２月１日（火）５限、模索のディベート本戦の決勝戦が行われました。
準決勝の５組優勝チームｖｓ５組２位チーム、１組優勝チームｖｓ４組優勝チームから勝ち残った５組F班ｖｓ４組D班の決戦となりました。

準決勝(1月25日)の様子

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　準決勝は、初めて学年全体でのディベートとなり、出場者の緊張も増したと思います。審査をしている観戦生徒の反応も大きく、中間発表では観戦者同士で意見を出し合い討論となっている様子でした。
　１組は、欠席者もあり３人での戦いとなりましたがよく頑張りました。４組は、よく練られた立論を掲げてディベートマッチに挑みました。５組は優勝チームと２位チームのリベンジマッチとなったこともあり、白熱した討論となりました。

決勝（２月１日）の様子　４組D班ｖｓ５組F班

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　決勝は、コロナ感染症予防のため各教室へリモートの形で行われました。さすがに決勝らしくとても熱い闘いとなりました。その内容のレベルの高さに、他教室で審査している多くの生徒から「とても見ごたえがあった。」と感想がありました。

　結果は５組F班の優勝となりました。両チームともとてもよく頑張り、良い経験となったことと思います。
　学年主任講評からは、対戦により肯定否定のどちらの立場からも意見を出す必要のあるディベートをすることで、１つのデータにどう意味づけするかによってその説得力が変わること、いかに周囲を納得させられる意味づけが大切かとういうこと、これらが２年生からの課題研究に生かせるのだということを教えていただきました。