本校生徒2名が、今年度の税の作文コンクールで入賞し、12月16日に伊丹税務署から来校され校長室で表彰式が行われました。
伊丹、川西、猪名川地区での高校生の応募多数の中から選ばれました。
■ 1年 宇城のぞみ 「税金を納める意義」 ／ 中島 優里 「税金との関わり方」
18歳で選挙権が得られるよう法改正されましたが、本校でも、選挙に関する出前授業を行いました。
また、講演のあとに模擬選挙も行い、実際の投票の雰囲気を2年生の生徒たちが体験しました。
年賀状甲子園最終結果、本校美術部チームはベスト８でした。
■ 第８回年賀状甲子園・本戦トーナメント
http://www.kokoro-nenga.com/koushien/2017/kesshou/
■ 第８回年賀状甲子園・公式ブログ
http://www.nenga-koushien.com/
残念ながら決勝には進出できませんでしたが、今年も、質の高い作品で健闘しました。
以下、チームの作品です。
■イラスト部門
■写真部門 ■ルーキー応援部門
大日本住友製薬「次世代育成支援プログラム」
『科学技術と人の幸せ』
12月12日(月) 2年生数理探究類型を対象に、大日本住友製薬「次世代育成支援プログラム」の特別授業を実施しました。
今回の授業は『科学技術と人の幸せ』と題して、最先端の遺伝子技術と遺伝子診断についてのプログラムでした。
最初に、遺伝子を調べることによって、病気に関わること、生物の歴史、お米の品種や産地など、現代の技術では様々なことがわかることが説明されました。その後、ある架空の患者さんをモデルにした遺伝子診断に関わる映像を見て、遺伝子診断を受けるか否かについて考えるグループワークを行いました。遺伝子診断を受けると、将来ある病気を発症する可能性を知ることができるのですが、診断を受ける場合、受けない場合、それぞれについてメリットとデメリットについて意見を交換し合い、グループとして一つの結論を導き、発表しました。自分自身の感情、身近な人の思いをはじめ、自身の人生設計をどう考えるか、経済的な問題、医薬品の効果や普及への期待など、様々な観点から考えた意見が発表されました。この発表内容について、講師の方より講評、アドバイスをいただきました。
授業の最後に、新薬を作り出すことの意味、医薬品が世に出されるまでの過程などについてもお話しくださいました。
生徒達にとっても、医薬品を製造し販売する企業がどのようなものであるか、そして現代の医療分野の技術開発と倫理問題などについて知り、考える機会となりました。
特別授業 1年8組(数理探究類型)
三菱電機（株）人材開発センターによる出前授業
「プログラミングを楽しく学ぼう～アルゴロジック～」
12月8日(金)3限、1年8組（数理探究類型）で、前川隆昭さん（三菱電機（株）人材開発センター）を講師に迎え、情報教室にてプログラミングの出前授業を行いました。
JETA（一般社団法人 電子情報技術産業協会 IT/エレクトロニクス関連の業界団体）が開発した「アルゴロジック」とは、コマンドブロックを並べてロボットを動かすゲームです。
今回はこの「アルゴロジック」を通してプログラミングの基礎となるアルゴリズムを楽しく学びました。
授業の内容は次の通りです。
①JETAとは？
②プログラミングとは？
③アルゴリズムとは？
④アルゴロジックの実践
⑤コンペの開催
アルゴリズムとは？というところでは、にんじん1本から星形の輪切りを30個作るにはどうしたらいいのか？という身近な例を出し、並び順を変えるだけで作業の効率が変わるというアルゴリズムの特徴を説明してくださりました。
プログラミングを考える上では、とても重要なことでもあります。アルゴロジックの基本操作について教えていただいた後、最後に3～4人1班でアルゴロジックの中にある１つのゲームをクリアすると加点し、1チームでどれだけ多くのゲームをクリアできるか競い合うコンペを実施しました。
各チーム作戦を立てながら、協力し合いながら熱心に取り組んでいました。
伊丹空港に到着し、20:30頃解散しました。
那覇空港出発前↓
1組、5組は予定より20分遅れで関空に到着しました。
ひんやりとした空気で帰ってきたと実感します。
これからバスで学校へ帰ります。
学校到着予定は21時30分です。
タクシー研修を終えた班から続々と那覇空港に帰ってきています。
搭乗口に到着してあとは 関空、伊丹空港に帰るだけです。
修学旅行も残すところあと少し。
