兵庫県立伊丹北高等学校　オフィシャルブログ

10月26日（土）

数学・理科甲子園2024が甲南大学で開催され, 2年生の６名が参加しました。今年度は, 県内59校が参加し, 数学と理科に関する知識や思考力を競い合いました。

午前中の予選では, 個人戦3名, 団体戦３名に分かれて問題に取り組みました。個人戦は20分間に数学と理科に関する問題を６問を解く形式, 団体戦はそれぞれ１～４分の制限時間が設定された問題８問を３名で協力して解く形式になっており, 素早く正確に問題の解法を見つける必要があります。

予選後に問題を見直した生徒たちは「この問題は解けた！」と嬉しそうに話す一方, 「この問題の答えはこっちだった…」と悔しい表情も浮かべていました。伊丹北高校の結果は残念ながら予選敗退となってしまいましたが, ６名全員が全力で問題に取り組んでおり, 貴重な体験になったのではないかと感じました。今後も今まで以上に数学・理科に関する興味を存分に伸ばしてほしいと思います。

文責者：２年次

１０/９（水）の５，６限に課題研究の合意形成ガイダンスが行われました。

環境省　地球温暖化防止コミュニケーター　髙田敏則先生をお招きし、　『地球沸騰化・気候危機、私達が今やっておくべきことは何か』というテーマで講義を行っていただきました。

世界、日本のことだけでなく、伊丹市の現状をクイズなどを交えながらわかりやすくお話していただきました。

次回から始まる合意形成のテーマ「気候変動の温室効果ガスの削減に向けて」について考えるためのよい学びになりました。

文責：3年次

この研修事業は気候変動の影響やリスクについて理解を深め、環境を守る行動だけでなく、産業や社会の脱炭素化への転換をリードできる人材の育成をめざすものです。県内から３２名の高校生が集い、講義・演習等を通して議論を深めていきます。全６日間の日程で行われ、最終日には成果発表会が予定されています。本校からは６名の生徒が希望参加しています。

初日は東京大学未来ビジョン研究センター教授　江守正多氏による講義や「2050カーボンニュートラル」カードゲームを使った演習等、充実した１日を過ごしました。探究学習の進め方についても研修を深め、その知識を他の生徒にも広めてほしいと思います。

カードゲーム「2050カーボンニュートラル」のブランドサイトhttps://www.projectdesign.co.jp/2050-carbon-neutral/

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責　教頭

先週の「課題研究全体発表会」を終え、次のステージ「合意形成」の授業が始まりました。

今回は「合意形成」の初授業でメンバーも変わり、初顔合わせでの授業でした。

「月で遭難したらどうするか？」という始まりで、手もとにある道具の優先順位をつけていくゲームです。各自の意見を出し合い、班での最終合意を導き出す。そして正解を知り、よりよい（建設的な）話し合いとなったのか。それとも班全体で間違った方向へと言ってしまったのかを振り返ります。さらに話し合う態度や心構えや自分の意見を伝えきれたか、などを振り返り合意形成とは何かを知ることとなります。

今回生徒たちは賑やかな中にも合意に至るまでの話し合い、意見の交換の大切さを知りました。何よりも活発な授業と班員の笑顔が印象的でした。

文責：３年次

９月１３日（金）にタイ王国から２名の女性管理職の先生が日本の学校視察のために来校されました。校長先生との歓談では学校概要ビデオを視聴しながら話が盛り上がりました。その後、学校施設の見学、部活動見学・体験のために移動をして、茶華道部では生徒の説明を受けながら茶道のお点前、華道では生け花を体験していただきました。吹奏楽部では日本の懐メロメドレーの歓迎演奏の後、生徒との交流を楽しんでいただきました。見学・体験後の感想では生徒対応にとても感動したとメッセージをいただき、有意義な交流時間を過ごせました。生徒のグローバルマインド育成につながる校内行事を今後も進めたいと思います。

【文責　教頭】

９月１１日（水）の５，６限目に課題研究全体発表会が行われました。

２年次の２学期のテーマ設定からスタートし、研究を続けてきました。９月には全員が各自論文を完成させる予定です。

今回発表してくれた１２名は、６月に行った講座内発表会で選ばれ、この日のために各自準備をしてきました。

３年次全員を前に、緊張も見られましたが、全員が堂々と発表している姿が印象的でした。

文責：３年次

７月３１日（水）、８月１日（木）、「保育基礎」受講生が、すぐり保育園にて、保育実習をさせていただきました。

乳児クラスの食事介助の様子を見学し、実際に抱っこして触れ合うこともできました。また、夏休みということで、夏祭りを園内で開催し、そのお手伝いをさせてもらうことになりました。生徒たちにたくさん質問を投げかけてくれる園児さんの好奇心の強さに驚きました。園児のみなさんが互いに助け合って、活動をしている姿を見て、この助け合いこそが成長の大きな要素であることも感じ取りました。園児さんと会話する言葉や話題の引き出しをもっと増やしたいと感じた生徒もいました。

そして、１０月３１日に長尾保育所で行われるハロウィンパーティに向けて、作品作り、準備を頑張りたいとの思いを強くした実習となりました。

すぐり保育園の先生方、園児のみなさん、ありがとうございました。

文責：家庭科