2025年1月26日

神戸大学統合研究拠点、甲南大学FIRSTなどを会場とした「サイエンスフェアin兵庫」にGS科２年生全員が参加し、GS科１、２年の代表班、生物部２年生、化学部１年生が研究発表を行いました。
この発表会は、県教育委員会が主催し県内SSH 16校を中心として、神戸大学や甲南大学、兵庫県立大学、神戸薬科大学、そして研究機関、企業、団体からの参加も加え、兵庫県の科学技術教育の推進を目指した盛大な発表会です。
GS科１年生の発表は、授業「GSⅠ」の取り組みである「探究WEEK」で実施したミニ研究について発表し最優秀に選ばれた４人の班が行いました。GS科２年生の発表は、Wallstat班、時計班、和蝋燭班、オートマトン班、カラメル化班の発表で、Wallstat班、時計班、オートマトン班は初めての校外発表となりました。生物部はホウレンソウにできる白色顆粒についての研究、化学部は、天然多糖類で固体化した二次電池の開発に関する研究について発表しました。

今回の発表会のテーマは「飛び込め科学の世界　繋ぐこれからの未来」で、GS科１年生が創作したものです。未知への恐れに怯むことなく飛び込み、科学技術で未来を開拓していって欲しいですね。

2024年12月25日

12月25日 クリスマスに大阪大学豊中キャンパス大阪大学会館講堂で開催された、日本化学会近畿支部主催 高・中学校化学研究発表会に、GS科２年課題研究チョコレート班、カラメル化班、化学部電池班が参加し、口頭発表を行いました。チョコレート班はチョコレートを長期保存すると油脂が浮き出て結晶化し白化するというファットブルーム現象を防止する方法を検討した結果を、カラメル化班は糖を加熱したときに進むカラメル化の反応機構について検討した結果を、化学部電池班は、天然多糖類を用いたダニエル電池の固体二次電池化について発表しました。ポスター発表やオンライン発表の機会はあるものの、ステージで口頭発表する機会は少なく貴重な経験となりました。

令和7年2月11日（火）

普通科２年生の生徒１名が兵庫県立人と自然の博物館で開催された「共生のひろば」に参加し、授業科目「リス探」で行ってきた成果をポスター発表しました。内容は宝塚市内の池にやってきたヒドリガモに関する研究です。博物館の研究員の方々から貴重なご意見をいただいたり、他の発表者の方々と交流を深めたり、とてもよい経験になりました。アドバイスや励ましの声をたくさんいただいて、さらに観察を継続し研究活動を続けていく気持ちが高まったようです。本校の授業科目「リス探」では普通科2年生の生徒が多くのの班に分かれて研究活動を行っています。3月には本校全生徒が参加する「探究の日」でその成果をお互いに発表し合います。その日がとても待ちどおしいです！

令和６年12月21日(土)

大和大学大阪吹田キャンパスで開催されたサイエンスキャッスル2024で、GS科２年の課題研究チョコレート班がポスター発表を行いました。
本発表会は、全国から200件以上の応募の中から選抜されたスライド発表12演題、ポスター発表80演題からなり、チョコレート班は、精鋭揃いの発表者の中で果敢に発表しました。チョコレート班は、「牛脂を使用したチョコレートにおける融点の向上」という題目で、長期間の保管による品質低下を、牛脂の添加により抑制する内容について発表しました。審査員や企業の研究者から、研究の指針や評価方法などご助言をいただいたり、参加者から多くの質問をいただいたことで、今後の研究課題が明確となり、非常に貴重な時間を過ごすことができました。

初めての外部発表ということもあり、緊張や不安を隠せませんでしたが、発表の回数を重ねる毎に自信が付き、後半では自身の研究への思いを表現する余裕も覗かせていました。更に他校の素晴らしい発表から刺激を受け、今後の研究を推進するための活力を得ることができました。本発表会に出席したことで、より一層頑張る決意を新たにしました。

令和６年12月19日(木)　於　兵庫県立宝塚北高等学校

3限は1年生の普通科を対象に2年生で行うリス探の授業についてのガイダンスを行い、4限は1年生の普通科に加えGS科も一緒に講演会に参加しました。
ガイダンスでは2年生の先輩達がどういったテーマで探究活動をしているのか、そしてリス探の年度当初の流れの説明を聞きました。
講演会では株式会社メカノクロス 技術チーフの佐々木郁雄様をお招きし、普段研究されていることを高校生にも分かりやすく説明していただき、探究活動の楽しさを教えていただきました。講演会中そして講演会後も様々な質問に対応していただき、生徒たちも疑問を解決出来たようでとても嬉しそうにしていました。
普通科は2年生になるとすぐにこれから探究活動を行っていく分野の決定をしなければいけません。今のうちから、自分の興味のある分野や進路先のことを考える良い機会になりました。

