兵庫県立西宮今津高等学校の公式ブログ（今高ポータル）です
10月25日、視野を広げる産社校外学習が開催されます。
１２コースに分かれて、校外へ行きます。
本日は、訪問先やテーマについての調べ学習第1回目です。
１２コースに分かれて、図書での調べ学習、インターネットでの調べ学習を行います。
本校は、コンピュータが４０台設置されている教室が、３教室ありますので、120名が一斉に調べ学習可能です。５時間目と６時間目の２展開で、インターネットと図書による調べ学習をしました。
＜情報第1教室＞１．農業 ２．動物 ３．物理 ４．歴史コース
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＜情報第2教室＞９．こども １０．芸術 １１．スポーツ １２．福祉
＜視聴覚室＞５．マンガ ６．伝統 ７．経済 ８．国際
＜調べ学習用ワークシート＞
10月30日、11月5日、11月12日は、校外学習で集めた資料をまとめて発表するために、情報教室でスライドを作成します。
（文責：産業社会と人間担当教員）
5時間目は、10月25日金曜日に行われる、産社校外学習についてのオリエンテーションです。
１２のコースに分かれて、校外の施設を見学します。そのなかで社会人とのコミュニケーションを積極的にはかるため、主体性を重視した準備が必要です。社会人から学ぶことにより、視野を広げ、自分の将来を考える素材を収集します。
この体験学習から学んだことや、考えなどを発表するために、スライドや壁新聞にまとめます。そのためには、訪問先のテーマについてしっかりと調べたり考えたりする準備の活動が重要です。
６時間目は、１２のコースに分かれて、さらに５つのグループ分け、デジカメ担当者など必要なかかりを決めます。
来週は、情報教室や図書を使った調べ学習です。
（文責：産業社会と人間担当教員）
先週行われた、クラス別発表会の１２グループから選ばれた代表者1人、計12名による発表です。
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司会進行や発表者への質問は、産業社会委員が担当します。「インタビューによって自分はどう変わりましたか？」「印象に残ったことは？」など、その場で質問を考えて、発表を盛り上げました。
自分がインタビューした人以外の職業人のインタビュー内容を聞くことができました。
将来の夢や目標を決めるためにたいへん参考になる発表でした。
＜発表のタイトル＞
１．憧れの仕事に就いて（ホテルスタッフ）
２．添加物と無添加物（和菓子職人）
３．人の命との出会い（救命救急士）
４．ちっちゃくてもいっちまえ！（美容室オーナー）
５．思い出づくりのお手伝い（旅行代理店勤務）
６．看護師になるには（看護師）
７．Ｄeejayについて（レゲエ歌手）
８．人との関わり（中学校教師）
９．塾の講師になるには（塾講師）
１０．体力と考える力が大切（スポーツインストラクター）
１１．ゴムのついた棒で舞台に立つ（バトンとアリングの先生）
１２．看護師にインタビュー（看護師）
（文責：産業社会と人間担当教員）
職業人インタビューのクラス別発表会が開催されました。
夏休みの課題であった、職業人へのインタビューは、自分が目指す職業に実際についている人に対し、知人や保護者の紹介などで、事前にアポイントをとります。そして実際にお目にかかり、自分が聞きたいことをインタビュー形式で聞き出し、聞き書きにより、レポートを作成し、発表します。
またほかの人の発表を聞き、相互評価活動を行い、感想を本人宛にわたします。
発表の後、発表を聞いてくれたクラスの仲間の1人1人の感想が、自分の手元に集まってきます。一生懸命書いてくれているので、次回の発表にもたいへん役に立ちます。
自分が調べたことや、他人の発表を聞くことで、将来の職業選択や夢の実現に、たいへん役立つ学習になります。
（文責：産業社会と人間担当教員）
7月に訪問した大学について、調べて壁新聞にまとめ、発表しました。
まずは、発表前の打ちあわせです。かならず1人1回発表します。
大学訪問のコースは、７つのコースに分かれました。
１．京都大学・博物館
２．大阪教育大学
３．同志社大学・国会図書館
４．関西外国語大学
５．大阪芸術大学
６．大阪体育大学
７．聖和短期大学
今回の発表会場は７会場、どの会場にも１から７のコースの生徒が振り分けられていたので、自分の参加した大学以外の発表を聞くことができました。
将来の進路先を考える上で、たいへん参考になる発表ばかりでした。
発表者の内容は、各自でワークシートにまとめます。
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また、壁新聞は、どれも文字や写真、グラフなど、たいへん工夫されていて、見やすくわかりやすく作られていました。
（文責：産業社会と人間担当教員）
