平成29年7月22日・23日 ワンワールドフェスティバル for Youth 第1回実行委員会

大阪YMCAにおいて、グローバルリサーチⅡ受講生(2年)2名が、「ワン・ワールド・フェスティバル for Youth 2017」の第1回実行委員会に参加しました。今回は他校の実行委員との顔合わせや前回の実行委員からの引き継ぎなどがおこなわれました。

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22日

1)ワンフェスユースと高校生実行委員会の概要説明

2)NGOや国際協力活動の概論についての講義

3)昨年度の改善案や本年度の目標設定と共有

〈生徒感想〉

午前中はアイスブレイクを行いました。相手を見つけて自分との共通点を見つけるゲームと、適当に班に分かれてマシュマロとパスタを使ってどれだけ高い塔を作ることが出来るかのゲームでした。午後はボランティアリーダーと実行委員が別れてそれぞれの役割についてと、SDGsの概念についての説明を受けました。その後、このイベントをどのようなものにしたいかの話し合いと発表を行いました。それぞれが思うことを付箋に書き込んで実行委員全員で共有しました。

23日

1)NGOスタッフによる活動紹介ミニ講演会

・(特活)CODE海外災害援助市民センター 吉椿雅道 氏

・(特活)テラ・ルネッサンス 栗田佳典 氏

2)イベントの全体テーマの決定

今回のテーマは「知ろうぜ世界!動かせ未来!」に決まりました。

〈生徒感想〉

吉椿さんの講演では、ボランティアの心構えを教えてもらった。やはり、当事者の納得のもと支援をすることが大切だそうだ。ボランティアで雪かきをしに行ったとき、一緒にしたのではなく、してあげたそうだ。当事者は元気がなさそうに見えたらしい。その人にとって雪かきとは、運動の場であり、近所の人とコミュニケーションをとる機会だったそうだ。テラ・ルネッサンスの講演とつながった気がした。一方的にすることはよくない。自分たちのグローバルリサーチの研究でも大事にしていきたい考えだと思った。 栗田さんの講演では、世界には教育を受けられない子供たちが多くいることを改めて感じた。誘拐され、カラシニコフ銃を持たされ、人殺しを子供にさせていることを本当につらいことだと思った。テラ・ルネッサンスの活動について詳しく知ったのはこれが初めてだった。地雷除去作業や、教育支援にかかわっていて、それを間接的にしているのは面白いと思った。現地の人たちが自立について考え、納得することが大切で、自分たちはよそ者、という考え方だそうだ。確かに現地の人だからこそわかることがあるのだろうと感じた。スローガン、プログラムについての意見交換でも他校の生徒さんといつもと変わらず意見交換できたことがよかったと思った。学校によってそれぞれやりたいことが違っていると感じたので、よかったと思う。今後の打ち合わせも頑張っていきたい。

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平成29年7月23日 ベトナム研修1日目

イギリス研修旅行に続き、ベトナム研修旅行の様子をブログでお伝えしていきますので、ぜひご覧ください。

23日8:30 関西空港現地集合から始まった今回の研修旅行。誰1人遅れることなく集合し、出国審査、飛行機の搭乗まで、非常に順調に進みました。飛行機も予定通り離陸、着陸し、約4時間のフライトを終え無事ベトナムハノイ空港に現地時間12:40到着。

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入国審査を終え、バスで今日の宿泊先であるハロン湾にあるホテルへ約4時間かけて向かいます。道中、日本では見ることのない風景に感動し、また日本とは違う交通事情に驚きながら、バスの移動を満喫しました。ガイドさんによるベトナム語の講義や、日本と違い地震のないベトナムだからこその建築物の様子などについて解説をいただき、移動の時間においてもベトナムへの理解を深めていきました。

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ホテルで一旦荷物を降ろし、ようやく一息、ベトナムでの初めての夕食です。移動の疲れを吹き飛ばすほどのたくさんの美味しい食事をいただき、一同お腹いっぱいでホテルへと戻りました。日本との違いをここでも感じ、異国の地へ来ているんだという実感が生徒の中に湧いている様子です。

