22期生 2年次 総合探究で課題研究に向けての準備を行いました。

9月30日5・6限に課題研究に向けての準備を行いました。

5限では課題研究に取り組むにあたって文献調査やアンケート調査についての進め方や注意点、実験やデータ分析の方法をを学び、6限では様々なシンキングツールを用いて、自分自身の課題研究のテーマについて考えを深めました。

今後、本格的に課題研究のテーマを決定していきます。

文責:2年次

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「創立50周年記念式典」に向けて⑤

30日(金)、生徒の皆さんに「創立50周年記念式典」の記念品を教室にて配布しました。

生徒の皆さんは、仲間である生徒がデザインした記念品を嬉しそうに受け取り、「記念誌」を興味津々に見ていました。

10月1日(土)は伊丹北高校50回目の創立記念日で、2日(日)は「創立50周年記念式典」です。皆でお祝いできることを生徒、職員一同心待ちにしています。

同窓会の皆さま、保護者、PTAの皆さま、鴻友会の皆さま、地域の皆さま、OB・OGの教職員の皆さまをはじめとする伊丹北高校に関わってくださっているすべての皆さま、「創立50周年記念式典」挙行に向けて、多大なるご支援をありがとうございます。準備万端で、2日(日)の式典を迎えたいと思っております。

文責:総務部

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21期生 3年次 課題研究「合意形成ガイダンス②」が実施されました。

9月28日(水)5時間目の課題研究の時間に、「合意形成ガイダンス②」が実施され、合意形成 StageⅡ「気候変動についての現状と課題、目標を達成するための有効な対策を考える」というテーマとその進め方について、講義棟で解説が行われました。

私たち21期生は、1年次から2分間スピーチ、職業調べと学部学科研究、地域社会調査、ディベート、クリティカルリーディング、そして課題研究を通して、探究活動を続けてきました。合意形成StageⅡでは、この3年間の集大成として正解のない課題について、協働して合意形成を目指します。次回の授業では、「温室効果ガスを2030年までに2013年度比48%削減」という目標を実現するために有効な方法を、「気候変動への対策を求める若者や環境活動家たち」、「再生可能エネルギーなどの事業者」、「従来のエネルギー業界」、または「大量のエネルギーを消費している大企業」という各自に与えられた立場から考えましょう。

文責:21期生課研担当

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「創立50周年記念式典」に向けて④

28日(水)、生徒運営委員会の後、整美委員、緑化委員が、「50周年記念式典」の記念品一式のクラス分け、袋詰めの作業を行ってくれました。ありがとうございました。

この記念品については、生徒の皆さんには、週末30日(金)にお渡しする予定です。記念誌にあるたくさんの方々からのメッセージを読んで、当日の式典に臨んで欲しいと願っています。

保護者の皆さまにおかれましては、当日の式典にご出席いただけませんので、ぜひ、お子様が持ち帰った記念誌など記念品をご覧いただけましたら、嬉しく、ありがたく存じます。 今後も本校の教育活動にご支援、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

 

 

 

 

文責:総務部

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「創立50周年記念式典」に向けて③

10月2日(日)に挙行される「創立50周年記念式典」に向けてリハーサルを行いました。

生徒会執行部、放送委員会司会担当、吹奏楽部、受付・案内係、舞台転換係の生徒たちが参加しました。

最初に校長先生から激励があり、その後、式典本番を想定して練習を進めました。50年の歴史の節目に立ち会う生徒の皆さんの真剣な練習ぶりを頼もしく思いました。

10月2日(日)の「50周年記念式典」まで残りわずかとなりました。皆で力と心を合わせて、お祝いの日を迎えたいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文責:総務部

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