令和５年度、第１回看護科集会を行いました。
新たな教員が加わった新体制の発表後、看護科高校課程で身に付けてほしい力について話しました。
高校課程では自分や周りの様子に目を配り、色々な気づきを基に、自ら考えて行動する力を高めてほしいと伝えました。また、行動する際は一人で判断せず、必ず報告・連絡・相談をすることの大切さも伝えました。
難しい勉強や技術の習得に心が疲れてしまうこともあると思いますが、みんなにはとても素敵な仲間がいます。クラスだけでなく、同じように大きな壁を乗り越えていく先輩や後輩の存在が大きな力になります。
看護科集会では、学年間交流の時間も大切にしていますので、色々な話を通して、仲間・友達の輪を広げ、これからの生活に役立てて下さい。
もちろん私達教員も、一生懸命努力するみんなを全力でサポートします。みんなの夢の実現に向けて、今年度も楽しく看護を学んでいきましょう(^^)/
３月６日（月）に、総合デザイン科１・２年生の希望者が、事前学習を行い皮革工場見学へ行きました。皮革工場見学では原皮水洗いや、なめし作業、シェービングなど、革が仕上がるまでの工程を丁寧に説明していただきました。
学校の授業で使用している革が、多くの工程を経て仕上がること、たくさんの職人さんたちの技術や経験、熱い気持ちが詰まっていることを知り、生徒たちは革の大切さや革を用いた作品制作の可能性を実感しました。また自ら質問し、積極的な姿勢が見られました。
工場見学の感想から、「製品となるまでに牛一頭につき3ヶ月もかかることを知り驚きました。普段は見ることが出来ない作業を実際に近くで触ったり、見たりして貴重な体験ができてとても勉強になりました。」、「皮革を最大限活かすためにはどのような方法があるのか模索していきながらより良いファッションショーにしていきたいと思いました。」と、次のファッションショーへ向けての思いも強くなりました。皮から革へと変わる工程を初めて見ることができ、貴重な経験となりました。
３月７日（火）に、西日本旅客鉄道株式会社 網干総合車両所余部派出所構内ひめじ運転区にて、JR姫新線路線図贈呈式が行われました。デザイン科生徒３名が代表で式に出席しました。
総合デザイン科では、旧JR西日本姫路鉄道部様より依頼を受け、姫路から上月までの姫新線路線図を２年生の授業で制作しています。龍野実業高校時代を含め今年で１４回目となりました。
今年度は、２名から３名ずつのグループを組み、１７班に分かれ作品を制作しました。本来の目的である駅名を分かりやすくするだけでなく、ローマ字やひらがな表記も取り入れ、初めて乗車される方や外国の方に姫新線沿線の特産品や文化に興味を持っていただけるような工夫とイラストを加えて制作しました。独自のキャラクターを入れたり、季節を表現した作品や、サスティナブル（持続可能）をテーマにした作品など様々な雰囲気の作品を制作しました。
贈呈式の後、生徒は自分の作品を車両に掲示させていただきました。ダイヤ改正である３月７日より、随時新しい作品に入れ替わり一年間で全員分の作品が掲示されます。
アイデア出し、作品制作、プレゼンテーション、手直しなど多くの過程を経て、約半年間かけて作品を作り上げます。この授業では、姫新線利用者の増加に貢献することを目的に取り組んでいます。また、多くの方々の目に触れる作品を制作することで、生徒自身のスキルアップや達成感につながっています。ぜひ姫新線をご利用の際は、ご覧ください。
２月１０日(金)、１１日(土)、１２日(日)の３日間、たつの市の旧市街地で、第２１回町ぢゅう美術館を開催しました。たつの市龍野地区の旧城下町一帯を美術館に見立て、総合デザイン科の生徒が授業で制作した作品の展示や地域の方の作品展も行われました。
今年度は、３年ぶりに通常開催をし、多くの方にご来場いただきました。どの学年にとっても入学後初めての通常開催であり、賑やかな町ぢゅう美術館を経験することができました。
今年度は、『十二支も町ぢゅうに夢中』というテーマで行いました。干支が十二周期で繋がっている様子を図形の円と見立て、それを『〇＝縁』と捉え、地域との繋がりの縁とも重ねました。
そして、「〇はずっとループしている＝ずっと続く」と考え、町ぢゅう美術館がこれからも地域の人々に愛され、続いてほしいという願いと、参加していただいた方もスタンプラリー等のイベントで十二支を探す過程で、町並みや作品(町ぢゅう)に夢中になってほしいという願いも込めました。
下川原駐車場「蔵（仮称）」にて開会式を行い、町ぢゅう美術館がスタートし、１１日１２日には、ファッションショーのパレードも行いました。
また、今年度はテーマに合わせて、干支を用いたスタンプラリーを行い、集めたスタンプの個数に合わせて景品を用意しました。また、かどめ公園休憩所では、今回のイベントの為に作成した絵馬に思い思いの言葉や願い事、イラスト等を描きこんで頂くイベントも行いました。
生徒は、各会場の受付や作品の説明・会場案内を行うだけでなく、似顔絵・ハンドペイント・焼きコテアート・販売班などの係に分かれ、よりイベントを盛り上げました。
また、展示作品やイベント、各会場の様子について生徒が取材を受けました。取材の様子は神戸新聞と読売新聞に掲載されました。