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今日は、移動ばかりの1日でしたが、その中にも学び、気づきが多くあった1日となりました。さて、明日からがベトナム研修旅行の本番です。明日はハロン湾でのフィールドワークです。現地に到着したのと同時に、ハロン湾に関する新たなプリントが配られ、明日の研修に向けて事前学習を行なっています。天気が心配されますが、何とか実施できるよう日本の皆様も祈っていただければと思います。実のある1日になるよう、課題意識を高く持ち、取り組んで来ます。

現在、現地時間22:30。不調を訴える生徒もおらず、就寝準備に入っています。

明日以降も、本ブログを通じて、研修の内容、生徒の様子をお伝えします。是非、ご覧ください。

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平成29年7月16日~7月22日 イギリス研修旅行(ブログ記事まとめ)

7月16日~7月22日に実施した平成29年度イギリス研修旅行のブログ記事をまとめました。

平成29年7月16日 イギリス研修旅行 1日目

平成29年7月17日 イギリス研修旅行 2日目

平成29年7月18日 イギリス研修旅行 3日目

平成29年7月19日 イギリス研修旅行 4日目

平成29年7月20日 イギリス研修旅行 5日目

平成29年7月21・22日 イギリス研修旅行 6日目・7日目

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平成29年7月21日・22日 イギリス研修6日目・7日目

イギリス研修6日目は、イギリスの海運・海軍の歴史について学ぶためにバスでグリニッジに向かいました。まずはグリニッジパークを抜けて旧グリニッジ天文台に行き、本初子午線をまたぎました。次に19世紀から20世紀にかけて中国から紅茶などを運んだカティサーク号を外観しました。そして、旧王立海軍学校を通って(卒業式が行われていました)、国立海洋博物館を見学しました。

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イギリス研修全日程を通して、悪天候に見舞われることなくとなく終えることができました。ヒースロー空港から飛行機に乗り、成田空港で乗り継いで、伊丹空港に帰ってきました。

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平成29年7月20日 グローバルリサーチⅡ FW「ベトナム人コミュニティについて」

神戸ベトナム人会において、「難民」をテーマに研究を始めたグローバルリサーチⅡ受講者(2年)7班の生徒3名が、会長のオアンさんに、難民として来日されてから今までどのような経験をされたのか、現在ベトナム人コミュニティで取り組んでいる内容を聞きました。ベトナム難民の方がどのような課題を抱えているのか、日本人とのかかわりなどがわかりました。今後は、実際に取り組まれている現場にも訪問し、研究を進めていきます。

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〈生徒の感想〉

ボートピープルとして日本に来たオアンさんのお話を聞かせていただいた。難民として来たベトナム人の方は、日本に暮らし始めたときには大変なことがあって、だんだん時間が経つにつれ慣れて社会に浸透しているものとばかり思ってた。しかし、実際の話を聞いてみると、日本に来た当時は右も左も分からない状態で大変だったが今も大変なことが多い、と言っていて驚いた。特にパスポートが取れないため外国へ行くのが不便である、ということや親子で使う言語が違うため、通訳を通さないと重要な話は出来ない、という話にショックを受けた。このフィールドワークは私たちが研究するにおいて大きな刺激になった。

オアンさんの話を聞いて難民の方の日本で暮らすことの大変さを感じることができた。日本語を学ぶことが難しいのはもちろん、日本語の学習の不十分で働き口がコミュニケーションを要しない靴会社などの製造業に多いことは驚きだった。またそれによって生じる親子間の言語の違いによるコミュニケーションの困難は大きな問題であると思った。いまだ日本人の中には難民の方に差別や偏見を持っている人がおり、それが難民が社会に馴染むための一番の妨げになっていると思う。そのような人に難民のことを知ってもらい、理解を深めてもらうことで、共存していけるのではないかと思う。

オアンさんのお話は衝撃的な内容ばかりだった。その中でも、職業や教育に対する困難、親子の話す言語の違いから生じるコミニュケーションの取りずらさについては想像の遥か上を行く内容で、とても驚いた。また 、日本は難民に対して不寛容であるように感じた。今まで難民のことについて、インターネットや文献から知識を得てきたが、実際に難民の方に会って話を伺うと、実状は想像以上に深刻なんだということを感じた。今回、オアンさんから伺った貴重なお話をしっかりと今後の研究に生かしていきたい。

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平成29年7月20日 創造基礎B FW「長田区役所訪問」

