兵庫県立兵庫高等学校ブログ

本校同窓会館ゆ～かり館において、創造科学科１期生（１年）対象に、兵庫県企画県民部ビジョン課職員 藤井千久氏をお招きし、兵庫県が掲げる「２１世紀兵庫長期ビジョン」に基づいた地域づくりについての講義をしていただきました。また、多自然地域への定住・移住促進策を提案するワークショップを行いました。

「２１世紀兵庫長期ビジョン」（平成１３年２月策定）とは、兵庫県がめざすべき社会像とその実現方向を明らかにしたもので、生徒たちは、ビジョンの詳しい構成や実現したい兵庫の将来像を知ることができました。また、実現のための課題である「多自然地域（農林水産を主要産業とする地域）が抱える人口偏在問題」の解決策を、ワークショップを通して考えました。

まず、多自然地域の一つである兵庫県朝来市を例にあげて、「朝来市の定住・移住者を増やす」という目的を達成するためのＳＷＯＴ分析（Ｓ：強み、Ｗ：弱み、Ｏ：機会、Ｔ：脅威）を、各班に分かれて行いました。分析結果から、定住・移住者を増やすためのアイデアを各自で考え、他の班員とペアになり、アイデア交換をしました。

最後に、各班員が収集したアイデアを班でまとめて、朝来市への定住・移住促進策を提案しました。以下は、各班で発表された促進策です。

「子育て世代を呼び込もう！」

「農業しようぜ！？」

「朝来のレジャー施設を増やそう！！」

「都市部の高齢者が魅力を感じるまち」

「工場建設相乗効果」

「新婚さんが住みやすい朝来市」

「朝来の果てまでイッテＱ」

「Ｌｅｔ’ｓ 起業 朝ＧＯ！」

なお、このワークショップの様子は、Ｊ.ＣＯＭとサンテレビに取材されました。

〈生徒アンケートより〉
『２０４０年に兵庫県がどんな姿であることが望ましいと思うか。もしくはどんな姿にしてみたいか。そのために自分ができることなどを自由に書いてください。』

それぞれの市がそれぞれの魅力を活かして、県全体で産業を発達させたり、観光客を増やしたりできるようになったら良いなと思います。まずは、自分の住んでいる地域のことを理解し、魅力を伝えられるようになりたいです。

創造科学科の活動を通じて、兵庫の魅力を発信したいと思った。
他地域から兵庫県に行きたい！と思ってもらえる姿にしたい。

２０４０年、私たちがちょうど４０歳になる年だ。若いとも高齢とも言えないであろうこの世代にとって、住みやすいのは、自然が多く、便利なところだと思う。しかし両方は難しいので、どちらもバランスがとれていると良い。若い２０代等が農業や林業を行ったり、６０代でも最先端の研究や、ネットを使う仕事ができる環境がつくれると、少子高齢化も問題ではなくなると思う。

地域性を残しつつも、活気あふれる姿にしたいと思います。そのために、過疎地域の問題や人口問題などを解決していかなければならないと思います。また、子育てのしやすい町にする必要もあると思います。

駒ヶ林浦漁業会館において、「長田で獲れる魚介類の発信」をテーマに研究している本校創造科学科１期生（１年）の６班が神戸市漁業協同組合理事 前田勝彦氏からお話を伺いました。神戸市漁業組合のしくみや長田港の漁業種類別水揚額、食都神戸をアピールする「ＦＩＮＤ　ＫＯＢＥ」についてお話をしていただきました。

〈生徒の感想〉

神戸市漁業協同組合理事の前田勝彦さんのところへ1 回目の訪問・質問に行きました。前田さんは FIND KOBE という事業で香港やタイペイやシンガポールなどで神戸産農水産物をはじめとした「食」を世界に発信しています。そこで僕たちは、神戸産のある農水産物のブランド化に着目し世界に広く発信していきたいと思いました。今回最初のフィールドワークで自分の知らないことを多く教えていただいて、まだまだ知らないことが多いなと感じました。日本と文化が違う国でも通用するようなデザインや味を追求することで、日本・神戸ブランド多く生み出せるのではないかと思いました。また、これから活動するにあたって、海外の目線になって考えることが大切だなと思いました。

角野邸において、「芸術文化を活かした地域団体間連携」をテーマに研究している本校創造科学科１期生（１年）の２班が、芸法代表 小國陽佑氏からお話を伺いました。

〈生徒の感想〉

私たちは、地域の人たちと芸術作品を作り展示しようと考えていましたが、今回の話し合いで、展示にこだわらないもの、衣食住にかかわるものを作りたいと考えました。その中で絞ったのが“古着を集めてみんなで染色し、ファッションショーをする”というものです。街に形として残らなくても、作ることに意味があるし、ショーという形をとることで、地域の人同士のつながりも深まります。これは大まかな内容なので、これからどんどん深めていきたいと思います。

