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人間科学類型みらい研修②

人間科学類型は、地域課題の解決やグローバルリーダーとしての資質を育成することを目標に課題研究活動に取り組んでいます。その取り組みの一環として、秋季休業中に1年6組は2日間(9/30・10/1)、2年6組および3年6組は1日(10/1)で「人間科学類型みらい研修」を実施しました。持続可能な開発目標の達成に向けて、文化の多様性や人間社会の歴史をふまえながら、新たなイノベーションとグローバルな視野を持つ次世代を担うリーダーを育成することをこの研修の目的としています。

2日目(10/1)は、「いのち輝く未来社会のデザイン」と題して、1年生から3年生までの人間科学類型全員で大阪・関西万国博覧会(大阪市此花区)を訪れました。万博を訪れるのが初めての人もいれば、何度も訪れている人もいましたが、普段学校で席を並べて勉強している友達と一緒に、学習の一環として訪れることがとても新鮮に感じました。会場に着いてから会場を出るまでのほとんどは自由行動でした。事前に計画していたパビリオンを訪れたり、外国からの旅行者と交流したり、見たこともない外国料理を食べたり、様々な形でそれぞれが前日に学んだ「異文化への向き合い方」を実践しました。

会期終盤の混雑した会場でしたが、その熱気と活気のなかでみんなと貴重な経験ができました。

人間科学類型みらい研修①

人間科学類型は、地域課題の解決やグローバルリーダーとしての資質を育成することを目標に課題研究活動に取り組んでいます。その取り組みの一環として、秋季休業中に1年6組は2日間(9/30・10/1)、2年6組および3年6組は1日(10/1)で「人間科学類型みらい研修」を実施しました。持続可能な開発目標の達成に向けて、文化の多様性や人間社会の歴史をふまえながら、新たなイノベーションとグローバルな視野を持つ次世代を担うリーダーを育成することをこの研修の目的としています。

1日目(9/30)は、「人類文化の多様性から未来を探る」と題して、午前に万博記念公園・国立民族学博物館(大阪府吹田市)、午後に大阪大学大学院人間科学研究科(大阪府吹田市)を訪れました。

午前中に訪れた万博記念公園は、1970年に日本万国博覧会(大阪万博)が開催された場所で、今でも当時の名残が各所に見られました。テレビでしか見たことが無かった太陽の塔の大きさに圧倒されました。国立民族学博物館はその公園内にあり、世界各地に暮らす人々の生活文化について、数多くの実物展示を通して「異文化の多様性」を学ぶことができました。 午後からは、万博記念公園に隣接する大阪大学吹田キャンパスに移動し昼食を摂ったのちに、大学院人間科学研究科人類学教室を訪問しました。大阪大学では、『「異文化」との向き合い方-わたしと文化人類学の視点から』と題して、人間科学研究科博士後期課程吉田佳右さんに講演していただきました。私たちは「異文化」と聞くとすぐにアメリカなどの外国の文化を連想しますが、必ずしもそうではなく、「自分以外の人間すべて」であると知りました。そして、その人々との差異を見つけ、比較することで初めて理解が進むことを教わりました。今まで、堅苦しく身構えていた私の心が、吉田さんの一言で解きほぐされていく感覚がしました。翌日の大阪・関西万博での研修に向けて、とても充実した学びとなりました。

「兵庫県高等学校探究活動研究会」 2月11日(水・建国記念の日)

人間科学類型は、地域課題の解決やグローバルリーダーとしての資質を育成することを目標に課題研究活動に取り組んでいます。2年生の後半は、校外の課題研究発表会に参加し、日頃の研究成果を発表する機会を設けています。2/11(水)には、「兵庫県高等学校探究活動研究会」が神戸国際会議場で行われました。本校を代表して髙嶋理生が参加しました。

開会に続いて、奈良教育大学小﨑誠二教授による『AI時代に私たちは学校で何と向き合えばいいのか』というテーマで基調講演が行われました。急速に進歩を遂げるAIに対し、私たち生徒や教師は如何に向き合って共存していけるのか、を深める内容でした。