ご協力いただいた関係者の皆様、ご来場いただいた皆様、ありがとうございました
今後とも、皆様のご協力・ご支援をよろしくお願いいたします。
１月１９日に行われた課題研究発表会の報告をします。課題研究とは３年生の授業のひとつです。この授業は工業に関する課題（テーマ）を設定し、その課題を解決するなかで、専門知識や技術を深めたり、クラスメイトと協力して作業を行う中で協調性を育んだり、そして自分で考え行動する力を育てるための授業です。
今年度の課題研究では、「フィールドサーベイ班」が測量競技大会出場に向けて努力したこと、「造園現場実習班」が近隣施設において、自分たちの手で憩いの場を造ったこと、「設計競技班」が全国の大学が主催している設計競技大会で入賞した報告、「地域貢献班」が近隣の神社から依頼を受け、神具製作を行ったこと、最後に「コンクリート班」がコンクリートコンクリートカヌーを製作し、大会に出場したことなどを発表しました。５つの班が、一年間を通して同じテーマで取り組み、その報告を１・２年生と、お世話になった方々の前で発表しました。
発表内容は、３年生らしく堂々としたもので、後輩たちにしっかりと研究内容を伝えていました。今回は写真を掲載することしかできませんが、新型コロナウイルス感染拡大が収束すれば、中学生や保護者の皆さんにみてもらえるような計画を考えています。
１月２０日アセンブリホールにて課題研究発表会を実施しました。
３年生は、１年間の研究内容のまとめとプレゼンテーション能力を高めること、また、１・２年生は、専門科目への興味・関心と学習意欲の向上を目的としています。
発表内容は、以下の９テーマである。
・ロボット＆おもちゃをつくろう ～ものづくりの楽しさを体験しよう～
・プログラムでできること色々チャレンジしてみました～考えながら進めることの楽しさを得る～
・制御回路工作 ～エレベータの製作～
・統計分析とものづくり ～統計ﾃﾞｰﾀｰの分析とﾚｰｻﾞｰ加工機によるものづくり～
・ものづくり ～すべて自分でつくってみよう～
・マイコンカーに挑戦しよう２ ～完走を目指して～
・電子工作で遊ぼう ～スピーカー＆電子時計～
・工業高校史研究 ～電気工事士試験の変遷～
・ゲーム開発 ～リズムゲーム・RPG・脱出ゲーム～
１月１９日（木）、総合デザイン科の課題研究発表会を行いました。
ＣＧ（映像）、皮革、木工、イラスト、陶芸、染織 の６つの班に分かれて、
１年間の研究・作品の制作内容を発表しました。
２年生は、来年度どの班を選択するか決めるため、先輩達の発表を真剣に聞いていました。
これらの作品は、２月１０日(金)からの３日間、たつの市龍野地区で行われる「町ぢゅう美術館」で展示されます。
１２月１９日（月）、総合デザイン科１年生を対象に、神戸芸術工科大学で専門学科の先生方によるワークショップ実習講座が開講されました。
初めに、神戸芸術工科大学の説明を受け、施設見学を行いました。専門学科ごとにある施設を見学し、見たことのない機械や道具、大学生の作品に圧倒されていた様子でした。
学生食堂にて昼食をとった後、３つのグループに分かれてワークショップを行いました。
ツリーハウスをつくる班では、小枝と模型材料を用いて木々を利用した家のイメージを模型製作しました。在学中の学生のみなさんも参加して、教えてくださいました。リソグラフで蛍光色の自分フライヤーを作る班では、2色印刷のリソグラフ機で各自複数枚のフライヤーを印刷し、交換会をしました。珍しい蛍光インキを使用して印刷してもらい、嬉しそうな表情を浮かべていました。iPadでキャラクターイラストを描く班では、iPadとアップルペンシルで人間キャラクターのイラストを描きました。人の手の描き方から教わり、それを活かし、人の手が必ず入るように。といった課題のもと自分で考えた魅力的なキャラクターを描きました。専門の先生から教わり、限られた時間の中で真剣に取り組んでいました。また、自分の進路を考える機会にもなりました。
１２月１９日（月）に、総合デザイン科２年生による路線図のプレゼンテーションを行いました。
実習の授業の１つとして、２～３人でグループを組み、約４ヵ月間で合計１７パターンの作品を制作しました。
今回は、完成に向けて意見を頂く為に、JRの方をお招きして作品の発表とテーマやコンセプトの説明を行いました。生徒自らで作品の説明を行い、意見をいただける貴重な機会となりました。
今回のプレゼンテーションを踏まえ、年明けからは完成に向けた修正を行います。
総合デザイン科２年生の皆さん、もうひと踏ん張り、完成に向けて一緒に頑張りましょう！
１２月１４日（水）に、総合デザイン科棟の教室にて、西播磨特別支援学校との交流及び共同学習を行いました。
交流実施前に、西播磨特別支援学校の担当教員より交流生徒個々の障がいの特徴を、本校の交流担当の生徒に対して説明があり、関わり方や声かけの方法に関するアドバイスをして頂きました。本校生の疑問と不安を事前に解消することができました。
交流時には、障がいの状況に応じてお互いにコミュニケーションを取りながら、地場産業の皮革を用いたキーホルダー製作を行いました。この活動を通して両校生徒の相互理解を深められたと思えます。