長田区役所において、「長田区のデートスポット発掘」をテーマに研究している本校創造科学科１期生（１年）８班が長田区まちづくり課事業推進係長 長岡氏からお話を伺いました。そして、長田の現状を知るために新長田の商店街を散策しました。

〈生徒の感想〉

僕達８班は「長田のデートスポット発掘」という研究テーマのもと、長田区役所の長岡さんを訪ねた。初めに長田で今行われている取り組みや、今後の方針について話し合った。そこでまず自分達の課題が浮き彫りになった。大まかなテーマは決まっていたものの、具体的な対策や方向性が自分達で決められていないことだ。結局ここでは意見交換のみに終わってしまった。その後、実際に長岡さんと一緒に新長田の商店街を散策した。そこでは想像以上の商店街の現実を目の当たりにした。シャッターだらけの商店街を見て、少し恐怖さえ覚えた。今回のフィールドワークは反省点も含め、多くのことを学ぶことができた。次のフィールドワークはしっかりと準備をして臨みたい。

長田区役所において、「虫歯対策の普及啓発」をテーマに研究している本校創造科学科１期生（１年）の４班が長田区こども家庭支援課こども保健係係長 山沢氏からお話を伺いました。

〈生徒の感想〉

山沢さんの話は我々の欲しい情報がたくさんあり、とても参考になった。また、我々の考えに対し意見を多く出していただき、我々の行いたいことを行える場所も提供をしていただけるようにしてくださりとても有り難く感じた。私たちの考えている青写真とは少しズレてはしまったものの主軸のぶれない活動が出来ると思う。また、質問をする場を与えていただいたのに班員の幾名かから質問がなかったことが残念に思ったので改善できるように班内で話し合っていきたいと思う。

本校同窓会館ゆ～かり館において、創造科学科１期生（１年）対象に、神戸市外国語大学英米学科教授 野村和宏氏をお招きし、英語スピーチについて英語で講義をしていただき、スピーチと会話の違いやスピーチをするうえでの心構え、英語の個人練習法などについての理解を深めることができました。

また、生徒たちはグループワークとして１分間即興スピーチなどを行い、自分たちの課題を実感することができました。

今後は、本講義で得たものを生かしながら、社会問題をテーマにディスカッション等をしていき、学期末に外国人留学生との交流会を予定しています。

〈生徒の感想〉

Today, we listened to a lecture by professor Nomura. He taught us how to speak English well. There are four typical styles of speech presentation. Flexibility, confidence and presence are necessary for a good speech. But, if you speak from notes, you won’t be able to make eye contacts with listeners. If you memorize a manuscript completely, your speech will have no flexibility and boredom .We have to make an interesting speech. Therefore, we must use different ways of speaking properly. For example, we can care about posture, gesture and speed. Mind is also necessary to give a speech. We had a chance to make a speech in English. By taking advantage of today’s lecture, I will try to tell others my idea in English.

In today’s RRE class, we had a chance to hear a speech in English. The content of speech was “Make a good speech in English “. I became interested in styles of speech presentation. Each style has merits and demerits. For example, “Memorized” style enables you to make eye contacts. But, if you forget manuscripts, what will you do? I thought the most important thing in the speech is how one’s thought is conveyed. So, when I make a speech next time, I want to think about it.

Today, we received a lecture about power of giving a speech in English by Mr. Nomura. In the middle of a lecture, we tried to give a speech in each group. I was nervous and couldn’t come up with the words. Speech is very difficult, but very profound. I wanted to improve my speech skill. Fortunately, I have a lot of opportunities to practice speech. I want to give a speech in English like Mr. Nomura. I decided to make an effort.

エフエムわいわいにおいて、「異文化に触れるイベントによる地域活性化」をテーマに研究をしている本校創造科学科１期生（１年）の３班が金千秋さんからお話を伺いました。

〈生徒の感想〉

今日はFMYYの金千秋さんを訪ねてお話を聞いた。長田区には特に韓国人とベトナム人が多く、昔は文化の違いによる問題が起きていたが、震災を通してまとまったという話を聞いて驚いた。そして、現在では、国際交流や多文化理解をできるイベントが複数あり、ほぼ毎月、ペルーやブラジルなどの様々な国のイベントがあることが分かった。また、板宿商店街に比べ、長田商店街の活気が薄れていることについては、商店街の大きさや長田の人口減少などが問題になっていることが分かった。今後は自分たちのイベント開催に向けて、まずは多文化理解のイベントに足を運び、理解を深めていきたい。