課題研究活動に取り組んでいます。その活動の一環として、３月６日（水）に大阪大学大学院工学研究科森勇介教授を本校に招き、課題研究のプレゼンテーションに関する研修会が行われました。

　これまで、自分の課題研究の内容を深めていくことを考えていたため、なかなかそれを上手に表現する（プレゼンテーション）ことまで考えることができませんでした。今回の研修で、初めてプレゼンの大切さに気付かされました。ここで学んだことを活かして、7月の課題研究発表会に向けてさらに研究を深めていきたいと思います。

　まず初めに森先生がプレゼンテーションの要点について解説をしていただきました。それによると、プレゼンには「起承転結」がとても大切だそうです。特に「承」と「転」が重要で、この「承」と「転」を上手に表現することで全体の流れや構成がはっきりし、研究の成果が際立つことを教わりました。その後、6つの班に分かれて、その中の1人の研究内容に対して意見を出し合い、プレゼンテーションの改善につなげていく作業を行いました。いざ作業をしてみると、「起承転結」に区分することや、「承」と転」を上手に設定することが思いの外難しく、メンバーで熟慮を重ねながら議論を進めていきました。そして最後に、作業をしたポスターについて、6つの班それぞれの発表が行われました。

　人間科学類型は、地域課題の解決やグローバルリーダーとしての資質を育成することを目標に課題研究活動に取り組んでいます。2年生の後半は、校外の課題研究発表会に参加し、日頃の研究成果を発表する機会を設けています。2/11（日）に兵庫県立人と自然の博物館主催の「第19回 共生のひろば」が現地とオンライン（リモート）のハイブリッド開催で行われました。本校からは現地でのポスター発表に19名の生徒が参加しました。

青木大河　　　ゲームをしてもよりよい睡眠を
石井理子　　　時間の節約　タイパで失うものとは？
奥山もにか　　「勉強の前の勉強」をはじめよう　　もう一つの地域からの学習サポート
木村楓　　　　黒板便利グッズでストレスを軽減しよう
久宝湊士　　　雨ニモマケズ　　Let’s精神一到！！
近藤陽太　　　交通安全について
齋藤朱里　　　色でパフォーマンスを高めよう
田中優羽　　　英単語を効率よく覚えるために
谷村優太　　　メタバースを知ろう
辻瑠美衣　　　身近な植物から消毒液を作ろう
鳥取すずな　　左右別々が難しい！　　アプローチ方法を変えてピアノ練習力ｕｐを目指そう
西井いつき　　大人でも眠られる！？　子守唄を作ろう
畑中登仁　　　イヤホンの安全な使用
針江優和　　　自転車の楽なこぎ方
平岡弘成　　　ストレスフリーのゲームを目指して
前西翔太　　　自転車の荷物を置く位置と速さ、安全性との関係
森本蒼人　　　空気読みと感覚
山田健太　　　空き家の可能性を追求する
吉井颯汰　　　目指せ視力回復

会場には、研究者から小学生まで様々な参加者が発表されていました。私たちの研究発表にも多くの方々が視聴に訪れてくださいました。発表の後は、ひとはくの太田菜央研究員によるトークイベントも開催されるなど、充実した一日を過ごすことができました。多くの参加者から頂いた指摘やアドバイスを基に、来年７月の課題研究発表会に向けて研究を深めることができました。

　２月７日（水）５限、朝日放送テレビ株式会社 総務局総務部 神田雅之 先生に「放送局での仕事と働く人々」というテーマで特別授業をおこなっていただきました。私たちに対し事前に宿題（「おはよう朝日です」を見て来ること）が出されたこともあり、講師の先生からどんな話が聞けるのか期待が膨らんでいました。

　先生の話をよく聞いていると、私たちの知っているテレビの中の世界はほんの一部分で、残りの大部分は意外にも他の民間企業と変わらないことに驚きました。人事や経理・営業など、いわゆるテレビ番組とは直接関係のない部門で働いている方たちも多くいて、毎日の放送が支えられているのだとわかりました。朝日放送テレビの社員のうち、実際にテレビの制作にかかわっている人は2.5人に1人の割合だそうです。神田先生ご自身は理系学部出身でテレビやラジオ放送を技術的に支える部門に所属されていましたが、一昨年からその部署を離れ総務局に所属されているそうです。

　講演の途中で10分ほど、『「おはよう朝日です」を制作する現場紹介』の動画を観ました。宿題で見た番組がどのようにして作られているのかが、その裏側まで紹介されており、番組制作の大変さと面白さがとてもよくわかりました。

　また神田先生からは、「思いを持ち続けていれば、いつかは叶う」と教えて頂きました。どうしても私たちは目先の結果や効果に囚われてしましますが、全く違う観点からアドバイスを頂けたように感じました。

　ネットメディアの普及に伴い、従来のテレビメディアが縮小を余儀なくされています。その変化のなかで朝日放送テレビも変革が求められているそうです。それに対抗するために、番組のネット配信も始まってると聞きました。厳しいメディア環境の中でこれからも稼ぎ続ける自信のようなものを、先生の言葉の端々から感じられたことがとても印象的でした。今日のお話を聞いて、テレビを見る視点が少し変わったように感じました。

　２月５日（月）６限、大阪大学大学院工学研究科 森勇介 教授に「試験で実力が発揮できるようになる心理学的アプローチ」というテーマで特別授業をおこなっていただきました。森先生には５月１８日の模索講演会で講演をしていただき、その際の気さくな人柄や巧妙な話しぶりが印象に残っていました。今回は特別授業という形で再びお話をしていただけるということで、授業の前から期待が膨らんでいる生徒も多くいました。

　北三生が憧れる大阪大学の教授ということもあり、難解な講義を思い描いていましたが、その予想は大きく裏切られました。ご自身の生い立ちから始まりました。幼少期からずっと強いトラウマを抱えていたこと。アメリカへ向かう飛行機で偶然隣に座ったカウンセラーとの出会いがきっかけでトラウマが解消されたこと。そしてその経験から、心理学アプローチを広く社会へ普及させようとしていること。さらに、トラウマから解放されたお陰で様々な人と出会い、その出会いが自らの研究に大いに役立ったこと。などを、お話しいただきました。

　まさに今回の授業は“目からウロコ”のお話でした。周りからは成功しているように見える人でも、人それぞれ深い悩みがあり、前向きに物事を考えられるようになることで、目の前の世界が変わるのだと知りました。大学教授でありながら、起業家でもある森先生のお話に、生徒はすっかり魅了された50分でした。