７月11日（金）
１時間目の進路ガイダンスで，大学入試の動向や25期生の現状をふまえ，「課題研究」についてのヒントをもらいました。
２・３時間目の総合探究の授業では，自身の探究活動のテーマを絞り込み，そのテーマのなかでどのような答えを探していくのかという問い「リサーチクエスチョン」を設定しました。
担当教員と相談したり，マインドマップを利用したりしながら，試行錯誤していました。
最後の生徒は睡眠に関するテーマで，リサーチクエスチョンを考えているそうです。
文責：２年次（25期生）