令和7年度高大連携課題研究合同発表会at 京都大学

伊丹断層による地表面の変化について
流水によるマイクロプラスチックの分離法について

11月3日文化の日に京都大学で令和7年度の高大連携課題研究合同発表会が行われました。本校から、2年「サイエンスX探究Ⅱ」の地学ゼミから3名、2グループがポスター発表を行いました。

開会式の後、京都大学の金子先生から基調講演がありました。断層と地震についてのご講義は本校から発表に来ていた地学ゼミの生徒にとって探究に直結する内容で参考になりました。

その後、複数のグループに分かれてポスターセッションを行いました。京都大学の先生や大学院生、他校の生徒から発表に関する質問や感想を頂き、それに答えていく中で新しい気づきがたくさんありました。これからの探究活動が楽しみになり、大変有意義な1日となりました。

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校長だより10月31日号「今年度も後半へ!」

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生徒指導部通心(信) ~『不易』と『流行』~ 第17号

~老舗企業の歴史が教えてくれること~

以前の通心で紹介した通り、企業の存続率1年後は60% 3年後は40% 5年後は15% 10年後は5% 50年後は0.7% 100年後は・・・0.03%

100年存続する会社は世界的には0.03%しかないんです。

でも・・・日本には何と・・・約5万社!

200年以上でも約4千社に及びます。

その数は世界でも日本がダントツで世界を大きく引き離しています。

経営学者として30年間、老舗企業の研究をされた横澤利昌さんのお話です。

では、どうぞ・・

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生徒指導部通心(信)~「不易」と「流行」~  第16号

道に迷うということは・・・

自分のいる位置、目的地への方角が理解できていないということです。

つまり・・・いくら立派な地図を持っていても・・・

自分の現在地を知っておかないと・・・

目的地までの距離や目的地までの方角やルート(道のり)を検索することができません。

中間考査が終わりました。

考査によって、自分の現在位置を確認することができます。

自分の位置を知ることができたら(受け入れることができたら)・・・

目標までの方角、距離、ルートがはっきり見えるということです。

さて・・・通心(信)再開です。

~こんなとき どうしたら、どう考えたらいいのでしょうか?~

「私には、なんで辛いことや苦労がこんなに多いのだろう。

これでいいのかなぁ?」

こんなとき、どうしたら、どう考えたらいいのでしょうか?

この通心(信)でよく紹介している ひすい こたろう さんは・・・

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職員自主研修

定期的な職員研修が実施されているなか、職員自らが勉強機会を設けました。研修テーマは、「生成AIを使ってみましょう! ~安全に責任を持って活用するために~」です。20日(月)と21日(火)に実施され、両日で10人を超える職員が勉強会に参加されました。

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校長だより10月2日号「第78回 体育祭」

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生徒指導部通心(信)~『不易』と『流行』~  第15号

~「(  )ついたのは 生きたからである」By高見 順(詩人)

「爆裂水晶」って知ってますか?

七個集めれば、願い事を叶えてくれる神龍を呼ぶことのできる、あの・・・

ドラゴンボールではありませんよ。右の写真がそうです。

爆裂水晶とは・・・

外側から人工的に圧力をかけて・・・

内側に・・・

たくさんの傷を入れた水晶です。

「クラッククォーツ」とも呼ばれます。

では、どうぞ・・・

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校長だより10月1日号「備えあればこそ!」

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生徒指導部通心(信)~『不易』と『流行』~  第14号

~「叶」・・・「吐」・・・「叱」・・・の3つの漢字~

この3つの漢字。よーーーーーーーく見ると・・・夢が「叶」うには何が大事なのか?また、どんな時に夢は「吐」きだされてしまうのか。また、「叱」られるになってしまうのか。

漢字が教えてくれます。

では、どうぞ・・・

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校長だより9月20日号「ぜひ県高へ!」

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