昼休みの休憩を挟み、午後からポスターセッションが行われました。本校の発表テーマは『DXハイスクールによる効果および成果と今後の展望について』です。内容は、①デジタルファブリケーションを用いた探究活動、②学習内容を可視化するプログラミング、③他校とのオンラインペアプログラミングの3つです。その3つのテーマのうち、①デジタルファブリケーションを用いた探究活動を中心に詳しく発表しました。 また、自分の発表以外の時間は、他の発表者の研究発表に参加しました。今日一日で、今後の研究への改善点や新たな方向性をたくさん得ることができました。また、他の学校の生徒と意見を交換し交流することで、多いに刺激を受けました。研究自体はまだまだ途中段階で、今回多くの研究者から頂いたアドバイスを基に、来年の課題研究発表会に向けて研究を深めることができました。

3月5日(木) HGLC プレゼンテーション研修

 3月5日(木)本校DXルームにて、2年生の人間科学類型の生徒(38名)を対象に、大阪大学大学院工学研究科 森勇介教授 に「プレゼンテーションとは何か」についてご指導いただきました。

桃太郎の起承転結は…
起承転結の決め方が難しい!!

 プレゼンテーションとは「起承転結を大切にした物語を作ること」であり、特に転の部分は人を引き付ける大切な部分であるということを全体説明にて行っていただきました。

 その後各探究グループに分かれ、グループ内で選ばれた代表生徒の探究のテーマにおける起承転結は何なのかを各グループで話し合いました。

 最後には各グループで作成した探究テーマの起承転結を発表し、プレゼンテーションとは何かを学ぶことができました。

生物野外活動部 令和7年度 活動報告㉒

六甲 Time Trial ②

日程  令和8年3月1日(日)              天候     晴

場所     菊水山コース( 鵯越駅西側高架下 ~ 菊水山 ~ 鍋蓋山 ~ 大龍寺山門前 )

 2月7日に実施予定だったトレランは、インフルエンザによる部活動停止の影響で延期が続いていましたが、卒業式を終えたばかりのOG一名も参加してくれ、ようやく第2弾を行うことができました。テスト明けで体力が落ちていたため登りでは苦戦したものの、春のぽかぽか陽気に包まれ、気持ちよく走り切ることができました。

〔1年N.N〕
 今日は菊水山・鍋蓋山のトレランでした。先輩方に事前にめっちゃきついよと言われ、必要以上に身構えていたおかげか、思っていたよりもしんどくなく楽しく登れました。道がきれいで歩き(走り)やすかったです。次のトレランも頑張りたいと思います。

〔1年N.K〕
 体力の低下と弱点がよく出た登山でした。今回の山の登りは普段登る山より断然階段が多く、階段が苦手な私はそこで大きく時間を取られてしまいました。テスト明けで体力が落ちていたのも影響している気がしたので走ったりしていなかった自分を恨みながら登りました。階段が多いということも考慮したうえで縦走はペースを考えようと思います。

〔2年T.K〕
 部活停止期間やテスト期間が重なり、何週間ぶりの部活となりましたが、出だしとしては良い走りができたと思います。上り坂や階段ではなるべく歩き、脚に負担をかけないで上ることで体力を温存してバテることも無く完走する事ができました。

〔2年K.S〕
 やはり最初の菊水山の坂がきつかった。下り坂と平坦な道はできるだけ走ったが、去年より上り坂を登るスピードが遅かった。そのためタイムがだいぶ落ちてしまった。次のトレランでは絶対に記録を更新する。

〔2年H.Y〕
 縦走ルートの菊水山・鍋蓋山を通るのは去年の縦走ぶりなので、ある程度キツイのを覚悟していたが、その覚悟を上回るぐらいキツかった。縦走の時は菊水の登りを20分ぐらいで登れたので、案外キツくないと感じたけれど、ブランクを空けて改めて登ると、20分でもやっぱり辛かった。しかし最後の鍋蓋山を10分で下るのは勢いもあってとても楽しかった。本番ではおそらく今日より遅くなるが、時間に間に合うように頑張りたい。

