9/22（月）、８:50から特別支援は大講義室で前期終業式を行いました。学校長式辞に続き校歌斉唱、その後生徒会による前期の振り返りを行ないました。また、表彰伝達も行ないました。

高校は体育館で前期終業式を行いました。式辞では戦後80年の節目に平和について、その後表彰伝達を行ないました。

特別支援の生徒も、高校の生徒も、秋休みを大事に活用してください。10月１日の後期始業式で元気に皆が登校することを待っています。

特別支援、高校合同で９月18日に、東リいたみホールで芸術鑑賞会を行いました。演目は東京演劇集団風によるバリアフリー演劇「ヘレンケラー響きあうものたち」。見る、聞く、話すことができないヘレン・ケラーと家庭教師アニー・サリバンの、心と心の出会いの物語で、手話通訳、字幕、音声ガイド付きで、誰もが一緒に楽しめる舞台でした。

まず、希望者を対象に、舞台見学が行われました。普段見ることができない舞台裏の様子に生徒の皆さんも興味津々。

その後、全員が集まったところでキャスト・スタッフ紹介に続きワークショップ。手話等を使って、舞台の役者さんと客席の生徒たちがともに演じるもので、この後の上演の際にも一緒に演じ舞台を創り上げます。

そして、いよいよ上演開始。あの有名なシーンも出てきます。最後は、客席と舞台が一体となりヘレンケラーとサリバン先生が抱きしめ合う感動のフィナーレ。

上演後のカーテンコールへと続きます。

最後に生徒代表によるお礼の言葉。特別支援学校の代表生徒がしっかりと話をしてくれました。

そしてもう一度、客席と舞台が一体となった、最後のフィナーレ。

生徒のみなさんはしっかりと鑑賞してくれました。心に響くものがあったのではないかと思います。上演していただいた東京演劇集団風の皆さん、本当にありがとうございました。引率していただいた先生方、そして１年越しの企画に取り組んでいただいた両校総務部の先生方、本当にお疲れ様でした。

　特別支援学校の２・３年生は高校の授業を選択して受講することができ、これを交流及び共同学習のタイプＢと呼んでいます。その選択の参考となるよう、9/11（木）に高校教員が特別支援学校の１年生に、３限から６限に、タイプＢの体験授業を行いました。英語では世界のグルメ、数学では一筆書き、家庭では保育の授業を受講します。

生徒は集中して授業に取り組み、終わった後は担当してくれた高校の先生に「楽しかったです、ありがとうございました」と挨拶をしてくれました。高校の教師も新たな視点を学ぶことができました。

１年生が来年の高校との交流授業を、一人でも多く受講してくれることを期待しています。

準備と当日の授業をしてくれた、高校と特別支援の先生方お疲れ様でした。

毎年、特別支援学校の流通サービスコースの生徒たちが、実習の一環として高校の生徒が主に使うＡ棟の教室のワックスがけを行っています。今回は、9/9（火）からスタート。まずは先生からの指示を聞いて作業を開始します。

作業着に着替えて、ポリシャー等を使いながら作業を進めていきます。その姿はまるでプロの業者さんのようです。ピカピカにしてくれてありがとう。

ご指導いただいた先生方、ありがとうございます。

　8/5のブログでお知らせしたとおり、本年度、公益財団法人　三木瀧蔵奨学財団特別教育助成を受け、県教育委員会の「県立阪神昆陽高等学校食堂改修事業」により食堂のリニューアルを行うことになりました。生徒の皆さんがワクワクするような食堂とすることをコンセプトに、空調の整備、厨房機器の一部入れ替え、内装及び食卓のリニューアルを進めます。

　その工事の進捗状況ですが、現在、厨房に新たな機器が設置され、稼働開始。これに伴いテクアウトメニューもできたてのお弁当や丼、人気の唐揚げなど豊富なメニューを取りそろえて頂いています。

さらにダイニングエリアも着々と工事が進み、廊下側の壁が新たに設置され、室内もクロス張りが始まりました。

さて、最終的にどんな食堂が現れるのか？皆さん、楽しみにしてください。

9/7（日）に尼崎市立琴ノ浦高等学校で阪神丹有地区生活体験発表大会が行われました。

高校４名と特別支援学校１名が参加し、堂々と発表してくれました。

本校からの発表者のうち１名が最優秀賞を受賞、１名が入賞を果たしました。おめでとうございます。最優秀賞受賞者は10月11日（土）に姫路のキャスパホールで行われる県大会に出場します。頑張ってください！

発表してくれた生徒のみなさん、校内大会からブラッシュアップされた素晴らしい発表をありがとう！指導していただいた先生方、会の運営に協力していただいた先生方、応援に来ていただいた先生方、ありがとうございました。

本日（９/４）は前期最後の総合的な探究の時間です。本校は４年次生になると、中には前期で卒業する生徒もいることから、１・２部４年次では、一旦締めくくりとして年次で発表会を行いました。

午後からの出張のため、短時間しか見ることができませんでしたが、さすが４年次生、パワーポイントを使い、理路整然としっかり説明していました。

後期に引き続き学ぶ４年次生は、さらに内容のブラッシュアップを目指してください。ご指導頂いた先生方、ありがとうございました。

本日（９/４）１・２限に高校１部１年次生と特別支援１年生が、合同でノーマライゼーションの授業を受けました。テーマは視覚障害と聴覚障害の重複障害で、まずは１限に講義形式で学びます。

続いて３つのグループに分かれて、高校生と特別支援学校生がゲームを交えた体験実習で学びを深めます。まずは、アイスブレイクとして「となりのとなり」で自己紹介。最初は良いのですが、最後の方になると覚えきれなくてなかなか大変。けっこう盛り上がりを見せながら交流が進みます。

次に体験実習、アイマスクをする人、イヤーマフをする人、両方する人など役割分担をして、視覚障害・聴覚障害・重複障害を疑似体験します。その上で、グループごとに伝言ゲームを始めます。生徒たちはジェスチャーや指で相手の手に書いてみる等、工夫をしながら一生懸命伝えます。

高校生も特別支援学校生も、共に協力しながら体験実習を行い、教員が考える以上に、生徒同士は交流を求めているのが分かりました。これを機会にさらなる交流が進むことを期待します。

9/3（水）３・４限に交流及び共同学習を行っている情報の授業を少し見学しました。

本校では高校の１年次生と特別支援学校の１年生が、実技系の授業でともに同じ教室で学びます。これをタイプAと読んでいます。情報ではこれまで、高校生と特別支援学校生がペアとなって、互いに協力し合って調べたことをプレゼンテーションソフトを利用し、発表をしていました。

皆さん、思ったように発表できましたか？

それぞれ、緊張しながらも工夫をして互いに協力をしながら発表していたように思います。また、他の人の発表もしっかりと聞いていました。

このように、本校では様々な場面で高校生と特別支援学校生が交流しています。

8/28（木）高校２年次生を対象に、卒業生が進路決定までの体験談や現在の状況など話をしに来てくれました。

大学や専門学校へ進学・企業に就職した卒業生７名が後輩たちのために講師としてきてくれました。

３限に１・２部は行いました。就職や進学について具体的な先輩の話は説得力抜群でした。11限に３部は行いました。１・２部同様、生徒は真剣に先輩の話を聞いていました。

後輩のために忙しい中、講話をしに来てくれたの卒業生の皆さん、ありがとうございました。仕事や学業に頑張っている皆さん、辛いことや楽しいことを色々経験しながら、これからも頑張ってください。応援しています。