「創り出そう花と緑にあふれる長田」をテーマに研究している創造科学科2期生(1年)社会科学分野6班の生徒5名が、長田区役所を訪問しました。長田に若い方を呼び込むことを目的に,インスタグラム向けの撮影スポットを,花と緑と関連させて作成することを考えています。その準備段階として,市民花壇コンクールへの参加,花壇のメンテナンスに詳しい方のヒアリング先を紹介していただくこと,同じような撮影スポットを検討している方の紹介など,を打診しました。次のステップへ進めるためには,6班のメンバーが考えている案を,期間や具体的な場所,どんなデザインで,どのように作成し,どう維持するか,といった具現化するための「設計図」を整える必要性を感じました。それを整理して再度訪問する予定です。

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〈生徒の感想〉

今回は長田区役所の方に市民花壇コンクールなどの区の取り組みの現状と、前々から設置を考えているインスタスポットについての意見を伺うことができました。聞きたいことは聞けたものの途中話す内容がなくなってしまうことが何度かあり自分たちの準備不足を痛感しました。これを反省点とし、区役所の方が資料を用意してくださるように私たちも次回から具体的な資料を作成していくことに決めました。次回のフィールドワークまでに企画書を各自作成し、お互いに理解を深めてより有意義な話し合いができるようにしたいと思います。

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平成29年7月20日 イギリス研修5日目

朝食後、Tubeに乗ってThe Broadgate Tower 22階にあるリコー UKを訪問しました。

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リコーヨーロッパのExecutive Vice President(EVP)冨永康一郎氏と同社のChief Financial Officer(CFO)Nicola  Dowining氏、鈴木貴志氏、長谷川大輔氏、リコー UKの稲田旬氏にお世話になりました。まずDowning氏からの挨拶のあと、冨永氏からリコーについての講義、Downing氏からBrexitの影響について講義を受けました。稲田氏からリコー UKのワーキングスタイルについて講義を受けたあと、オフィス見学をしました。最後に冨永氏からリコーの企業理念に基づく今後の企業戦略について講義を受け、質疑応答となりました。今回も昨日のJETROロンドンに引き続き、クレア(自治体国際化協会)ロンドンの淺野晃彦氏にアテンドをしていただきました。

〈生徒感想〉

It was a valuable opportunity to hear the story from Ms. Dowining like a career woman. It was interesting that even the same problem was different from a company in a way of thinking among us.In addition, I was impressed by the design of the office being made for a worker comfortably. I will study of the space design so I want to refer to RICOH’s office.

It was a very interesting and precious experience. I have a some question about talk of the other day. I would happy if you could answer. While Japanese companies are pushed by companies such as China in price etc., what do you think are the strength of Japanese companies? Do you have something like office design to keep excellent talent?

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RICOH UKをあとに、近くにある世界金融の中心のひとつである「シティー」を散策しました。それからロンドン大火のモニュメントとロンドン橋まで歩きました。

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続いてTubeに乗って、大英博物館に向かいました。途中、現地の日本料理店「WASABI」(韓国資本)かFish & Chips店「Ben’s Fish & Chips」でテイクアウトし、昼食を食べました。大英博物館では、班に分かれ、各ブースの展示を鑑賞しました。

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大英博物館を出て、近くのOxfam shopに立ち寄り、フェアトレード商品やリユース商品を購入する生徒もいました。夕食は「Jack Horner」というパブでステーキパイを食べました。夕食後、Tubeに乗って移動し、バッキンガム宮殿や時計台を見に行きました。

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平成29年7月19日 イギリス研修4日目

イギリス研修4日目は、朝食後、Tube(地下鉄)を使って移動しました。各自でオイスターカード(チャージ式乗車券)を購入し、乗車しました。

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MidCity PlaceにあるJETROロンドンにおいて、同次長の藤井寛氏から講義をしていただきました。日本企業の支援についてというテーマで、1)JETROが支援した日本企業の進出数・理由、2)支援の具体的内容、3)英国への進出理由、4)英国への進出課題、5)兵庫県の進出企業についてお話をしていただきました。また、英国に進出した日系企業の英国EU離脱の影響についてというテーマで、1)状況の変化、2)これから進出する日本企業の影響についてお話をしていただきました。ご自身の経験をもとに語っていただき、現場ならではのお話を聞くことができました。なお、クレア(自治体国際化協会)ロンドンの淺野晃彦氏にアテンドをしていただきました。

〈生徒感想〉

I am glad when Mr.Fujii answer because I have a question. I’m researching about Brexit and single European market. But I was pointed out that there was not reason to research about it for me. I am troubled what I should do now. When Mr.Fujii advise about it, I will get used it to my future research.

