7/22（火）明石トーカロ球場において、第107回全国高等学校野球選手権兵庫大会５回戦が行われました。
結果は神港学園に0-8で敗れました。
「決勝名のつく舞台へ！」を目標に掲げてこの大会に臨みましたが、「あと一つ」及ばす、ベスト16入りで大会を終え、3年生は引退となりました。
控え部員、マネージャー、保護者、OB、OG、吹奏楽部をはじめたくさん駆けつけてくれた在校生、一体となった応援ありがとうございました。
翌日、7/23に3年生から後輩に向けて、それぞれの思いのこもった話をしてもらった後、ファーストミーティングを行い、新チームが8/16からの秋季大会に向けてスタートを切りました。
これからも県立伊丹高校野球部をよろしくお願いします。
第72回NHK杯全国高校放送コンテスト全国大会出場
県大会での優勝を受け、7/21(月)より全国大会に参加しています。今年は新幹線が運休になることもなく、スムーズに渋谷区にあるオリンピックセンターに到着しました。全国から優秀な生徒や作品が集まり、切磋琢磨しながら、また互いに交流しながら、大会に順次参加していきます。また、大会参加の合間には、会場のすぐ隣にある明治神宮に善戦の祈願をしに行ったり、大会後には夜間研修会に参加したりしています。それぞれの部員は貴重な経験をしています。たくさん成長して帰りたいと思います。
第72回NHK杯全国高校放送コンテスト兵庫県大会決勝大会優勝
6/14(土)文化祭2日目は、行事担当組と大会参加組とに分かれて活動し、2年生の部員と3年生の部員が朗読部門で準決勝大会に参加しました。また、優秀な成績で6/15(日)決勝大会に3年生の部員が進出しました。(両日、流通科学大学)
6/15(日)の決勝大会では、3年生の部員が見事優勝し、大きな優勝カップを頂きました！放送室にありますので音楽リクエストのついでに見に来てくださいね。
また、県大会優勝を受けて大阪芸術大学短期大学部の学生さんが取材に来られ、少人数でどのように活動し、優秀な成績をおさめるに至ったのかをインタビューしてくださいました。部員相互の連携や協力について、放送部の楽しさについて語っています。
FMいたみ8/17(日)10:00〜11:00「サンデーハッピープラザ」で、その様子が放送されますので、ぜひお聞きください。
第72回NHK杯全国高校放送コンテスト第1地区大会出場
6/1(日)大阪芸術大学短期大学部伊丹学舎で行われました。放送部の大会では最も大きな大会になります。県立伊丹高校からは、朗読部門に3人が出場しました。
3年生の部員がブロック優勝、2年生の部員が入選となり、決勝大会に進出することになりました！
1学期の学校内活動の様子です
①4/4(金)部活動紹介に参加しました。新入生に向けて部長が朗読を披露しました。普段の話し言葉とは違う発声や発音で行います。また、同時に朗読を行う際の機械操作の様子も見える所で行いました。途中入部も歓迎です！
②4/11(金)オートアテンドメッセージの録音を行いました。皆さんが学校に電話をした時に対応している声は、放送部員の声です。ぜひゆっくり聞いてみてくださいね。放課後の下校放送も放送部が録音したものです。音楽選びからアナウンスまで放送部員で行っています。下校が遅くなった時は、ふと立ち止まって聞いてみてください。
５回戦の抽選結果をお知らせします。
7/22（火）明石球場 第二試合 13時開始予定
対神港学園に決定しました。
7/19（土）神戸ほっともっとスタジアムで昨秋準優勝で近畿大会にも出場された第1シード校の神戸学大付属高校と対戦しました。
2-2のまま延長戦に入り、延長11回タイブレイクにより、4-2で勝利し、ベスト16入りすることができました。
ベンチ入りしているメンバーだけではなく、スタンドで応援してくれた部員、マネージャー、教職員、保護者、ＯＢ、そしてコンクール前にもかかわらず応援に来てくれた吹奏楽部や夏休みということもあり、駆けつけてくれた生徒、多くの方々の一体となった応援が選手の背中を押してくれました。ありがとうございました。
次戦は22日、時間と球場は未定ですが神港学園と対戦します。
応援よろしくお願いします。
１学期終業式を、熱中症予防の観点からリモートで行われました。
校長先生からは、今後の人生の軸や芯のきっかけになる夏季休業での生活を送ってほしいという話がありました。
その後、表彰伝達、生徒会認証式、放送部の全国大会壮行会、陸上部の近畿大会報告会、「トビタテ留学JAPN」留学採用者５名から紹介が行われました。
7月11日（木）・17日（水）、1年生GLiS類型の生徒を対象とした「アントレプレナーシップ育成講座（兵庫起業ゼミ）」の第3回・第4回を実施しました。
今回のテーマは、「何を事業として立ち上げるか」を決定していく重要なステップ。生徒たちは、これまでの授業で出し合ってきたさまざまなアイデアを振り返りながら、社会の中の課題にどう向き合い、どんな商品やサービスでそれを解決するかを深く考えていきました。
授業では、「困りごと」×「代替手段」×「新しい視点」といった掛け算的な発想を取り入れ、今あるアイデアをより実現可能なものへとブラッシュアップしていきました。また、柔軟な発想力を育てるために、いったん考えていた方向性を見直す“ピボット（方向転換）”にも積極的に取り組みました。試行錯誤を重ねる中で、「課題解決の手段は一つではない」という大切な学びを得ていきました。
さらに、考えたサービスを「どう売るか」「どう届けるか」「どう利益を生むか」といった“マネタイズ（収益化）”の視点からも検討を行いました。価格設定では、利用者の立場や市場の状況も考慮し、実際のビジネスでも通用するような視点が求められました。
すべてのグループが時間内に案を完成させることはできませんでしたが、それもまたリアルな起業体験。むしろ、夏休みを活用してさらにアイデアを練り直したり、新たな方向へ発想を転換したりすることを大切にしています。
次回、夏休み明けの講座では、どのグループがどのような進展を見せてくれるのか、今からとても楽しみです。生徒たちは、自らの手で未来を切り開く“起業家の視点”を着実に育んでいます。
