兵庫県立兵庫高等学校ブログ

関西ＮＧＯ協議会事務所において、グローバルリサーチⅡ受講生（２年）２名が、「ワン・ワールド・フェスティバル for Youth ２０１７」の第２回および第３回実行委員会に参加しました。各校で考えた実行委員企画の内容について発表し、担当を決めました。本校は「フィリピンの教育問題」について講義プログラムを担当します。

〈生徒の感想〉

２回目実行委員では、まず担当プログラムの決定を行いました。私達は寺岡くんの研究テーマでもある発展途上国の教育をテーマに講演をすることになりました。その後開会式と広報担当について決めました。私は開会式を担当します。三回目実行委員ではまず講演依頼のメールをする時に大切なビジネスメールのマナーを学びました。そして、本年度のポスターについて意見交換をしました。これはボランティアリーダーも一緒に意見を出し合いました。協議事項としては各校担当プログラムの概要を共有しました。

３回目の実行委員会では、他校が色々な企画案を持ち寄って、内容を考えていきました。国際問題を考えて行く上でのアプローチは様々であることに気がつきました。ターゲットを決めたり、なんのためにワンフェスユースでやるのかを考えたりして、イベントを作っていく面白さも感じています。兵庫高校は発展途上国教育ということで、フィリピンの教育について講演形式でイベントを開くことにしました。自分がJAFSにフィールドワークに行った時に聞いた、大人の教育に対する意識について伝えると、他校生徒も驚いていたので、今の所、内容についてはある程度手応えを感じています。この後もより良いイベントにできるようにがんばっていきます。

本校において、「企業の海外戦略」をテーマに研究をしているグローバルリサーチⅡ受講者（２年）８、９班の生徒６名が、日本政策金融公庫の古川隆三様より、高校生ビジネスグランプリへの参加に向けて、以下の内容で出張講義を実施していただきました。これまで、開発途上国や日本国内におけるビジネスの可能性を探究してきた２つの班にとって、実現可能性を高める良い学びとなりました。

〈内容〉
・ビジネスグランプリの概要
・ビジネス、アイデアの発想
・ビジネスプランの考え方
・収支計画
・昨年度の優勝校、準優勝校のプレゼン鑑賞

〈生徒の感想〉

今までどうやったら利益に繋げられるのかについて悩んでいたのですが、自分たちが考えている都市部への日本の医薬品の浸透が５年以内に達成できればビジネスに繋げることができるという道が拓けたように思います。他にもコンテストの去年受賞したプレゼンを聞いたことで自分たちがパワーポイントを使ってプレゼンするときの参考になることを感じることができました。ビジネスの成り立ちや、顧客のニーズなどについて深く考えられたので有意義な時間になりました。まだまだビジネスプランとして不完全な状態の研究ですが、糸口を少し掴めたような気がしたのでこれから企業にアプローチするなどして深めていきたいと思います。

新長田の丸五市場内にあるミャンマー料理店において、「企業の海外戦略」をテーマに研究をしているグローバルリサーチⅡ受講者（２年）９班の生徒３名が、ミャンマーの農村部における医療の現状や使われている薬、その他、ミャンマーの習慣や文化について、店主の方にインタビューを行いました。ミャンマーにおけるビジネスの可能性について考える大きなヒントとなりました。

＜生徒の感想＞

最初にミャンマー料理を体験しました。料理はサラダはナッツが入っていたり、カレーも全然ルーが日本のものとは違っていたのですが、とても食べやすく、美味しかったです。そして、モナイさんの故郷である、ミャンマーの中でも田舎の村についてたくさんお話が聞けました。私達が特に知りたかった、ミャンマーで需要のある薬や、日本の商品についてのイメージなどを知ることができて、研究にも大いに役立ちそうです。具体的な村を対象として研究を進めることができたら、私たちの考えるビジネスモデルにもかなり現実性が出てくると思います。特に印象に残ったことは、ミャンマー農村部では塩やバナナの皮、薬草などを用いて治療を行っていたことで、日本の薬は全く無く、中国やインドの薬は全然効かないということです。でも日本に対しての信頼は厚く、また頭痛薬や腹痛薬などのニーズが高いということも確認できたので、より一層置き薬ビジネスが成功する可能性があるんじゃないかと思えて嬉しかったです。しかしインフラ(交通)に課題があり、雨季には船を使わなければいけないということも分かったので、なんとかその課題を克服する方法を探して頂きたいと思います。コンテストに向け、頑張ろうという気持ちが大きくなった一日でした。

アジア協会アジア友の会（JAFS）事務所において、「フィリピンにおける教育」をテーマに研究をしているグローバルリサーチⅡ受講者（２年）６班の生徒２名が、同会海外プロジェクト担当の横山浩平氏からお話を伺いました。昨年度もグローバルリサーチの生徒を受け入れていただきましたが、今回は先輩の研究を引き継いで進めています。生徒の研究報告および質問に対して横山氏は丁寧に指導をしていただきました。

〈生徒の感想〉

今日の訪問で、フィリピンでの教育について深く知ることができた。フィールドワークに行けず、浅はかだった内容を詳しく知れてよかったと思う。自分たちが今後調べていくべきことは何かが明確になった。現地の人の目線で支援をしているからこそわかる事情や、意見などを伺って、自分たちがこれまでは支援者の目線でしか考えていないことに気づいた。印象に残ったのは、たくさんあるが、大人の意識が、子供の意識を向けさせるのだということだ。他の途上国も同じように、指導者の所得や意識の低下、親の教育の必要性の認識の欠けが起きていると思うので、そのようなところをどう解決していくか、考えていきたいと思った。改めて発展途上国支援の難しさを感じた時間となった。今回の内容を通してもう一度自分たちの研究を見直し、さらに深めたい。

今回のフィールドワークは、自分にとっても、また班としても貴重な時間になった。研究の成果を発表するとても良い機会だったと思う。なかでも印象的だったのが、「教育格差を何のために是正するのか」というお話である。教育の向上が、都市部への人口流出につながるというのは正直盲点だった。支援を進めていく上で、目的と目標を見失わないようにしなければならないという意見もいただき、これからの研究にしっかりと反映させていけるように頑張っていかなければと感じた。

本校コモンホールにおいて、グローバルリサーチⅡ受講者（２年）の有志が、オープンハイスクールに参加した保護者と引率者を対象に、自身が取り組んでいる課題研究についてのポスター発表を行いました。課題研究に関することだけでなく、学校生活やグローバルリサーチ、ベトナム研修に関する質問に答える場面もありました。

〈１日目〉

〈２日目〉

※創造科学科１期生の研修旅行ポスター発表の写真も含まれています。