兵庫県立伊丹北高等学校　オフィシャルブログ

伊丹市内4高校（伊丹北・県立伊丹・伊丹西・市立伊丹）の美術部が「World ?@??Create（ワールド　アート　クリエイト」と名付けた合同展覧会を開催します。

日時：2013年3月8日（金）～3月10日（日）

午前9時～午後9時（10日のみ午後3時まで）

場所：ラスタホール（伊丹市立生涯学習センター）1階エントランスホール

（伊丹市南野2－3－25）

入場は無料です。是非ご覧下さい。

文責：美術部顧問

　先日卒業致しました、3年次生（総合学科11期生、第38回生）の合格状況をお知らせします。なお、数字は現役のみの数字です。また、確定値ではありませんのでご了承下さい。

【私立大学】

関西学院大学　48名、関西大学　50名、同志社大学　20名、立命館大学　17名

　京都産業大学　9名、近畿大学　33名、甲南大学　31名、龍谷大学　4名

　国公立大学については、前期入試結果がわかり次第お伝えします。

　昨年度の合格状況は、オフィシャルウェブの該当ページ「入試合格状況」をご覧下さい。?

文責：総合学科推進部

　第38回卒業証書授与式が暖かな天候のもと、2月28日に挙行されました。

総合学科11期生（第38回生）226名が本校を卒業しました。

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　卒業生の皆さん、これからも頑張って下さい。

文責：総合学科推進部?

　本日、卒業式予行が行われました。

自宅学習期間の3年次生も登校し、久しぶりに全年次が揃いました。卒業式の進行の確認や、「蛍の光」や「校歌」などの歌の練習を行いました。

全体予行の後に、下記の通り表彰式が行われました。

　全国総合学科高等学校卒業生優秀者表彰　1名、兵庫県総合学科高等学校卒業生優秀者表彰　3名、兵庫県立学校保健部長会賞　1名、皆勤賞　17名、読書奨励賞　8名

　また、卒業生から学校へ記念品として「展示用パネル」6台が、生徒会から卒業記念品（ボールペン）が贈られました。

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明日、総合学科11期生（38回生）が卒業します。

文責：総合学科推進部

　合格おめでとうございます。

　本校公式ウェブページに、入学式までの日程を掲載しております。保護者の方へご来校いただく日もございますので、ご予定下さいますよう、よろしくお願い申し上げます。

　詳しくは、該当のページ（平成25年度入学生　総合学科14期生）をご覧下さい。

文責：総合学科推進部

平成25年2月20日午後2時。平成25年度推薦入学適性検査の合格発表が行われました。合格者の番号が書かれた掲示板が出された瞬間、歓声とともに、伊丹北高等学校41回生（総合学科14期生）120名の合格が決まりました。

　午後2時。

　合格発表。

文責者：総合学科推進部

　本日の「産業社会と人間」の授業は「１４期生への手紙」でした。

１３期生も４月の産社の授業で１２期生より手紙を受け取ることから始まりました。

期待と不安の中で、その手紙を読み産社のことを知り、励まされました。

１年間学んできたことを今度は後輩たちに伝えようと真剣に取り組んでいました。

産社の授業も本日が最後となりました。

多くの生徒が感じていたように、この１年間たいへん密度の濃い時間を過ごしてきました。

２年次になると「総合学習」の時間になりますが、１年間の産社で学んだことをこれからも

様々な場面で活かして欲しいものです。

文責：１年次団

平成25年2月16日(土)、いたみホール市民企画「親子で楽しむエコ＆アート」でボランティアをしてきました。参加したのは、保育士や幼稚園教諭を目指す3年次生4名です。現在、3年次生は自宅学習期間ですが、その期間を利用して様々なボランティアに参加しています。今回は、手遊びをしたり、お母さんが古着交換をしている間のベビーシッターをしたり、工作のお手伝いをしたりしました。ボランティア活動を重ねるごとに、要領を把握し、主催者側の意図もくめるよう成長してきたと思います。

　ベビーシッターをしています。

　工作のお手伝いをしています。

文責者：「発達と保育」担当者

2月16日（土）にいたみホールで開催された「第13回伊丹市社会福祉大会」で、放送委員会の生徒が司会をさせていただきました。

卒業式を控えた3年次生の部員2名が担当をさせていただきました。

大きなホールでの司会で緊張していましたが、皆様の温かいご支援で無事に終了することが出来ました。お世話になりました皆様、ありがとうございました。

文責：放送委員会顧問

　本日の産社の授業は「日本文化探求」のガイダンスとテーマ設定でした。

日本文化探求は２年次の「総合学習」で取り組む最初の単元です。

５限は講義棟でガイダンスを行いました。

６限は教室で各自の発表とレポート作成のためのテーマ設定に取り組みました。

各自で日本文化について思いついたことを紙に書き出し、それをグループで話し合いながら

分類していくという活動を行いました。

話し合いは様々なアイディアが生まれ、とても活発でした。

知っているようで知らない日本文化についてこれから少しずつ理解を深めて欲しいものです。

文責：１年次団