33回生」カテゴリーアーカイブ

オーストラリア姉妹校との協同授業

2018年11月14日(水)3限
インターネット通信システム(FaceTime)を使用し、
オーストラリアの姉妹校と協同授業を実施!

1年6組(人間科学類型)の生徒たちが、”Work Life Balance”について
調べたことをパワーポイントスライドにまとめ、英語でプレゼンをしました!
その後、オーストラリアの生徒たちと、日本の働き方の問題点について、
ディスカッションを行いました。英語での堂々たるプレゼンテーション、
またオーストラリアの生徒たちとのディスカッションに、驚くばかりでした。
素晴らしい力を見せてくれました!

33回生 ボキャリンピック開催!

11月12日の6限のロングホームルームの時間に、拡大英単語テストのボキャリンピックを実施しました。これは、日頃の英単語学習の蓄積の成果を試す機会として、33回生の中で独自に企画され、実施されました。

6クラス同時スタート同時終了の25分間、問題に必死に答えていました。そして、生徒相互の採点、別解をプロジェクターで各教室に投映しながら、こんな答えはどうか、あんな答えはどうかと英語教師に質問して、なかなか白熱していました。

今回の結果を受けて、日々の学習の大切さを再認識し、これからも気を引き締めて取り組んでいきましょう。

 

33回生嵐山遠足

10月31日(水)に、33回生の嵐山遠足を実施しました。この日のために各班で行程を決め、交通経路を確認するなど準備をしてきました。当日は少し風があり、気温も低かったのですが、良い天気に恵まれました。朝の集合が終わり、自由行動が始まると、生徒たちは写真撮影や観光、買い物を満喫していました。名物や観光名所を載せていたしおりも活躍したようです。楽しい自由行動が終わり、集合場所へ帰ってくる生徒たちは土産袋を持って、皆満足した表情でした。来年の遠足もお楽しみに。

33回生LHR 遠足準備 班決め&行動計画決定

今日のLHRは、いよいよ来週に迫った嵐山遠足の行動班、及び行程決めでした。
LHR委員会により作成された気合いの入ったしおりを見ると、どこも魅力的な場所に見えてきて、ついつい目移りしてしまうようです。
班で集まって、自分が見たい物、食べたい物の意見を交換し、皆が納得のいく日程を決めていきました。




目移りしすぎて、時間内に最後まで話し合えなかった班は、当日までにしっかり決めて臨んでくださいね。
現地では、時間厳守などの日々の習慣はもちろんのこと、一般人としての常識も忘れず、楽しい遠足にしましょう。

33回生 模索・人間科学「ディベート」Vol.3

平成30年10月16日(火)模索・人間科学の「ディベート」の4回目の授業が行われました。今回は、練習試合として各クラス2対戦を実施しました。
練習試合の目的は、本番での進行の把握、議論の進め方(特に質疑応答や反駁など)、自分たちの持っている情報の弱点の確認などです。

特に立論などでは、「本当に初めてのディベートですか?」と聞きたくなるくらいしっかりした意見を堂々と述べており、本当に驚きました。




やはり初体験という事もあり、質疑応答での攻撃や反駁による立論の立て直しなどで、少し改善の余地が見られたように思います。

次の時間も練習試合を行う予定です。とりあえず一通りディベートを体験してもらって、そこでの反省を踏まえ、本戦でより一層レベルの高い議論が行えるように頑張って下さい。

33回生 模索・人間科学「ディベート」Vol.2

平成30年10月2日(火)3限~5限(1・2組が3限、5・6組が4限、3・4組が5限)にて、模索・人間科学の授業が行われました。
今回は、ディベートの授業の2回目です。

ディベートのテーマである「ベーシックインカム導入の是非」について、インターネットや書籍を使って情報を収集します。
とりあえずは「ベーシックインカムって何だ??」という所から調べていき、そのメリット・デメリットを整理しながら、自分たちの主張を固めていきます。



教室にて説明


コンピュータ教室で情報収集


4C教室(第二コンピュータ教室)にて情報収集


図書室にて情報収集


調べ学習の段階では、インターネットのみ頼りすぎないように、本を使って調べる事もチャレンジしています。
本は、県立図書館から「ベーシックインカム」や「財政」「福祉」などのテーマで相当な数の本をお借りする事ができました。
是非、活用してほしいと思います。

まずは2週間後の練習試合に向けて、基礎的な知識を固めていきましょう!!

33回生 模索・人間科学Ⅰ「ディベート初回授業」

平成30年9月11日(火)4限 模索・人間科学Ⅰで「ディベート」の説明がありました。
後期の模索・人間科学Ⅰでは、これから約19回の授業を使って、ディベート大会が行われます。




ディベートに取り組む中で「決められたテーマについて、インターネットや書籍を使って調べ、自分の意見を論証していく経験」をしてもらい、「論理的思考力」「批判的考察力」「表現力」を養っていってもらいたいと思います。

前半では、これから行うディベートのルールと全体の流れを説明しました。
時間配分などは、北三のオリジナルルールで行う事になります。




後半では、実際のディベートの様子を動画で見てもらいました。
自分たちがどのような流れでディベートを進めていくのか、何となく雰囲気が伝わったと思います。

今回のディベート大会では、クラス内対抗戦を行って代表班を決め、さらに各クラスの代表班でトーナメントを行い、学年最優秀班を決定する予定です。
みなさん、優勝目指してがんばって下さい!!

人間科学類型 京大理学部実習

8月20日(月)~22日(水)の3日間、33回生の人間科学類型の
生徒たちは、京都大学の理学部へ実習に行ってきました。

京都大学の理学博士・常見俊直先生のご指導の元、相対性理論や
ローレンツ変換などについて学びました。そして、生徒たちは、
その学びを元に、実験・考察を重ね、パワーポイントを用いて発表
しました。物理の世界を堪能し、知的好奇心を満たした様子でした!

33回生 GTECを実施しました

8月31日(金)1~3限の時間を使って、GTEC(英語四技能試験)を実施しました。




各HR教室では、リーディング45分、リスニング25分、ライティング20分のテストを実施しました。



スピーキングは、4B教室にタブレットを設置し、そこで各クラスの生徒が割り当てられた時間に移動し、テストを受けるという形で実施しました。



特に、スピーキングテストはタブレットに自分の声を録音する形式のテストで、生徒にとっても初めての経験となり、戸惑いはありましたが、滞りなく実施できました。

33回生の生徒たちは、2年後にこうした4技能試験を受験する事になると思われます。こうした経験を重ねて、うまく慣れていって欲しいと思います。

33回生 おすすめ本220選 ポスター (情報科)




6月の下旬から7月の上旬にかけて、「社会と情報」の授業で作成した、生徒がおすすめする本を「ポスター」で紹介する「33回生 おすすめ本220選」を図書室前の廊下に掲示しました。




それぞれの生徒が、「どのようにしたら自分の紹介する本を[ 読みたい ]と思ってもらえるか」を考え、表現の工夫に試行錯誤し、Microsoft社のワープロソフト「Word」を使って、ポスターを作成しました。



ポスターセッションにおける研究発表用のポスター作成に、今回の授業で習ったスキルがいきると良いですね。期待しています!!