理数科 / SSH

夜には東京大学に在籍中の理数科の先輩２名に来ていただき、話を伺いました。
大学生活の様子、高校時代の勉強方法など、活発な質問を交わしながら充実した時間でした。
講演終了後も先輩を取り囲んで、次々と質問をしていました。
また、宿泊しているホテルの窓からは、ライトアップされたスカイツリーが目の前に見えます。
明日はつくばに行き、研究施設で研修をします。

東京駅から、みんなで山手線に乗って国立科学博物館まで移動しました。
初めて東京に来た人もいて、人の多さやビルの高さに驚いていました。
次々来る電車の本数も、加古川線の１５倍だ！と計算していました。

上野公園では、ロダンの考える人に遭遇！一緒に何かを考えてみました。

国立科学博物館は科学の様々な分野の研究成果が分かりやすく展示されています。
真剣に興味津々で見学をしていました。
見学時間は約５時間ありましたが、まだまだ見足りないようでした。

72回生理数科が東京研修に出発しました。

以下の内容で２泊３日の研修を行います。

１日目  国立科学博物館
東京大学に在学中の先輩の講話

２日目  農研機構 果樹茶業研究部門
筑波宇宙センター（ＪＡＸＡ）
高エネルギー加速器研究機構
課題研究の研究テーマを考えるための夜間研修

３日目  東京大学理学部
東京大学地震研究所

自然科学部地学班と物理班による、小中学生対象のオープン・ザ・研究室が開催されました。

子どもたちは、高校物理の内容など少し難しい説明にも熱心に聞き入り、高校生に教わりながら顕微鏡での観察や実験をしました。

終了後も、夏休みの自由研究のアドバイスをもらったり、自然科学部の研究について説明を聞いたりして高校生とふれあいました。いっぽう本校自然科学部の部員達にとっても、大変有意義な時間となりました。

１年生理数科が夏休みの東京研修に向けた事前研修で、スマートフォンを使ったデータ収集、整理方法を学びました。研修先でのメモや写真等の効果的な整理方法を学び、東京研修だけではなく、今後の課題研究にも活かせそうです。

理数科1年生が理数科の教育活動に早く慣れるように、理数科2、3年生との交流会を行いました。

はじめに2、3年生の自己紹介と取り組みについての発表があり、続いて出身中学の地域ごとに6グループに分かれて理数科1年生と交流しました。

入学してから多少不安な面もあった1年生ですが、先輩達との交流により、探求活動に取り組む心構えができてきたようです。

平成28年度英語による課題研究発表会（兼「理数英語プレゼンテーション」発表会）が行われ、2年生理数科の生徒が課題研究を英語で発表しました。他校の先生方やALT(外国語指導助手)も発表を見に来て下さり、ALTと英語での活発な質疑応答が繰り広げられました。

発表のあとは各研究班で先生方と研究の協議と交流会が行われました。

平成28年度SSH研究発表会が加古川市民会館で行われ、2年生理数科と自然科学部が今までの研究の成果を発表しました。発表会には本校生徒、保護者に加え、中・高・大学の先生方も参加され、盛大に行われました。

小ホールで課題研究の8班、自然科学部の7班、計15班のポスター発表を実施し、それぞれの研究の成果を披露しました。

中ホールでは、先日のクラス内発表会で選ばれた課題研究班3班と、自然科学部の2班、計5班が口頭発表を行い、活発な質疑応答が行われました。また、活発な質疑応答を通じて今後の研究の課題を見つけることができたようです。

口頭発表の各班のテーマは以下のとおりです。

• 課題研究1班「フクロウの羽を応用した風車の研究」
• 課題研究3班「ストーンペーパーの新しい利用方法」
• 課題研究6班「丹波春日の湧水の水質特性と付加体との関係」
• 自然科学部地学班（水膜）「濡れ性を利用した防汚瓦の開発」
• 自然科学部物理班（微少重力）「微少重力実験装置の開発とその利用」

2年生理数科の課題研究クラス内発表会が行われました。

司会・計時・マイク係は生徒が行い、合計8班の課題研究班がパワーポイントを使ってプレゼンテーションを行いました。

各班の発表後は活発な質疑応答が行われました。

各課題研究班の研究テーマは以下のとおりです。

• 1班：「フクロウの羽を応用した風車の研究」
• 2班：「ビー玉スターリングエンジンのモデリング」
• 3班：「ストーンペーパーの新しい利用方法」
• 4班：「有機溶媒への浸漬によるプラスチック材料の反応挙動」
• 5班：「プラナリアの密度感知と自切抑制について」
• 6班：「丹波春日の湧水の水質特性とおいしさとの関係」
• 7班：「模型飛行機の数学的考察」
• 8班：「加古川海岸部における風成砂の分布」