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PALECE THEATREロビーにおいて、ユネスコスクールの運営(ASP NET)を行っているThe STEAVE SINNOTT FOUNDATIONのCEO、Ann Beatty氏から講義をしていただきました。同基金の活動をテーマに、1)UNESCOスクールの目的・テーマについて、2)同基金が支援しているキューバやシエラレオネ、ハイチの事例紹介のお話をしていただきました。昼食やたくさんの資料をいただきました。

〈生徒感想〉

I was so inspired by Ms.Ann’s lecture. Activity which Ms.Ann are doing is wonderful and I really thought that I want to be like Ms. Beatty in the future. I’ll make sure that to make a wonderful singing video and send it to SSF (The STEAVE SINNOTT FOUNDATION).

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トラファルガー広場を横切って、ナショナルギャラリーに行きました。西洋絵画のコレクションを鑑賞しました。

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チャイナタウンにあるNew World Chinese Restaurantで中華料理をいただきました。夕食後、Queen’s Theatreでミュージカル「Les Misérables」を観賞しました。

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平成29年7月19日 創造基礎B FW「アスタくにづか4番館訪問」

アスタくにづか4番館において、「進化させよう!鉄人化祭り」をテーマに研究している創造科学科2期生(1年)社会科学分野7班の生徒4名が、新長田まちづくり株式会社 社長 宍田正幸氏とKOBE鉄人PROJECT プロデューサー 岡田誠司氏から、お話を伺いました。長田区役所の長岡さんと大前さんにも立ち会っていただきました。今回は、今年度末に開催されるKOBE鉄人PROJECT主催「第8回高校生鉄人化まつり」について、どのように改善していきたいかを提案しました。また、今後の活動についてのアドバイスを戴くことができました。

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〈生徒の感想〉

今日のフィールドワークで、KOBE鉄人PROJECTと新長田まちづくり株式会社の方とお話しをさせていただきました。話をしていく中で私たちが計画していたものは全て委員会が結成されてから動くことであると分かりましたが、委員会結成後の動きをスムーズにするために今できることを話を伺う中で考えることができました。委員会が結成するまでの時間、情報収集等を進めていきたいと思います。

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平成29年7月18日 ベトナム研修事前学習②「ベトナム研究を通じて思うこと」

本校会議室において、ベトナム研修に参加する生徒(2年)31名を対象に、事前学習として、京都大学大学院アジア・アフリカ地域研究研究科 准教授の伊藤正子氏と研究員の小田なら氏に講義をしていただきました。まず、「ベトナム研究を通じて思うこと」というタイトルで伊藤先生にお話しして頂きました。まず、ベトナムの概観について、地理、成り立ち、ベトナム戦争、言語・宗教などの文化の内容を教えていただきました。次に、伊藤先生のご専門であるベトナム山間地域の少数民族について、研究動機やフィールド調査の醍醐味、それぞれの民族の特徴と共生のあり方などを資料を用いて丁寧に教えていただきました。次に、ベトナムの医療について、小田先生に講義をしていただきました。まず、ベトナムの食と医療の関係について、ベトナム料理に使われる香草と肉との相性という観点から、組み合わせの法則について話をしていただきました。そして、ベトナムの伝統医学、特に生徒たちが研究しようと考えている薬草について説明があり、フエ医科薬科大学での実験でサンプルとして何を購入するのかを考えるときの参考になりました。最後に、ベトナムで多様な医療・薬が併用されている状況について教えていただき、日本との違いについて関心を抱くとともに、実際にベトナムで医学的な側面から薬草の研究を行うモチベーションが上がりました。

講義終了後、3日目に訪問するホンガイ高校での交流会でのリハーサルを行い、英語による神戸と兵庫高校の紹介やグループ別に実施する日本の伝統的な遊び方の実演を練習しました。

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