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人間科学類型 特別授業

 1月30日(月)から2月9日(月)にかけて計3回、人間科学類型1年6組を対象とした特別授業が実施されました。

 1回目は朝日放送の神田様

 2回目は大阪大学の森教授

 3回目は兵庫県立大学の森谷准教授

を講師としてお招きしました。

神田様はご自身がテレビを作る職業を選ばれた経緯や、テレビ番組が作られるまでの工夫や苦労を動画を交えて教えて下さり、メディア関係の仕事に興味を持つ生徒たちも強く感化されていました。また、VRTカードという職業適性に関するカードゲームを交えてくださり、就きたい職種と適性の関係がどのようなものかを視覚的に判断でき、自分のこれからを考える一石を投じてくださいました。

森先生は自分自身のトラウマをもとに、緊張する場面でのメンタルコントロールを具体的に話してくださいました。日本人は、ひいては日本文化はトラウマに囚われていることが多く、可能性を無駄にしていることが多い。自分のトラウマと向き合い、取り除く取り組みもこれからの自分にとって必要な行動だと感じさせていただきました。

森谷先生はマーケティングや経営戦略というキーワードをもとに「考えることで経営の危険を切り抜け、より良くするためには」を多く問うてくださいました。受け身の統計学ではなく、考える楽しさ、柔軟な発想が危機を回避する手段であるということを感じさせてくださいました。また、逃げられないAIとの関係。AIとの向かい方や怖さの一端を教えてくださいました。

3名の先生方ありがとうございました。

生物野外活動部 令和7年度 活動報告㉑

六甲 Time Trial ①

日程  令和8年1月31日(土)         天候     雪

場所     魚屋道(有馬温泉登山口~六甲越)

 毎年この時期に恒例となっているトレランTime Trialを実施しました。有馬温泉登山口から六甲越(六甲山最高峰直下)まで走りましたが、雪で足が思うように進みませんでした。下山は六甲全縦コースの下見を兼ねて宝塚へ向かう予定でしたが、積雪のため断念し有馬温泉へ引き返して下山しました。

〔1年T.T〕
 先輩たちがきついと言っていたトレランを初めて経験しました。不安だったけど途中から先頭に出て走りました。手が雪で濡れてケータイを開けなくて少し焦る場面もありました。序盤は大体走ったが、最後の方は足がきつかったです。せめて平坦な道は走ろうと諦めずに最後まで頑張れました。31分で登ってこれたので次回からも頑張りたいです。

〔1年S.K〕
 雪が薄っすら積もっていて靴も運動靴なので滑らないように気をつけながら走りましたが何回か滑って転けそうになりヒヤヒヤしました。普段の登山では登りで走ることはほぼないので違和感をもの凄く感じました。石がゴロゴロしているのと雪の両方でかなりしんどかったですが縦走に向けていい練習が出来ました。

〔1年T.M〕
 トレランを今までしたことがなかったので、どんなのだろうとすごくドキドキしていたけど、思っていた以上に楽しかった。今回は距離が短かったのもあるけど、荷物のあるなしでここまで体力の消費に差があるんだなとびっくりした。次は平らな部分で走れるよう頑張りたい。

〔1年K.S〕
 1回目のトレランは距離が短かった記憶があったため、楽勝だろと思って挑んだらクソしんどかった。今年こんなに汗をかいたのは初めてだ。寒いのもあって、脚がなかなか動かなかった。タイムは去年とあまり変わらなかったのが悔しい。

〔1年U.K〕
 今回のトレランの感想は、もうちょっと走る量を多くしたほうがいいと思いました。平坦な道でも歩いていたり、登りのペースももう少し速くしたほうが良かったです。また、お腹の調子が悪かったので、体の調子を整えたいです。次のトレランでは前回よりもよいタイムが出るように頑張りたいです。

〔1年N.S〕
 今回は雪が降っていてかなり寒かったです。また、積もっていたので坂や段差で滑りそうになりました。前回のタイムより1分でも縮めたかったのですが、登りが少し急な所でペースが遅くなり5分も落ちてしまったので日々のトレーニングが大事だと思いました。帰りは雪でルートを変更し来た道を引き返したため、次回のトレランは天候が良いといいなと思いました。

