本校では、自立活動の指導をさらに充実させるため、新しい教材を導入しました。今回加わった「ミルキーウェイ・ダブル」「アクアベーシックキャリー」「ジュピターレギュラー」は、光や音による刺激を通して、感覚刺激やリラクゼーションを体感できる教材です。これらの教材を活用し、今後も児童生徒一人ひとりの実態に応じた支援の充実を図っていきます。



本校では、自立活動の指導をさらに充実させるため、新しい教材を導入しました。今回加わった「ミルキーウェイ・ダブル」「アクアベーシックキャリー」「ジュピターレギュラー」は、光や音による刺激を通して、感覚刺激やリラクゼーションを体感できる教材です。これらの教材を活用し、今後も児童生徒一人ひとりの実態に応じた支援の充実を図っていきます。



日差しが日に日に厳しくなってきています。
高等部のベランダには、理科や家庭の授業で植えた野菜の苗が、すくすく育っています。きゅうりやトマト、茄子など、いろいろな野菜の苗があり、それぞれのクラスで毎日水やりをしながら観察し、大切に育てています。
社会の授業では、地域の農業について理解を深めるため、もみを水につけて発芽させ、ポットで苗を作り、それをバケツの中で育てる予定です。
日当たりの良い場所なので、これからの成長が楽しみです。