令和6年11月22日(金)　於　兵庫県立宝塚北高等学校

リス探では2年生の普通科全員が6個のゼミに分かれて活動しています。更にゼミ内で探究したいテーマの似ている人同士で班を作り、その班ごとにテーマを決めて探究活動を行っています。
中間発表会では各班が発表用のスライドを用意し、ゼミ内で口頭発表を行いました。司会進行もゼミ内の代表生徒が行い、生徒が主体となって発表会を進めることができました。どの班も探究してきたことを一生懸命発表することができており、班ごとに課題は多々あったと思いますが、今回の発表を通して明らかになった課題をもとに、3月18日に行われる探究の日に向けて探究活動を進めるとともに、ポスター作製を行っていきます。

令和6年11月13日(水)　於　兵庫県立宝塚北高等学校

本校の生徒約20名が「三菱電機　先端技術総合研究所　サイエンス講義」に参加し、16時から17時半にかけて、プラスチックリサイクルについての講義に参加しました。
前半は家電リサイクル法の紹介から、三菱電機の家電リサイクルに関する取組まで丁寧に教えていただきました。後半はプラスチックの選別で使用される静電選別について、静電気の原理を交えながら説明していただき、実際にデモ機を使って静電選別が行われる様子を見させていただきました。
参加した生徒は興味津々に講義を受けており、講義内や講義後に積極的に質問をするなど充実した時間を過ごせていました。

令和６年11月23日（土）　於　兵庫県立豊岡高等学校

1年生の生徒２名が「北但大震災に関する研究」に参加し、午前11時から午後15時にかけて、豊岡高等学校から豊岡周辺の地質的・地形的特徴を学ぶバスツアーを体験しました。
午前では、絹巻神社近辺の地質状況を調査し、柱が規則的に配列した構造を持つ柱状節理という岩石の観察を行いました。又、滑らか、鋭いなどの岩石の形状の違いから、岩石の硬度を考察し、実際に硬度を測定するなどの簡易実験を行いました。参加した生徒も率先的に活動していました。

午後では、北但大震災の被災地を巡り、震災の記念碑の前で、住民より被災状況や被災現場の逸話などをご説明、ご紹介頂きました。被災地では、被災直後に素早く消火に当たったことから、震災の犠牲者を最小限に抑えることができており、今後到来する南海トラフ大地震の教訓になりました。終了間際には、豊岡高等学校周辺を歩きながら、地形の成り立ちを学びました。参加した生徒は、専門的な地質・地形の知識を学びながら、豊岡の風情のある街並みを味わい、充実した1日を過ごしていました。

2024年8月7、8日

GS科３年の課題研究電池班（岩本脩、上田悠人、内田有香、加藤大幹）がSSH全国生徒研究発表会で化学部門最優秀となり、審査委員長賞を受賞するという快挙を達成しました。
本発表会は全国のSSH（スーパーサイエンスハイスクール）校や過去に指定を受けたことがある学校（経験校）から、SSH事業採択による研究成果を各校が持ち寄り発表するもので、全国から231件（うち化学部門では50件）の発表がありました。
本校からは電池班が「Mg電池の固体化」について発表しました。限られた７分の発表時間の中でこれまでやってきたことをできるだけわかりやすく伝えるために、内容を練りに練り、発表練習も何度も繰り返してきました。1日目ポスター発表ブースには全国の多くの方々が訪れ、セッションを繰り返し精一杯伝えました。
1日目の最後に書類・ポスター発表審査の結果が全体会で発表されました。数学・情報から地学の６部門からそれぞれ最優秀発表が選出され、その６件の発表が２日目のコンベンションホールの大舞台でステージ発表を行います。その中で見事、化学部門の最優秀に名前が呼ばれ、大画面に映し出された時は驚きとうれしさと緊張でいっぱいでした。その後、歓喜も一瞬に翌日に向けての発表準備に取り掛かりました。

2日目は、全国へネットでライブ配信されるとともに千人を優に超える聴衆の前で、GSⅡ、Ⅲで取り組んできた研究を、これまでの発表経験を踏まえて、精一杯、堂々と発信しました。この大舞台での堂々とした発表ぶりは見事でした。残念ながら全部門をとおしての優秀、最優秀とはなりませんでしたが、ここでの経験は今後の人生において大きな財産となるでしょう。
これまで、研究や発表を校内外の多くの方々に様々な場面で支えていただきありがとうございました。

2024年7月28日（日）

GS科１年生有志が丹波市氷上町の丹波ゆめタウンポップアップホールで開催された「青少年のための科学の祭典（丹波会場）」に出展しました。科学の祭典とは、地域の子どもたちに科学の楽しさや不思議さを体験してもらうイベントです。本校は「ジャイロのふしぎ」のブースを出展し、CDジャイロカーや自転車のホイール、ペットボトル投げ等でジャイロ効果を体験してもらいました。GS科の生徒にとっても、よい体験となりました。