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生物野外活動部 令和7年度 活動報告⑳

一年生日帰り登山

日程  令和8年1月24日(土)         天候     晴れ

場所     六甲山(有馬温泉駅~六甲山最高峰~東お多福山~風吹岩~芦屋川駅)

 2年生が修学旅行の時期なので、1年生だけで日帰り山行を行いました。今回は芦屋川から有馬温泉へ下るいつものルートを逆方向に歩きました。天候に恵まれ、景色を楽しみながら進めました。ときどき道を間違えそうになりましたが、皆で協力して無事に終えることができました。

〔1年I.S〕
 六甲山最高峰に登りました。いつもの登山より短い時間で山頂に着いたので、余裕をもったペースで登山できました。帰りには東お多福山にも登りました。下りでは大きな岩が多く、有名スポットである風吹岩の上に立つと名前の通り強い風が吹いてきました。最初は何回も道を間違えましたが、こまめにマップを確認するようにしたため、後半はロスなく歩けました。これからも心がけたいです。

〔1年S.H〕
 今回、初めての一年生のみの登山で最初は道を間違えたり迷ったりしていて、僕は今まで2年生に頼り切っていたんだなと改めて感じました。そんな今回の登山では、霜柱や氷、雪が沢山あり、冬を感じるものでした。下りはみんなで走って下山しました。スリルがあってとても楽しかったです。

〔1年T.M〕
 今回は一年生だけで行ったけど、地図は見ているはずなのに迷ったり、休憩するペースがバラバラだったりした。今までどんなに二年生に頼りっきりだったのかがよくわかった。毎回最初の方に足がつりそうになるので、あらかじめテーピングをしておいたり、ストレッチをしておくことが大切だと思った。また、歩いてたら体温が上がると思っていたけど、風が吹いたり雪降ったりしたらむしろ体温が下がっていくので、こまめに体温調節ができるこまごまとした防寒具が必要だなと感じた。

〔1年A.M〕
 今回は一年生だけの登山ということで、自分たちで道を確認しながら歩いていました。何回か間違った道に進みそうになり、先輩に頼り切っていたのは良くなかったと思いました。大体、固まって行動ができてよかったです。思ったよりも寒く、もう少し重ね着をしたらよかったと反省しました。下りは岩場が多く、足を引っ掛けないように慎重に下りました。今年は新しく後輩が入ってくるので、後輩を引っ張れるように頑張ります。

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探究発表だヨ!第2弾 まだまだ終わらない!三田市高校生パビリオン

 1月25日(日)三田市高校生企画実行委員会が主催となり、今回で2回目となる標題のイベントが三田市総合文化センター郷の音ホールで行わました。

 このイベントは三田市内の各高校で行われる探究活動の内容を市民の方にも聞いていただきたいというところから、各校から有志を募り、高校生中心にイベントの計画から運営を行い、実施に至りました。

 本校からは人間科学類型から6名の生徒がポスター発表と口頭発表で参加し、理化部もワークショップの部門で参加しました。

 2年生にとっては修学旅行明けすぐのイベントなり、準備も大変だったかと思いますが、達成感と学びの多いイベントとなりました。

生物野外活動部 令和7年度 活動報告⑲

冬季合宿(スキー合宿)

日程  令和7年1月4日(日)~6日(火)         天候     快晴/雪/曇~晴

場所     志賀高原スキー場(長野県)

 今年も部員全員が楽しみにしていたスキー合宿を実施しました。1日目は、経験者は顧問の先生と、未経験者はインストラクターの方から基礎を学びました。2日目は小雪の降る中、雪の変化を感じつつじっくり練習し、3日目は一転して晴天となり、白銀の北アルプスを望みながら全員で思いきり滑走しました。技術の向上に加えて仲間との絆も深まり、思い出に残る合宿となりました。

〔1年O.Y〕
 今回の活動を通して、スキーに関しては人生で初めてでした。3日ある活動のうち、1日目は、講師の方にレッスンを受けましたが、真っ直ぐ進むことのみで、ちょっとずつ曲がるコツを掴んでいきながらも上手く曲がることができなくて、たくさん転んだ1日でした。2日目は部活全体で滑り、僕自身は転ぶことが続きました。しかし、部活内の仲間や先輩方、OBの方々が僕に寄り添ってくれ、基本的なアドバイスを丁寧に教えていただきました。たくさんの失敗と仲間のアドバイスにより、ある程度滑ることができ、2日目を終えました。3日目はできることも増え、今までの活動以上にスキーをすることを楽しむことができました。この三日間を通して、スキーの楽しさを学ぶとともに、仲間に助けてもらえる大切さを改めて気づかせてもらい、いつか自分もアドバイスできる側の人になりたいと思った活動でした。

