平成31年2月5日 第9回高校生鉄人化まつり実行委員会(5)

長田区役所702会議室において、第9回高校生鉄人化まつり開催に向けた第4回会議が開かれた。今回はまず前回選んだ神戸野田高校の漫画・動画研究部の部員が描いたサンプルを清書したもので、ポスターの原案を確定した。。次に、実行委員企画「借り人競争」の案を議論した。また、模擬店は神戸野田高校が水餃子、育英高校がパンケーキ、本校がそばめしに決まった。次回会議は2月26日(火)の予定。

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平成31年2月5日 創造基礎B FW 4班「区役所訪問」

創造科学科3期生(1年)4班の5名が長田区役所を訪問し、実践活動を行うための道路の使用許可についてお話をしていた。具体的な行動を教えていただいたので、道路許可を取り、実践活動を実施していく予定である。

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平成31年2月5日 創造基礎B FW 8班「すごろく直前打ち合わせ」

創造科学科3期生(1年)8班5名で、新長田本町筋商店街のみなさんと最終打ち合わせを行った。すごろく遊びの開催にあたり、当日のタイムスケジュールをもとに準備物や人の流れ、役割分担を確認した。当日の天候や参加人数に応じて、臨機応変に対応する大切さを商店街の皆さんから教えていただいた。また、これまで取り組んできた姿勢を褒め、当日へ向け激励いただいた。班員全員が気を引き締めるとともに、やる気を充填して会を終えることができた。

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<生徒感想>

今日は本町筋商店街の方々とイベントの最終打ち合わせをしました。細かいスケジュールや、動きについて確認し、アドバイスをいただき、いよいよだという気持ちが高まりました。変更点もいくつかあり、当日までに決めないといけないこともいくつかあるので、班でしっかりまとめていきたいです。子どもたちがなかなか集まってくれないかもしれないという課題がいちばんの不安な点ですが、商店街の方々がチラシを貼ってくれたり子どもたちにお声をかけていただいたり、私たちのために宣伝してくれているのを知り、とても嬉しく有り難く思いました。

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平成31年2月4日 創造基礎B FW 4班「アグロガーデン」

創造科学科3期生(1年)4班3名、アグロガーデンで「グリーンフェス」の企画説明をした。内容にご理解をいただき、マリーゴールドの種まきや野菜ピザづくりに必要な物品を提供していただけることになった。栽培用の土や種などの商品を確認し、育て方マニュアルづくりに活かしたり、購入計画を立てる下調べも行った。

<生徒感想>

今回のフィールドワークで私たちはアグロガーデンに行き、計画しているイベントについての説明と開催するにあたっての協力をお願いしました。その結果、イベントを開催するうえで一つの課題となっていた資金面で、アグロガーデンさんの協力を得ることができました。また、イベントを宣伝するためのポスターに、アグロガーデンさんのお名前を協力という形で載せさせていただく事も決定しました。まだまだ準備が不十分な点もありましたが、資金面の課題を早く解決させイベント内容の充実に努めてほしいということで快く引き受けてくださり、私たちにとっては大きな収穫となりました。今回のフィールドワークから、企画書を見ていただいたり、話を聞いてくださる人数が増えればそれだけ多くの発見をすることができますが、その発見を自分たちでできなければいけないと思いました。またこの緑についての取り組みがイベント一回きりのものではなく広がっていくかどうかが重要であるというお話を聞き、そこは私たちの頑張り次第だと感じたので、目的をしっかりと意識して準備を進めていこうと思いました。

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平成31年2月2日RRE「KOBE COMMUNITY FORUM」

デザイン・クリエイティブセンター神戸において、創造科学科3期生(1年)3名が、(公財)神戸国際協力交流センター主催「神戸コミュニティフォーラム2019」に参加した。神戸市内に住む在日外国人と一般市民、学生が「DEEP KOBE」をテーマに英語で議論し、発表を行った。

