現在２週間にわたって高校・特別支援学校で公開授業週間を行なっています。今日（11/25）は高校の先生方の研究授業を参観させてもらいました。

まずは数学Ⅰ、この授業では担当の先生が研修で学んできたことをもとに、自ら色々と調べてマイプラン学習（単元内自由進度学習）に取り組んでいます。

まずは、解説、その後それぞれの生徒の皆さんそれぞれのペースで、個人で学習する人、グループで学習する人、わからなければ先生に聞く人、先生作の動画解説を見る人、自分で工夫しながら問題を解いていきます。

中には、早くできたので他の生徒に教える者もいて、まさに個別最適な学びが実践されていました。

続いて、書道Ⅱ。こちらは、教室のモニターを使い、まずは今日のお題の「楷書」について解説。

続いて、先生の書き方を書画カメラでモニターに投影し、書き方を視覚的に確認した後、それぞれの作品の制作にかかります。

なかなか素晴らしい筆遣いですね。

最後に日本史探究。本日は鎌倉幕府の滅亡と建武の新政について。まずは先生の解説の後、歴史の謎を推理する「なぞステップ」の時間でグループでの話し合いを行ないます。本日のテーマは、「なぜ、後醍醐天皇は倒幕をしようと思ったのだろうか？」。

各グループとも、知恵を出し合って発表していました。

各先生方とも、グループワークやＩＣＴを活用するなど様々な工夫をされていました。公開授業週間は、今週いっぱい続きます。

11/22（金）こやっこフェスティバル・阪神昆陽祭を開催しました。体育館に高校・特別支援両校の生徒が一堂に会し、まずはオープニングセレモニー。ダンス部によるパフォーマンスから始まります。

続いて、体育館での舞台発表、屋外での食品模擬店、教室内での展示に分かれて各団体の企画が始まります。

まずは舞台発表

屋外展示

教室展示

そしてフィナーレは、吹奏楽部＆高校の先生＆特別支援学校の先生による吹奏楽団の演奏、そして13回生１・２部１年次の合唱での締めくくりです。

本当に素晴らしい、そして感動の阪神昆陽祭でした。生徒の皆さん、お疲れ様でした。ご指導いただいた先生方、本当にありがとうございます。

11月16日に本校体育館で募集要項説明会を行いました。100組余りの生徒・保護者の方に来ていただき、ありがとうございました。

生徒会がビデオを作成し、本校の特徴を説明してくれました。本校の理解の一助になれば幸いです。

も先生方も準備から当日の運営までありがとうございました。

願書等について、分からないことがありましたら、本校の教頭か中学校にご相談ください。

有馬高校で育てた苗を11月7日（木）にプランターに植え替えました。

１・２・3部の1年次生が和気藹々と作業に取り組んでいました。

プランターはお世話になっている地域の学校や施設に持って行きます。

11月3日に、神戸しあわせの村で青空市場が開催されました。

今年は３年生の食品加工・農園芸コースの生徒がクッキーとマドレーヌの販売を、福祉・介護コースの生徒がコーヒー販売（喫茶）を担当しました。たくさんお客さんが来ると少し焦ってしまいましたが、大きな声をだして丁寧に接客ができました。

お買い上げいただいたみなさん、ありがとうございました。

参加してくれた生徒のみなさん、ありがとう。先生方もお疲れ様でした。

10月30日（水）、兵庫県と姉妹提携を結んでいるオーストラリアの西オーストラリア州から３名の管理職の方が本校に来校されました。まず、本校の学校概要の説明を、通訳を交えながら行ないました。スライドを提示しながら説明をしていると、しばしばスマホをかざす姿が…そうです、写真を撮るのではなくグー○ル翻訳使い、日本語の資料を英語に変換して見ておられたのです。

続いて、授業見学。熱心に授業を受けている姿をご覧いただきました。高校の英語の授業では西オーストラリア州の先生が飛び入り参加。特別支援学校の実習の授業もご覧いただきました。

授業見学の後は、食堂で定食をいただきます。皆さん、その味とリーズナブルな値段に感心されていました。食べ終わる頃には、特支・高校の生徒もやっていて、一緒に写真をとる一コマもあるなど、生徒の皆さんのフレンドリーな対応に、先生方もご満悦でした。

お帰りの際に阪神昆陽は「生徒を優しく包み込んでいる学校ですね」とお話いただきました。

本日、甲南大学で行なわれた「数学・理科甲子園2024」に本校生徒も参加しました。

本戦進出はなりませんでしたが、様々な学校の生徒が集まる中、良い刺激になったのではないかと思います。引率の先生方もご苦労様でした。

来年は、本戦進出を目指しましょう！

10/25（金）県教育委員会事務局　高校教育課の訪問指導がありました。本年度は理科、ということで研究授業のうち、「科学と人間生活」では液体窒素を用いた実験が行なわれました。

生徒が一生懸命に取り組むように工夫された授業でした。

この後、研究協議があり、指導主事から授業改善の様々な指摘があり、担当者も質問し理解を深めるなど、とても有意義な指導助言を得ました。

指導主事の方も、本校の先生方の授業は評価されており、だからもっと良い授業がになるようにと、熱のこもった指導助言をされたとのことでした。

特別支援学校では、３名の大学生が教育実習を行なっています。10/25（金）は研究授業をおこないました。

多くの先生が参観する中、緊張しつつもしっかり授業を行なっていました。是非、素晴らしい先生になってください。ご指導いただいた先生方、ありがとうございます。

10月22日（火）、４名の評議員の方を迎え学校評議会を開催しました。

まず、委員の方々への特別支援学校の生徒によるお茶出しに始まり、まずは特別支援学校の生徒による教育活動の紹介。その後交流及び共同学習の授業見学を行ない、最後に評議員の方々との意見交換を行ないました。多くの貴重なご意見をいただきありがとうございました。今後の教育活動の改善に活かしていきたいと思います。