〔1年N.K〕
 ものすごく楽しかったです!スキー初心者だったのですが、今回である程度滑れるようになりました。生身のままあそこまでスピードが出るのはなかなか心地よいものでした。景色もめっちゃ綺麗で、かなり写真を撮りました。雪が三田はあまり降らないので新鮮で楽しかったです。部活のみんなと宿泊っていうのもすごく良い経験でした。肌が乾燥しまくったので次回はもっと保湿のもの持っていきます。ハプニングとかもあったものの、すごく有意義な合宿になりました!

〔1年A.M〕
 初めてのスキーで、滑れるか、みんなについていけるか心配でしたが、意外とついていけたし、何十回もこけることはなくてよかったです。先輩方も優しくて、困っているとき助けてくれました。八の字でスピード調節しながら滑りました。坂の恐怖はなく、楽しかったです。

〔1年S.K〕
 これまでに数回しかスキーに行ったことがなく正直レッスンなしでみんなについていけるか不安でしたがなんとか無事に滑ることが出来たのが何より良かったです。初日は緩斜面でもものすごく急でスピードがでているように感じとても怖かったですが何回も滑るうちに自信がつき安心して滑れるようになりました。動画で自分の滑りを見た時に基本的な滑りはできているように思いましたが、まだまだ体の使い方や足を揃えてなるべく楽に、綺麗に滑ることは出来ていないので今後滑る時は少し高い技術を身に付けられたらと思います。なかなか簡単にスキーには行けないので貴重な経験、時間でした。

〔1年N.N〕
 志賀高原の雪はとても水分の少ない上質な雪でとても滑りやすかった。足をそろえて滑るパラレルでキレイに滑れるように、足のすねに体重を乗せることを意識して練習した。パラレルでのスピード調節も難しかったが、ターンを利用してコントロールができるようになった。2日目からは1日目に講習を受けていた初心者も合流し、大人数での移動になった。すぐに上達していろいろな斜面を滑れるようになっていたのがすごいなと思った。コケてしまった人が居ても助けたり、皆が待っていたりしてよかった。OBの先輩方や部活の顧問ではない先生方も参加してくださって、とても楽しかった。

〔2年T.K〕
 今回は2回目のスキー合宿となり、体が滑り方を覚えていてくれたので心地よく滑り出すことが出来ました。1日目から本格的に滑り、1年間空いてるから苦労するかなと思ったのですが、すんなりと滑ることが出来ました。私はパラレルをすることはできるのですが、速度を出すと日和ってしまい、クイックなターンができなくなるので、上手い人の後ろをついていきなるべく動きをまねるようにしました。2日目は体調を崩してしまいましたが、夕方に少し滑ることが出来たし、3日目は体調も回復したのでよかったです。2年は修学旅行もあるので体調管理に気を付けたいです。

〔2年S.A〕
 今回のスキー合宿は修学旅行でのスキー実習があることから上手く滑れるようになるためにはどうすればよいかというのを常に考えて滑っていました。そのため、去年よりかは楽しむというより真面目にスキーに取り組んだのですがそれはそれで違う楽しさがありました。体重移動、すね、を意識したらいいというアドバイスがはじめはよく理解できなかったけれど結果的に2日目の最後の方に掴むことができました。まだ身体に定着しておらずできてないときもあると思うのでもっともっと練習してうまくなりたいです。粗が少ない綺麗な滑りを目指して頑張ることができてとても達成感のあるスキー合宿になりました。また、それ以外の場面でも、部員のみんなやOBの先輩方、参加していただいた先生方とも交流することができ、全力で楽しめたとおもいます。バスのトラブルがあったけれど皆で楽しんで疲れたけれどいい合宿になりました。

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