高校と特別支援がノーマライゼーションを合同で行いました。最初はお互いに戸惑う様子も見られましたが、「偏愛マップ」（自分が好きなものをたくさん書いた紙）を交換しながら自己紹介をすると、すぐに盛り上がっていました。その後は、視覚障害や聴覚障害のある人とのコミュニケーションについて、アイマスクやイヤホン等を使って伝言ゲームをしながら一緒に考えました。