74回生

シアトル語学研修保護者説明会

 シアトル語学研修保護者説明会を午後6時から行いました。
お忙しい時間帯にも関わらず、44名の参加がありました。
校長のほか2名の先生から下見の報告があり、質問もたくさん出ました。
12月24日から一次募集を開始します。
 



SHR in English③

 Sam, Homei’s ALT, did a SHR in English in 1-4 today to improve their English.
Since their tests will start from tomorrow, they listened carefully.
(語学力向上を目的として、本校ALTのSamが1年4組総合科学コースでSHRを行いました。明日からテストなので、注意深く話を聴いていました。)

 





地域探究 研究⑦・校外学習②

 今週は研究に加え、数班が校外学習に行きました。市役所を中心に、市内の企業やお店にも伺い、現状の聞き取りやアンケートを行いました。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
 



地域探究・研究⑥

 今日は先週の校外学習の振り返りをメインに行いました。前回聞いた内容を振り返り、今後に生かしていきます。新たな課題が見つかった班もあるようです。次回(11月27日)は研究に加えて、数班が校外学習を行います。
 



地域探究 研究⑤・校外学習①

 校外学習で合計13班が市役所や市内の企業、施設を訪問しました。自分たちが探究していることに対して、現状や疑問に思っていることを直接聞けるいい機会になりました。ご協力していただいた皆様、ありがとうございました。11月27日(水)にも校外学習を行う予定です。
 





地域探究・研究④

 今日の授業では、企画グループは武道場で講義を行いました。その他のグループは調べ学習やディスカッションをし、テーマの深掘りを行いました。
 



地域探究・研究③

 今日の授業では、企画グループは武道場で講義を行いました。その他のグループは調べ学習やディスカッションをし、テーマの深掘りを行いました。
 





地域探究・研究②

 前回同様、テーマ設定のために調べ学習やグループでの話し合いを行いました。班によってばらつきもありますが、テーマが具体的になってきた班も出てきました。
 



シアトル語学研修下見報告

 来年の8月実施予定のシアトル語学研修の下見報告を稲谷先生が行いました。内容については若干の変更がありますが、概要の説明がありました。運が良ければマリナーズ菊池雄星投手とエンゼルス大谷翔平投手が登場する試合を観戦できるかも。
予備調査の用紙を11日(金)までに提出してください。なお、本調査とは全く関係ありません。




地域探究・研究①

 今回から本格的な探究活動に入っていきます。資料を見ながらディスカッションを行う班や、先行事例がないかインターネットで調べる班など、班によってさまざまな取り組みが見られました。
 





地域探究事前指導⑥

 本時は前回に引き続きとグループワークを行いました。マインドマップを作り、探究活動で重要なテーマ設定をしていきます。
 



反転授業を実施しました(物理基礎)

 新たな試みとして、物理基礎の授業で反転授業を行いました。反転授業とは、授業と宿題の役割を反転させた授業形態のことです。一般的には、生徒は学校で授業として講義形式で新しい内容を学び、家庭で宿題として演習を行い知識の定着を図ります。これに対して反転授業では、家庭で宿題として動画教材を用いて新しい内容を学び、学校で授業として演習やグループでの意見交換などの学び合いの活動を行います。このような授業形態では、生徒の学習意欲の向上や知識の定着、また苦手な生徒に対して適切なアプローチができることなどの効果が期待されています。本校では試験的に学校サイトを作成し、動画をアップロードし反転授業を試みました。授業では、グループで応用課題に取り組み、理解を深めることができました。
 



地域探究

 今日は、自分が選んだカテゴリーの中で追究したいテーマを発表し、グループ分けを行いました。その後、マインドマップの手法を用いてアイデア出しを行いました。いよいよ実際の探究活動がスタートします。
 



74回生 進路講演会

 (株)キッズコープレーションの石橋知也さんを講師に迎え、「これからの時代と今、すべきこと」についてご講演いただきました。志望する進路や学部に関する本を1日10分でも読み、意識を高めることの大切さ。また、自己PRや志望動機作成の資料としてEポートフォリオを活用する内容でした。3年生になってから取り組むのではなく、今から目の前のことを丁寧かつ、一生懸命に取り組んでいきます。






SHR in English②

 Sam, Homei’s ALT, did a SHR in English in 1-4 today to improve their English.
There were two important pieces of information today, so they listened intensively.
(語学力向上を目的として、本校ALTのSamが1年4組総合科学コースでSHRを行いました。重要な連絡事項が2点あり、集中して話を聴いていました。)