「学校行事」カテゴリーアーカイブ

受験者激励会

2026年9月4日3学年、各科、学校行事、進路進路Webmaster

９月１日10時30分からアッセンブリホールに３年生（17回生）が集まり、９月１６日からスタートする就職試験、４年制大学・短大、専門学校の推薦入試に向け、校長、学年主任からの激励や進路指導部長からの受験に向けての諸注意を行った。

就職試験受験者の代表、進学試験受験者の決意表明、看護科代表のエールが述べられた。

校長から「君たちは入学して以来、『３年先の努力』をしてきたが、これからは3ケ月先に結果を残せる努力をし、更に、社会に出てアドバンスド、エッセンシャルワーカーになってください」学年主任から「今日、やるぞーとの強い思いで登校してきましたか。高校生活もあと6ケ月。自分の進路実現に向け強い気持ちで取り組もう」、諸先生方には受験に向け、面接練習、試験対策など支援してくださっています。「義理と人情を重んじ、受験後結果が出たら、合否に関係なく支援してもらった先生に結果と感謝の気持ちを伝えろ。早く合格した者も受験する級友を応援して、『チーム龍北』で全員合格を目指そう。」との熱いエールが述べられました。

小児看護学概論発表

2026年9月4日学校行事Webmaster

2026年9月1日（火）＠看護専攻科1年生教室

看護専攻科１年生は、「小児看護学概論」の授業で、小児の成長・発達の理解と子どもおよび養育者への適切な関わり方について学びました。授業の集大成として、学生たちはグループごとに発達段階に応じたスライドを作成し、成果発表を行いました。発達段階は 3カ月・6カ月・1歳・2歳・3歳・4歳・5歳・10歳を設定し、成長の特徴が視覚的に伝わるよう、動画を取り入れた資料を作成しました。動画に登場する子どもの身体的機能、感覚・運動機能、知的・情緒的機能、社会的機能について解説し、各時期における子どもや養育者への関わり方も丁寧にまとめました。発表では、幼少期の写真や動画を活用したり、子どもになりきって撮影した映像を取り入れたり、親しみやすい漫画キャラクターを例に発達を説明するなど、学生たちの創意工夫が随所に見られました。発表時間は各班14〜15分と長めでしたが、互いに協力しながら、充実した内容のプレゼンテーションを行うことができました。

＜学生の感想＞

・年齢順に段階を追って発表を聞くことで、成長・発達の特徴がよく理解できた。小児の成長・発達には個人差があるため、年齢だけで判断するのではなく、一人ひとりの成長・発達を捉える必要があることを再認識した。

・発表の中に動画を取り入れることで理解しやすかった。動画を流してから説明すると、説明の内容がより頭に入りやすいと感じた。

・各発達段階の特徴を知識として理解するだけではなく、実際に子どもの様子を見て、個性に合わせて関わることが大切だと学んだ。

・ただ身体的なサポートをするだけではなく、小児の各発達段階の特徴を把握したうえで、その特徴にあった看護を提供すること、小さな変化に気付くことができる看護師になりたいと思った。

令和８年度建設サマーセミナー（西部地域）

2026年8月17日学校行事Webmaster

一般社団法人兵庫県建設業協会が毎年開講している建設現場体験実習「建設サマーセミナー」に参加しました。今回の実習では、鉄筋工事、型枠工事、軽鉄工事、左官工事を体験しました。生徒たちは初めて使う道具や作業手順に戸惑いながらも、建設現場の雰囲気や仕事の流れを自分の体で感じ取り、実際の現場での仕事を身をもって学ぶことができました。

２学年　校外学習

2026年5月11日2学年、学校行事Webmaster

５月１日（金）、２学年校外学習として、甲子園歴史館、神戸空港内ミニチュアミュージアム、神戸市立王子動物園、人と未来防災センター、兵庫県立美術館で班別研修を行いました。

今回は２学年広報委員のみなさんに記事を書いてもらいました！

『絆を深めた校外学習』（１組広報委員）

今回の校外学習では神戸王子動物園に訪れました。また中華街の方にも足を運び中華やその場の雰囲気なども楽しむことができました。

動物園で、私が一番印象に残っている動物は虎です。大きな体と大きな鳴き声に圧倒されました。中華街では焼飯を食べました。
BE KOBEにも行きましたがとても賑わっていて楽しい雰囲気を楽しみことができま
した。

今回の校外学習で修学旅行も楽しく成功せることができるという自信がついた校外学習でした。

『ミニチュアの世界』（３組広報委員）

今回の校外学習では神戸空港内ミニチュアミュージアム「MINIATURE LIFE」に行きました。
その名の通り、ミニチュアを使った作品が展示されており、中でもケーキのミニチュアを倒して、その斜めの断面を坂道に見立てるという発想がとてもおもしろかったです。
今回の校外学習で、あるものをどう使うか、使い方や組み合わせは豊富で自由に世界を創ることが出来る可能性に気づけました。

『龍北生による修学旅行予行練習』（５組広報委員）

今回の校外学習では神戸に訪れ、修学旅行を予想して班に分かれて色々な施設を周りました。私の班は生田神社に行きましたが色々な初めての体験ができ新しい学びや感性を養うことが出来ました。

