総合学科発表会 展示の紹介⑥

3年次「課題研究」

2年次秋より各自が進めてきた研究内容をポスターにまとめました。

ポスターを見ている人にわかりやすく伝えるために、グラフや写真、イラストをうまく取り入れてまとめています。

探究学習の集大成として課題研究論文を提出しました。

「課題研究を終えて」生徒感想

 今、日本で抱えている問題と向き合い、深く考え、答えを追究することができた。とても、時間をかけた分、納得のいくものができたと思う。しかし、研究を進めるなか、計画通りに進めることができなかったり、研究に行き詰まり、何をすべきかわからなくなったりした。また、研究を進めていくと、次々に課題が見つかり思ったように進めることができず、難しかった。そんな時は、違う視点から考えたり、担当の先生に助言をいただいたりすることで研究を進めることができた。

 

「課題研究ポスターを見学して」生徒感想

・同じようなテーマで内容は似ていても、目のつけどころは違っていてとても興味深かった。これから生活の中でただぼんやりと生きるのではなく常にアンテナを張り、いろいろなことに疑問を持って生活しようと思った。

・自分には気づかないようなことへ疑問をもって研究がされていたり、世の中に広く知られているダイエット法が本当なのかを検証する研究など、一つひとつのテーマ設定がとてもユニークなものばかりで、見ていてとてもおもしろかった。

(文責:総合学科推進部)

総合学科発表会 展示の紹介⑤

☆国語の世界

「国語辞典を作ろう」

 問 「右」ということばを使わずに「右」を定義してください。

 答 ・・・。

 ふだんあたりまえに使っていることばを、改めて定義してみました。仲間のアドバイスを受けて、いいものができました。少しですが、ご紹介します。みなさんなら、どのように定義しますか。考えてみてください。

「ショートショート」

一人一話ショートショートを作りました。独特な発想の作品もあれば、あっと驚く展開の作品まで様々な魅力があります。沢山の名作が生まれましたが、今回は5話を紹介します。一人ひとりの個性が光る作品です。ぜひご一読ください。

~授業参考図書~

・田丸正智『誰でも必ず小説が書ける超ショートショート講座』2020年5月18日.WAVE出版

・大塚英志『ストーリーメーカー創作のための物語論』2013年12月25日.株式会社講談社

総合学科発表会 展示の紹介④

☆保健体育 特色ある科目「スポーツ概論」

 2・3年次共修科目で今年度は2年次生12名3年次生1名の計13名が選択しました。

 1年間の学習の成果としてポスターにまとめました。

 生徒たちは一年間の授業を通して、実際に種目を経験することで各競技奥が深いと実感しました。

☆書道 「故智に祖る」

 古人の作品(古典)をお手本にして書き、その技法を学ぶことを「臨書」と言います。生徒自身が好きな古典を選び、学びたいことを決めて臨書をしていきます。古典に向かう過程で悪癖とは違う生徒自身の個性が滲み出ることができればと願った作品展です。繊細な作品、力強い作品、得意な書体、挑戦した作品、それぞれの思いが詰まった作品となりました。

(文責:総合学科推進部)

総合学科発表会 展示の紹介③

☆家庭科

3年次選択科目「栄養」「子どもの発達と保育」「リビングデザイン」「ファッション造形基礎」「服飾文化」

2年次選択科目「フードデザイン」「子ども文化」「被服製作基礎」「生活と福祉」

 家庭科は分野が広く、各年次に専門科目が設定されています。今年度は初めて3年次選択科目「リビングデザイン」の科目でインテリアコーディネートの展示を行いました。

 3年次「ファッション造形基礎」の科目では今年度、リメイクTシャツ、アウターパンツ、着物のリメイク、裏付きジャケットの制作に取り組みました。

 2年次「フードデザイン」

 2年次の授業では食品の特徴について詳しく学んだり、食物調理技術検定4級に挑戦したりしました。テーブルコーディネートについて特別非常勤講師の講座を受講しグループでクリスマスのテーブルコーディネートを展示しました。

多くの授業で、1年間の授業内容をポスターにまとめました。

☆情報科

情報科は、2年次と3年次の「情報の表現と管理」、3年次の「情報デザイン」が展示を行いました。(例年展示していた「情報システム実習」は、ロボットを走らせるスペースがなく今年度は展示していません)

「情報デザイン」では、授業で作成した体育大会のポスターとCDジャケットを展示しました。

体育大会のポスターは、最優秀の2作品をAゼロ判という大きなサイズで印刷したものを展示しています。

CDジャケットは、CDのジャケットだけでなく、中のデザインもすべて生徒が行って制作しています。

2年次の「情報の表現と管理」では、修学旅行の前に作った沖縄旅行のポスターを展示しています。

また、3年次の「情報と表現の管理」では、授業中に制作した「ストップモーションムービー」(コマ撮りアニメ)をモニタにて上映しています。(写真はありませんが、生徒昇降口で上映しています)

(文責:総合学科推進部)

総合学科発表会 展示の紹介②

☆音楽 特色ある科目

 ポピュラーピアノ演奏法と教育音楽選択生徒が制作したポスターを昇降口に掲示しました。「ポピュラー音楽の系譜」や「器楽音楽診断~あなたにぴったりの楽器は何かな?~」についてポスターにまとめました。

☆音楽 特色ある科目美術 特色ある科目「コミックアート」「ビジュアルデザインβ」「絵画」

 コミックアートの授業では物語やキャラデザイン等の設定を考えたうえで、「オリジナルイラスト」の制作や「人物描写・風景描写の習作」としてイラストを制作しました。

ビジュアルデザインβの授業では「スーパーリアル描写」に取り組みました、身近な商品の一部をオリジナル化して、できるだけリアルに模写しました。

2・3年次共修科目絵画の授業では、「寄せ絵」に取り組みました。 硬い発泡ウレタン板を月光菩薩(顔像)レリーフ上に削り出したものに、石膏を塗りベースを作ります。その後、テーマからイメージした世界を顔のパーツ(部分)にはまるようにデザインし、凹凸(半立体)をいかして油絵具やアクリル絵具で色を塗って仕上げました。

(文責:総合学科推進部)