令和4年7月18日（月）

神戸大学百年記念館六甲ホールにおいて、“8th Science Conference in Hyogo”が開催され、兵庫県下のスーパーサイエンスハイスクール１５校の生徒が参加しました。また、同校のALTも多数参加し、指導・助言を行いました。本校からはグローバルサイエンス科３年生３名が参加し、英語によるポスターセッションと質疑応答を行いました。詳細は以下の通りです。

1  Schedule
(1) Special lecture by Mr. Erkki Tapio LASSILA
Kobe University Graduate School of Human Development and Environmental Studies,
Department of Human Development
Assistant Professor
Title  Science, Education and Science Education: a Cross-Cultural Examination
(2) Presentations with posters and slides
20 minute cycle x 7 rounds
(3) Feedback and closing address

2  Presentations by Takarazuka-Kita SHS
Title      How To Reduce Temperature Changes Due to Ventilation
Speakers  ITO Hakua, KITAMURA Nana, HIROSE Nao

令和4年7月19日（火）

シアトル研修旅行の代替プログラムとして、先日、東京への科学研修旅行をしてきたGS科の２年生ですが、今回は本校にて有機化学国際講義を受けました。ワシントン大学　佐々木教授に英語での講義をしていただきました。有機化学についての講義で分子模型を使ったり、光を使った実験があったり、興味深い内容で、海外の大学で学んでいるような気持ちになりました。GS科の２年生は互いに話し合いながら分子模型を用いて、目的の分子を作り、ノートに記録を残し、集中して取り組んでいました。

実施内容
１．開会（日米国際交流協会　代表　ペリー・バーネット氏よりビデオメッセージ）
２．講義（All English）
３．質疑応答
４．閉会

令和４年７月1５日（金）

科学研修旅行３日目、午前中に国立科学博物館を見学しました。その後は、班別行動でした。今日は科学研修旅行最終日のため、名残惜しい気持ちもありますが、新幹線に乗り、帰宅します。

令和４年７月1４日（木）

科学研修旅行２日目の午前は、つくば市にある産業技術総合研究所（AIST）で研修を行いました。植物機能制御研究グループ主任研究員　菅野 茂夫 先生の「ゲノム編集について」の講義と先生のキャリアのお話を聴きました。その後、３グループに分かれて、植物機能制御研究の研究室訪問、サイエンススクエア見学、地質情報研究部門 研究主幹　高橋 雅紀 先生の東日本の隆起と日本海溝の移動についての講義を受講しました。高橋先生は、NHK番組の『ブラタモリ』でお馴染みの先生です。午後はJAXA筑波宇宙センターで国際宇宙ステーションの実験棟「きぼう」やロケット等の展示物を見学しました。
この後は、浅草寺へ移動しました。全員、無事に過ごしています。

令和４年７月13日（水）

２年生GS科が、本日から７月15日（金）まで、２泊３日の科学研修旅行を行っています。
１日目の今日は、新幹線で東京へ行き、東京大学に移動しました。東京大学では、東京大学大学院総合文化研究科 准教授　諏訪　雄大　先生の講義を受講しました。前半は、いろいろなトピックや最新のホットな話題をまじえた「コンパクト天体」と「宇宙論」の講義でした。後半は、先生のキャリアのお話をしていただきました。生徒の質問にも丁寧に答えていただきました。２時間にわたる、素晴らしい講義でした。諏訪先生、ありがとうございました。
この後は、スカイツリーまで移動しました。全員、無事に過ごしています。

令和４年５月28日（土）～29日（日）

GS科２年生１名が、昨年行われた「日本情報オリンピック 第２回女性部門」にて、優秀賞を受賞しました。そして、この結果を受け、今年５月28日（土）～29日（日）に開催された「ASIA-PACIFIC INFORMATICS OLYMPIAD EGYPT 2022」へ出場しました。本年度のAPIOはエジプトが主催国となり、昨年度に引き続き、完全オンラインで開催されました。35もの参加国・地域から選手が競技に参加しました。

大会では、問題が３問出題され、競技時間５時間のなかで、C++を用いて、各問題を解決するプログラムを作成しました。普段通りの力を存分に発揮して挑戦しました。

各国参加者のうち、成績上位６名がその国の代表選手と見なされます。さまざまな科学オリンピックでの本校生徒の活躍は喜ばしいことですし、何より挑戦した姿勢が素晴らしかったです。

令和４年５月28日（土）

GS科１年生全員を対象に、「探究基礎実習Ⅰ」を実施しました。大阪人間科学大学助教授　清水凌平先生による講義と実習を行いました。事前に行った「マルチプル・インテリジェンス　チェックシート」をもとに構成された４人のグループに分かれ、身近な現象を題材とした問いに対し実験・考察を行いました。

約2時間の実習でしたが、グループで議論と試行錯誤を繰り返しながら、充実した探究の時間となりました。実習後は、「デボノの帽子」を活用した振り返りを行いました。グループのメンバー同士で、６色ある「デボノの帽子」の色を用いた省察を通して、さまざまな考え方を知り、共有していました。また、京都教育大学から学生４名もTAとして指導していただきました。ありがとうございました。

学校設定科目「GSⅠ」では、答えのない課題に立ち向かうために、考える過程や協働的な活動を大事にした探究基礎実習を取り入れています。今後も、「気づく力」「繋ぐ力」「伝える力」「見通す力」「挑戦する力」を高めていきます。

令和４年４月30日(土),５月１日(日),５月３日(火),5月４日(水)

第４回GSⅠプレゼンテーション実習を実施しました。
１日につき10人ずつの少人数制で、各自が春休み中に読んだ科学系の本について発表しました。
GS科ではメンター制を導入しており、今回は１日目，２日目，４日目に、卒業生が１年生のプレゼンテーション指導をしてくれました。初めてのプレゼンテーションに緊張していましたが、いまできることを一生懸命にやり遂げていました。

授業内容
１．パワーポイントによるスライドの作成
２．各自の発表
３．質疑応答
４．GS科卒業生・担当教員からの講評

令和４年４月29日（金）

第3回学校設定科目「GSⅠ」プレゼンテーション実習Ⅱを行いました。

4月30日、5月1日、3日、4日の4日間のうち、いずれか１日に10人ずつの少人数制で、発表します。発表内容は、各自が選び、読んできた自然科学系について書かれた本の紹介です。今回は、その発表に向けて、PC室にてプレゼンテーション用のスライドの作成方法を学びました。

授業内容
１．講師の安田先生の紹介
２．ラボノートの書き方について
３．プレゼンテーションのためのスライド作成方法
４．PCを用いたスライドの作成