神戸は普段親と行ったり大人と行くことが多くてみんな土地勘がなくて駅に行くにも苦労しました。ですがその分目的地に無事着けたときや自分たちで予約して入ったご飯屋さんでの体験はとても楽しかったし、無事帰れたときは達成感がありました。

今回の体験を経て実際に現地へ行くことや、計画を立てる大切さが分かりました。この体験を今後の学習や生活に活かしていきたいと思います。

『日常を飛び出して』（６組広報委員）

今回の校外学習では、午前中は神戸市立王子動物園を訪れ、午後は生田神社など神戸市内を散策しました。王子動物園では、映像や写真ではなく実際に動物を観察することができ、鳴き声も間近で聞くことができました。虎の鳴き声を実際に聞いたことがなかったので、特に印象に残っています。また、生田神社では生田の森という緑に囲まれた場所で自然を楽しむことができました。神戸市内散策では街の賑やかさや魅力を感じました。

事前に計画を立て、道や電車を調べていたけれど、実際に体験すると難しさもありました。しかし、班員と協力して調べながら様々な場所に行くことで、学校の学びを深め、学校の中だけでは学ぶことのできないことを学びました。

今回の校外学習を通して、計画を立て下調べをして、イメージしておくことの大切さや班員と協力して行動することの重要性や楽しさを学びました。この経験を、修学旅行や今後の学校生活に活かしていきたいです。

１学年レクリエーション

2026年5月11日1学年、学校行事Webmaster

５月１日（金）、本校体育館で１学年レクリエーションが行われました。

今回は１年生広報委員のみなさんに記事を書いてもらいました！

『絆深まる学年レク』（１組広報委員）

今回の学年レクは、体育館で４時間色んなゲームをしました。
〇✕クイズや雑巾がけリレー等のゲームで、クラスの絆を超えて遊ぶことができました。
初めましての人がほとんどで仲良くなれるか不安だったけど、みんなで団結して楽しめました。
チームの競争関係なしに盛り上がることができました。
今回の学年レクを通して学年全体の仲が深まったと思います。
学年が集まることはこれからあまりないけど、これからもいろんな場面で交流できたら嬉しいです。

『学科を超えたレクリエーション』（２組広報委員）

体育館での学年レクリエーションが行われました。
各学科が混ざり合ったチームとなり、ボールやフラフープ、風船などを使った様々なゲームをしました。
初めての学年レクということで緊張した雰囲気がありましたが、様々なゲームを通し仲を深めていくことができました。
今回の学年レクリエーションを通して人と関わる上でのコミュニケーションの大切さや仲間と協力する重要性を学びました。
この経験をこれからの学校生活にも活かしていきたいです。

『学年レクリエーション』（３組広報委員）

今回のレクリエーションは体育館で学年行事がありました。
各クラスの出席番号でチームを組み、ボール運びリレー・風船リレー・雑巾がけリレー・○×クイズ・フラフープくぐりなどたくさんのゲームで遊びました。
今回のレクはクラスを超えて学年のみんながごちゃ混ぜでチームを作りました。
初めて話した子も知り合いの人も仲を深めることができて良かったと思います。
学校生活にもだんだん慣れてきてクラスの人とも仲が深まっていますが、もっと仲良くなりたいです。

『１年生全員でレクリエーション』（４組広報委員）

１年生全員で体育館を使い、レクリエーションをしました。
普段話す機会が少ない他の科の人と班を作り、班対抗でミニゲームをしました。
他の科の人と話したり協力して何かをするのはすごく楽しくどこか新鮮でした。
レクリエーションを通して１年生同士親睦を深めると共に、協力する大切さを再度知ることができました。

『初めての１学年校内行事』（５組広報委員）

今回の校内行事は体育館で行いました。
様々な、体を動かしたり、クイズなどのレクリエーションを行いました。
先生方が考えてくださったレクリエーションのおかげで、他クラスの人と話す機会が増え、同姓の友達を増やすことができました。
今回の校内行事を通して、１学年全員の絆を深めることができたと思います。
今後の学校生活がもっと楽しくなりそうです。

『先生方に感謝！仲を深めたレクリエーション』（６組広報委員）

今回のレクリエーションは、風船を使ってリレー、タオルを使ってボールを運ぶリレー、フラフープをくぐりぬけるタイムレース、風船にセロテープをつけて割れないようにはがすゲーム、言う事一緒・やる事逆ゲームもしました。体育館で行われたので、盛り上がりがすごかったです。また、出席番号順にクラスごとに振り分けられたので、他クラスとの交流ができました。１チーム１１、１２人で行われました。
初めは、自己紹介だけでも緊張していましたが、たくさん会話することが増え協力して楽しむことができました。終わった後、クラスでたくさん話しました。そこで、他クラスとの仲が深まった！という言葉が多く出てきていました。
なので、先生に感謝をします。レクリエーションをしていただき、本当にありがとうございました。
今回のレクリエーションでは、他クラスとの交流でした。自分のクラスを離れ、話したことない人と話せたので、学校での楽しみが増えたと思います。
これから３年間、クラスの壁を越えてもっと仲良くなりたいです。