１２月１９日（月）に、総合デザイン科２年生による路線図のプレゼンテーションを行いました。
実習の授業の１つとして、２～３人でグループを組み、約４ヵ月間で合計１７パターンの作品を制作しました。
今回は、完成に向けて意見を頂く為に、JRの方をお招きして作品の発表とテーマやコンセプトの説明を行いました。生徒自らで作品の説明を行い、意見をいただける貴重な機会となりました。
今回のプレゼンテーションを踏まえ、年明けからは完成に向けた修正を行います。
総合デザイン科２年生の皆さん、もうひと踏ん張り、完成に向けて一緒に頑張りましょう！
１２月１６日（金）に避難訓練が行われました。
西播磨消防の方に、灯油ストーブを使う際の注意点など、冬の火災に繋がる危険なものについて講演をしていただきました。
冬休みを安全に楽しく送れるように、火事や事故などに注意して生活しましょう。
１２月１４日（水）に、総合デザイン科棟の教室にて、西播磨特別支援学校との交流及び共同学習を行いました。
交流実施前に、西播磨特別支援学校の担当教員より交流生徒個々の障がいの特徴を、本校の交流担当の生徒に対して説明があり、関わり方や声かけの方法に関するアドバイスをして頂きました。本校生の疑問と不安を事前に解消することができました。
交流時には、障がいの状況に応じてお互いにコミュニケーションを取りながら、地場産業の皮革を用いたキーホルダー製作を行いました。この活動を通して両校生徒の相互理解を深められたと思えます。
１１月２４日（木）、２５日（金）に龍北祭を開催しました。
今年のスローガンは『響喜乱舞 ~今を舞う~』でした。
空中回廊には、生徒会が制作した横断幕が掲示されました。
コロナウイルス感染症拡大防止の為、一般公開はせず、生徒と職員のみでの開催となりました。
２４日（木）は、午前は準備を行い、午後からは部活動のステージ発表を行いました。
２５日（金）は、午前は２年生のステージ発表、午後からは３年生の模擬店や１年生と部活動の展示を鑑賞する時間となりました。
１１月７日〜１１日までの５日間で、地域の中学生が本校でトライやるウィークを行いました。
各校務分掌や科目の、準備や体験を行いました。
１日目は、学校のことについての説明、総合デザイン科での作品展示の準備、校務員さんとの植栽作業、広報情報部の仕事体験を行いました。最初は緊張していた様子だったが、１日目にして中学生同士打ち解けていました。
２日目は、学校紹介、模擬授業、環境建設工学科の実習体験、広報情報部の新聞作成、総合福祉科の福祉体験を行いました。
３日目は、校長講話、看護科の看護体験、校務員さんとの植栽作業、図書室の整備活動を行いました。
４日目は、模擬授業の準備と実践、福祉体験、家庭科の実習体験、図書室の整備活動を行いました。
５日目は、電気情報システム科の体験実習、地域連携部の分掌の仕事、最後の時間は広報情報部の新聞作成を行いました。
この５日間を通して、教員の仕事、校務員さんの仕事などを通して学んだことを、今後の進路、夢の実現にいかしてほしいと思います。
１１月２９日（火）に、３学年のアクションプランとして「ユニバーサルスタジオジャパン」に行きました。当日は、龍野北高校・宍粟市役所・姫路駅と３か所から出発しました。
現地に近づくにつれて、雨も強くなってきたため、天候が非常に心配されましたが、１０時頃には雨もあがりアトラクションも通常通りの営業でした。また、平日ということもあり、来場者も休日より少ないようで、生徒も時間を有効に活用し、有意義な1日を送ることができたようです。
最後に、クラスごとの集合写真を撮影し、帰路に向かいました。
龍野北高等学校総合デザイン科によるファッションショー「NEO NIPPON」へのご声援ありがとうございました。
１１月１９日（土）の午後、２０日（日）の午前・午後の全３回公演を、約１６００人の方にご覧いただくことができました。これもひとえに、応援していただいた皆様のおかげです。
今年でこのファッションショーは２１年目を迎えることができました。毎年進化していくファッションショーに、ぜひご期待ください。これから先も、たつのの皮革の魅力を総合デザイン科一同表現していきますので、皆様のご協力・ご支援・ご声援をよろしくお願いいたします。
本当にありがとうございました。
今回は、環境建設工学科２年生の『現場実習』をのぞき見したいと思います。今回のタイトルは「ザ！生コン工場に潜入」です。ここで豆知識を・・・・
豆知識
『生コンって何ですか？』と、疑問に思った人！なかなか鋭いですね☝。簡単に言うと生コンとは生コンクリートの略称です。みなさんがよく目にするコンクリートはセメント、水、砂、砂利などを合わせて固まったものです。では、生コンクリートは・・・・。生がついているのでセメント、水、砂、砂利などを混ぜ合わせて、現場へと運ばれる段階の固まっていないコンクリートのことを言います。☞そして生コン工場とは生コンをつくる工場のことを言います。
工場で作られてから現場に運ばれるので、品質を一定に保つことができ、生コン車を使い練られた状態で現場に届くため、置き場に困ることもありません。
では、のぞき見した『現場実習』では何をしたのでしょうか？今回は(有)柴田生コンのご協力により生コン工場に潜入させていただきました。現場入構の挨拶から始まり、コンクリートの講習を受けました。
室内検査場では、生コンの流動性を確認するスランプ試験およびテストピースの作成と破壊試験を体験しました。
屋外見学では、建設中のサイロを見学しました。現場が動き出してからは見ることができないサイロの下側から眺めるなど貴重な体験をしました。
最後に貴重な体験をさせていただいた企業に対して感謝の言葉を伝え、全体での集合写真を撮りました。
『現場実習』では学校では学べないことを知ることができました。このように企業の協力により現場を実際に見て今後の進路選択へつなげていく活動もしています。
今後も生徒の頑張りを発信していきますね。
以上、何事にもピュアな心で突っ走る、環境建設工学科の「キュート」がお知らせしました。
１１月５日（土）に、第２回オープンハイスクールを行いました。
午前は電気情報システム科と看護科、午後は総合福祉科と環境建設工学科、総合デザイン科の紹介・体験を行いました。
午前午後ともに、アセンブリホールにて全体会を行い、その後各科に分かれて体験や見学を行いました。
今回は、中学２年生の参加も可能となり自分の進路決める有意義な時間になった
のではないでしょうか。
このオープンハイスクールでの体験を通して、中学生の皆さんの進路実現に
いかしてもらえればと思います。
１１月１日（火）、体育館で全校集会と表彰伝達が行われました。
校長先生からは、挨拶についてのお話がありました。
表彰伝達では、陸上競技部、水泳部の皆さんが受賞しました。
図書人権部の原田先生からは、図書館の利用についてと、青少年赤十字活動についての説明がありました。