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〈生徒感想〉

このイベントで、私は2つの事を学びました。1つ目は自分の思っていることや感じていることを全て相手に伝えることは難しいという事です。英語がなかなか出てこず、自分の語彙力の少なさ、コミュニケーション能力不足を感じました。 2つ目は相手の考えていることを感じ取ることの大変さです。ところどころ理解できなくても相手の表情やジェスチャーでなんとか相手の考えを読み取ろうとはしましたが、なかなかできず大変でした。このイベントで学んだことを、これからのRREや研究発表などで生かしていきたいと思います。

僕は今回のイベントは海外の方と神戸の魅力について話し合って、自分の知識を深めることや知らない人との交流が主な目的であると思っていました。勿論そういった類の収穫は山のようにありました。知らない神戸の観光地のこと、海外のこと、KICCの存在。それに自分の近くの名所や長田神社のこと、兵庫高校についても積極的に伝えることもできた。さて、このイベントで衝撃を受けたものが2つあります。1つ目は来られた方の中に社会人がいたこと。2つ目は学生がテーマ設定をして神戸市などに話を持ちかけ開催されたイベントであるということ。まず、オピニオンは同年代よりも多世代に渡って聞く方がより深まること。話しやすい友達や同年代と喋ると、やはり訪れる場所などの情報は偏りがちであることは日々の「勉強」の講義の中でも気づきにくいため、ここで別の価値観や視点を持つ方と話を交え、確信を持って気づけて良かったと思います。そして2つ目は僕らの「創造」の実践活動との違いでした。それは意識が高い人が多く集まるイベントであったことです。前者は地域再活性という目的を掲げているということもあり参加対象は地域の方となるのは自然なことですが、後者では自分も何かしなくてはと意識を持つ人間が多くいることが大きな違いであると認識しました。最後にこのイベントを通して、自分はまだ「問題発見型」であり、「行動型」ではないことに気付かされました。それを踏まえてこういったコミュニティは勿論、これからあるだろう似たような機会では知らないことに首を突っ込む意識を大切に、そして恥じることなくしようと強く感じました。

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平成31年2月2日GRⅠ「兵庫遺産シンポジウム」

グローバルリサーチⅠ受講者1名が、神戸市産業振興センターで実施された兵庫遺産シンポジウム「人と歴史が紡ぐまちづくり」に参加しました。生徒が在住する地域の農村歌舞伎の話が聞けたり、歴史遺産や地域遺産をどのようにまちづくりに活かすヒントを得ることができた。これから班としてテーマ設定を行う上で、大変参考になったシンポジウムであった。

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平成31年1月29日 創造基礎B FW 5班「はっぴーの家ろっけん」

創造科学科3期生(1年)5班5名がイベント企画内容をお伝えするために、六軒道商店街にあるはっぴーの家ろっけんを訪れた。3月10日(日)にはっぴーの家ろっけんさんで親同士のつながりを広げようという目的で企画したイベントは、親子で参加していただき、子どもも大人も楽しめ交流できる内容を目指している。はっぴーの家ろっけんにはイベント企画にも内容にも快諾いただけた。内容に関して不確定な点がまだあるので、今後はいただいたアドバイスをもとにより具体的にしていきたい。

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<生徒感想>

今日、はっぴーの家ろっけんにFWで行きました。目的は親子はっぴーフェスティバルで企画していることをはっぴーの家の方に提案して了承を得ることと、協力をお願いすることです。FWを終えて、私たちが企画していたのはまだイメージの段階で、何をどんな風にやりたいのかをしっかりと相談し固め直さないといけないということを痛感しました。もう一度何をやるのか案を出し、決定した上ではっぴーの家の方に提案したいと思います。親子はっぴーフェスティバルは、3月10日(日)の午後1時から始める予定ですので、来れる方は是非来てください!

