兵庫県立伊丹北高等学校　オフィシャルブログ

「子ども文化」選択生５名が，５月30日水曜日２限に『ふれあい育児体験』を実施しました。伊丹市立天神川幼稚園に行かせていただき，にじ組さんとはな組さんの自由保育の様子を見学させていただきました。縦割りの活動で，子ども同士が互いを思いやりながら活動をしている様子に感動し，また同じ遊びをずっと続けている子どもたちとともに遊びながら子どもの持つエネルギーに圧倒されていました。将来，幼稚園教諭や保育士，保育教諭を目指す生徒にとって，とてもよい勉強になったようです。

文責：授業担当

5月26日（土）

国際交流部は大阪城公園に行き、Adventure Studyを実施しました。

Adventure Studyとは、海外からの観光客に英語でインタビューするという国際交流部の恒例行事です。

大阪城公園には、英語圏以外の国々からの観光客も大勢訪問されており、お互いに母国語ではない「英語」を使ってのコミュニケーションが身振り手振りも交えて行われました。

うまく気持ちが伝わる時もあれば伝わらない時もあり、成功も失敗も含めて国際交流部員にとっては良い経験になったようです。

当日のインタビュー内容をまとめて、北フェスで展示発表しますので、是非ご覧下さい。

文責：国際交流部顧問

5月12日に第1回学校説明会を行ない、約300名の中学生・保護者の方々の参加をいただきました。ありがとうございました。

学校説明会全体会の内容は以下の通りです。

・校長挨拶

・学校紹介ビデオ放映

・教育課程について

・卒業生の進路について

・本校の入試について

・卒業生講話　「現在」につながる伊丹北での学び

全体会終了後には、校内自由見学・個別質問会が行われました。

各年次の取り組みや「産業社会と人間」「総合学習」「課題研究」について中央廊下に展示していたところ、多くの見学者で賑わっていました。

次回の「学校紹介プログラム」は、6月16日（土）にある第36回北高フェスティバル（本校文化祭）です。是非、お越しください。

文責：総合学科推進部

５月２４日

１年次生を対象に交通安全教育の講演会を行いました。

伊丹けいさつ、安全協会、伊丹市より、交通ルールや、自転車乗車マナー、被害者・加害者となったときの事故対応のしかたについて講演していただきました。

文責者　生徒部

５月17日に特別非常勤講師の江守典子先生，藤原恵子先生，尾知山恭子先生にお越しいただき，これから始まる人形劇の制作と発表についてのお話をしていただきました。

また，『プレワンディ』と称して，手遊びやエプロンシアター，パネルシアターを実際に見せていただきました。童心に戻り，楽しく歌ったり踊ったりした経験を，これからの人形劇制作に活かしていきたいです。

文責：授業担当

今日は次回のディベートに向けてのリサーチを行いました。個人で準備してきた資料を班でどのように活用するか話し合ったり、新たに必要となった資料を調べたりしました。

ディベートを有意義な活動にするためには事前準備が必要になります。前回のディベートは質疑応答まででしたが、次回は最終弁論まで行います。今日の準備を活かし活発に議論をして今回の論題である「日本は、幼児教育から大学までの教育無償化をすべきである」について、理解を深めてもらいたいです。

文責者：２年次総学担当

本日5月15日（火）5限、本校講義棟において「2分間スピーチ」の全体発表会が行われました。各クラスの代表者2名ずつ、計12名の代表者が、堂々と発表を行いました。

1年次生および年次の先生だけでなく、他年次の先生方や保護者の方々、多くの方の前で自身の夢や将来に向けての決意を語ってくれました。

審査の結果、最優秀賞1名、優秀賞2名、特別賞1名の計4名が表彰されました。

北高の産社における最初の大きな単元である「2分間スピーチ」の中で自分が語った夢や目標、またそれを叶えるために取り組むことを有言実行できるよう、すべての生徒が高校生活に精一杯取り組んでくれることを期待しています。

発表会にお越しいただいた保護者の方々、ありがとうございました。

文責：1年次産社担当

前回までで「研究準備」の段階を終え、今回から「研究」の時間に入りました。それぞれの活動場所で資料の読み込み、実験、ディスカッションなどをおこなっています。

　　文責者：１７期生課題研究担当

５月１０日（木）５限の「総学」の授業で、HRでディベートを行いました。論題は「日本は、幼児教育から大学までの教育無償化をすべきである。」です。先日のガイダンスでの教員による模擬ディベートを参考に、本日は立論と質疑応答を行いました。実際に自分たちが行うことによって、ディベートにおけるデータの重要性を実感していました。次回は、次のディベートに向けてのリサーチを行います。本日の経験を活かし積極的に情報収集を行い、この学習の目的に含まれる情報検索力，情報分析力を身につけてもらいたいです。

文責者：２年次総学担当