「学校生活」カテゴリーアーカイブ

2年生リクレーション実習

1月29日(水)、2年1組介護保育系の生徒が「みどりこども園(中区鍛冶屋)」でリクレーション実習を実施しました。園児たちに自己紹介をした後、一緒にいろいろなリクレーションをして楽しむことができました。

3年生HR教室ワックスがけ

1月29日(水)、3年生は学年集会やLHR後に大掃除を行い、HR教室にワックスをかけました。ワックスをかける前のポリッシャーを使って床を磨く作業がとても難しく苦労しましたが、苦労の甲斐もあって、教室がとてもきれいになりました。3年生のみなさん、お疲れさまでした。

2年生ちいきふれあいプロジェクト事前学習

1月27日(月)5限、2年生「ちいきふれあいプロジェクト」(2月3日(月)実施予定)の事前学習として、北播磨清掃事務組合「みどり園」の藤本様・西村様にご協力をいただき、ゴミの分別に関する事前学習を行いました。実物を使って燃えるゴミとプラスチックゴミに分別する練習も行い、今後の実生活でも活かせる内容の学習になりました。

3年生受験体験談

1月24日(金)4限、本校体育館で1･2年生が「3年生の受験体験談を聞く会」を行いました。3年生は、現在学年末考査中ですが、すでに進路が決まっている8名が、後輩のために自身の受験体験談を語ってくれました。就職3名(一般企業2名、公務員1名)と進学5名(4年制大学2人、短大1名、専門学校2名)が、それぞれの経験をもとに、1･2年生のうちに何をしておかなければならないかなどの様々なアドバイスを行いました。1･2年生の皆さんは、この話を活かして自分の進路決定に役立ててください。

第10回フレンドシップコンサート

1月19日(日)PM1：30から、ベルディーホール(中区中村町)において、第10回フレンドシップコンサートを実施しました。受付や全体の司会進行は、本校生徒会生徒が担当しました。

 

 

 

 

まずは、本校吹奏楽部による「おもちゃ箱のファンタジー」演奏と、本校演劇部による演劇「劇団前座」上演でオープニングを飾りました。

 

 

 

 

 

 

次に、加美中学校吹奏楽部が「小さな恋のうた」「残酷な天使のテーゼ」、中町中学校吹奏楽部が「フランス組曲より」「Pretender」、本校吹奏楽部が「ライオン・キングセレクション」「きよしのズンドコ節」「ホール・ニュー・ワールド」「ジャパニーズ・グラフィティⅩⅤ」をそれぞれ演奏しました。特に、「ホール…」と「ジャパニーズ…」は、本校吹奏楽OB・OG15名が加わり、音の迫力が増しました。

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最後に、本校・加美中・中町中・本校OB･OG合同の「学園天国」「J-BEST　A･RA･SHI～Troublemaker」演奏で幕を閉じました。アンコール曲も含めて2時間半のコンサートが、あっという間に終了しました。

 

 

 

 

 

 

会場に足を運んでいただいた、地域の皆さま、保護者の皆さま、関係者の皆さまに厚く御礼を申し上げます。来年は、さらにパワーアップしたコンサートをご覧に入れることができますよう、精進してまいります。ありがとうございました。

 

 

 

 

 

1年1組車イス体験

1月17日(金)午後、1年1組が車イス体験等を実施しました。

社会福祉法人みぎわ園の直江様と衣笠様にご協力をいただき、1年1組の生徒たちが車イス体験やブラインドウォークを行いました。普段なら気にならないわずかな段差や単なるシートが、車イス利用者や視覚障がい者の方にとっては通行の妨げになりうることが実感できました。なお、1年2組は同じ内容の体験を1月31日(金)に実施する予定です。

3学期始業式

1月8日(水)、加東市や加西市などの暴風雨警報発令中の居住地の一部生徒が公欠扱いになりましたが、予定通り始業式を行いました。始業式後、図書委員会からの連絡があり、その後教室に戻ってホームルームを実施しました。久しぶりに顔を合わせたので、放課後は話がはずんでいました。9日からは、6時間授業が始まります。

2学期終業式

12月24日(火)、2学期中に各方面で活躍した部活動や生徒の表彰伝達を行い、その後に2学期終業式を行いました。

 

 

 

 

 

 

終業式の後で、生徒指導部長からの講話と、先日東日本大震災復興ボランティアに参加した生徒の代表から報告を行いました。

 

 

 

 

 

東日本大震災復興ボランティア参加生徒による絵手紙作成

12月20日(金)PM1時から、東日本大震災復興ボランティアに参加した生徒が絵手紙作りにチャレンジしました。講師は、福祉科の授業にも来ていただいている、日本絵手紙協会公認講師の村上恵子先生にお願いしました。生徒たちは、まず基本を学んだ後、思い思いの題材を選んで、絵手紙を作成しました。なお、完成した絵手紙は、お礼状とともに東日本大震災復興ボランティアでお世話になった施設へ送付する予定です。関係者の皆さま、お世話になり、ありがとうございました。