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平成30年1月29日 GRⅡ 植物の機能性評価「マスタード」

本校化学実験室においてグローバルリサーチⅡ受講者5名が、からし菜(マスタード)の抗炎症作用を調べるための下準備として抽出作業を行った。日本産のからし菜の成分を抽出して、すでに抽出・濃縮が完了しているベトナム産のからし菜との比較を行っていく予定である。次回は1月31日に今回抽出した溶液をろ過する作業を行う。

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平成31年1月27日 創造応用 ⅠS 「第11回サイエンスフェアin兵庫」

甲南大学ポートアイランドキャンパス、ニチイ学館ポートアイランドセンター、理化学研究所計算科学研究センターの3会場において、第11回サイエンスフェア in 兵庫が開催され、本校創造科学科2期生(2年)の理系選択者28名が発表者として、創造科学科3期生の理系選択者21名が来年を見据えた見学者として参加した。サイエンスフェア in 兵庫とは、兵庫県内において自然科学の研究活動を実践している学校が一同に集い、SSH(スーパーサイエンスハイスクール)校を中心に企画された大型イベントである。9月から実践してきた探究活動の内容を主体的にプレゼンテーションし、多くの高校生をはじめ、高校や大学の先生、さらには専門家からいろいろな指摘やアドバイスをいただき、改めて自分たちで進めてきた研究について振り返ることができた。他校の研究から学ぶべき点も多く、同じ県内の高校生が内容の深い研究を知り、互いに議論する姿も見られた。1年生は来年発表者として参加するイメージをつかめ、先輩の発表にも刺激を受けた。また、多くの企業や大学のプレゼンテーションもあり、いろいろな世代で交流を深めながら、自然科学の研究を楽しく味わうことができ、非常に有意義な1日になった。

<本校生の発表テーマ>

(物理班)”μ’のない世界。” ~動き出したら止まらない~

千里の道も”歩き方”から

(化学班)泥を用いたゼロ円燃料電池の開発

(生物班)ミドリゾウリムシの生存率を上げるには ~CO2培養濃度から~

(数学班)身近な疑問を統計学で解決

「ミュージックビデオの再生回数と曲の売り上げの関係」

「健康な食品を見分けるための特徴」

「速く泳ぐためには ~呼吸数とタイムについての関連性~」

(都市工学班)平成最後のムクドリの研究 ~野生動物との街での共存~

Animation View  ~アニメから見るわたしたちのまち~

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平成31年1月27日創造基礎B実践活動「そうだ銭湯に行こう!in ながた」

ゆぇ~ぶ・なぐらにおいて、「長田の銭湯知名度UP」をテーマに研究している創造科学科3期生(1年)3班の4名とボランティア参加した3名が、動画「そうだ銭湯に行こう!in ながた」の撮影を行いました。ゆぇ~ぶ・なぐら店主の民輪氏や株式会社フェアウエェイ代表の矢野氏にもお手伝いいただいた。

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〈生徒感想〉

今回のゆぇ~ぶなぐらでのフィールドワークで、私たち3班は長田の銭湯の良い所を紹介する動画を作成しました。撮影には動画作成のプロの方にも協力して頂き、より良いものとすることができました。この動画は銭湯のことをあまり知らない人たちにその良さを知ってもらうことが目的だったので、見ている人が銭湯を楽しいものだと思ってもらえるような表情、しぐさ、リアクションなどを工夫しました。また、今回の動画で人にものの魅力を伝えるときに大事なことを学ぶことができました。まず、シナリオです。いろんな要素をいれすぎて、複雑にするのではなく、見る人が分かりやすく共感できそうな内容にしなければならないということです。そして、カメラワークです。ずっとまっすぐとるのではなく、上から撮ったり、下から撮ったり、斜めから撮ったりと、見る人に最大限魅力が伝わるようにしなければならないということです。今回学んだことや反省をいかし、今後も撮影、編集をすすめ、銭湯の良さを知ってもらえるよう頑張りたいです。

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