兵庫県立兵庫高等学校ブログ

本校化学実験教室において、グローバルリサーチⅠのガイダンスを行いました。「グローバルリサーチ」は本校普通科生徒対象のSGHプログラムで、国際問題について研究し、論文作成や発表を行います。今回は１年生（７２回生）の選抜された３３名を対象に、今後の授業の進め方やフィールドワークの参加の仕方、名刺交換の仕方、研究活動の心構えなどについて学習しました。

JICA関西において行われた、講演「森から世界を変えるソーシャルビジネスアワード」に、グローバルリサーチⅡ受講者（２年）の８班３名が参加し、ソーシャルビジネスについて学びました。大学准教授、企業、JICA所長といった方々が参加者に様々な立場からソーシャルビジネスや国際協力についてお話をいただきました。終了後に取材も受けました。ソーシャルビジネスの基本的な考え方や企業の実践を学び、今後の研究に大いに役立つことでしょう。

以下のHPにその様子が掲載されています。

http://www.reddplus-platform.jp/award2017/20170610/

〈生徒の感想〉

JICA関西で、ソーシャルビジネスについて学びました。まだ研究を始めたばかりで、ソーシャルビジネスが何なのかや、研究をどのように進めて行けば良いのかなどがしっかりとつかめていませんでした。今日のお話を聴いて、「森」をテーマにしたものでも、課題をいろんな視点からみると、解決するためのソーシャルビジネスのありかたもたくさんあると分かりました。また、最後の交流会では「高校生だからできること」をいかしたらもっと良くなるのではというアドバイスをいただいたので、これからの研究で、その点も考えて行きたいと思います。

この講義に参加して、私たちの研究内容が具体的に見えてきました。今までは目的や内容が夢のようで、正直不安でいっぱいでした。しかし、私たちの知らない考え方や、進め方などを聞くことが出来たため、悩まされていた所も解決され、これからの活動が楽しみになりました。学んだことはソーシャルビジネスのことだけではなく、「why･what･how」を考えることの重要性を知りました。研究でももちろん、私生活でもこのことを少し考えるだけで、進路や将来がいい意味で変わってくると思います。いや、絶対変わるはずです。三つのことを考えてから行動するようにします。

神戸市シルバー人材センター 西部センターにおいて、「高齢者就職支援の実態調査」をテーマに課題研究を始めたグローバルリサーチⅡ受講者（２年）５班の生徒３名が、公益財団法人神戸市シルバー人材センターの事業課の吉村俊哉氏から、高齢者の就業支援についてお話をしていただきました。

〈生徒の感想〉

神戸市シルバー人材センターでお話を聞いて多くのことを知り、新たな課題点を見つけることが出来ました。特に印象に残ったことは多くの高齢者の方が働くのを楽しいと感じていることや、高齢者に仕事を頼むことで大きなコスト削減になり、人材不足の解決にもつながるということや、センターの会員数は全国トップだが、高齢者全体に占める割合がとても小さいということです。今回聞いたお話を生かして班で良い研究活動ができるようにしっかりと話し合っていきたいです。

本校選択授業教室において創造科学科１期生（２年）理系選択者対象に「統計的推測」に関する数学の授業を行いました。統計的推測とは、集団の一部分から得られた情報から集団全体の情報を推測するという統計学の考え方で、高校の教科書にも掲載されています。受験で取り上げられることが少ないため、授業で詳しく紹介されないことが多い分野ですが、自らデータを収集して分析するような課題研究においては欠かせない技術なので、創造応用の授業では紹介してきています。近年では文系理系を問わず、必要な知識として入学後に必ず学ぶように指導する大学も増えているようです。
さて、今回の授業では集団全体のデータをとることが難しい場合に、うまく選んだ一部分のデータを用いて全体のデータを推定する例として、入荷した袋から100個を無作為に選んで重さの平均値を出し、その値から全体の重さの平均値を推定する方法や、開票率が５％や１０％の場合の得票率から当選確実を推定できるかどうか、などを考察しました。生徒たちにとっては足早でやや難しい授業でしたが、数学の有用性の一端を経験することができました。

<生徒の感想>

文字式の使い方の意味を理解していないまま、間違った値を代入してしまった。文字の意味をしっかりと意味を確認することで、このようなことは防げるのではないかと思った。

今回は文字だったが、記号などの意味もしっかりととらえられるようにしたい。その方が理解がスムーズになるだろうし、間違いも減っていくと思う。

グローバルリサーチⅡ受講者（２年）の３名が、フィールドワークで（株）神鋼環境ソリューションを訪問しました。ベトナムが抱える水に関する課題に対して企業としての取り組みについてお話をしていただきました。日本の技術がベトナムで大いに活用できることやそのためには巨額の費用が必要なこと、ビジネスとしてはベトナム、カンボジア、ミャンマーが魅力的な市場であるなど研究を深めるための情報をたくさん得ることができました。今後、ベトナム研修に参加し、現地の状況を調査する予定です。

（生徒の感想）

日本の下水道では汚泥物を燃やして処理するけれど、ベトナムの下水道ではその設備がまだないため、埋め立てて処理するなど、日本との違いなどがよくわかりました。ベトナムは大雨や洪水が多いために、貯めているタンクがダメになってしまって失敗に終わるなど、ベトナムの気候も関係していることもわかりました。私たちが事前に調べていた対策の、もみ殻を使う処理の仕方は家庭レベルで国全体として全く対策にならないことに驚きました。また、日本では当たり前の技術でもベトナムにとっては新技術であることもわかり、日本の技術を現地で伝えることで改善できる問題がたくさんあるのだなと思いました。

僕たちは、神鋼環境ソリューションで上下水処理場について、多くのことを質問してきました。まず、ベトナムの下水道普及率は5%にも満たないというのは驚きでした。よって下水処理場は少なく、川に垂れ流しになっているので、さらに上水処理場も作らないと処理が追いつかないという、ちょっとした負のループが起こっていることを知りました。日本での水処理技術も、ベトナムではお金がかかるからできないというケースも多々あり、ベトナムの水が日本のように、飲めるくらい綺麗になるのはまだまだ遠い未来かなと思ってしまいました。僕たちは夏休みにベトナムに行くのですが、川がものすごく汚いことと、出された水は飲んではいけないことを強く忠告していただいたので気をつけたいです。今日の話を聞いて、しっかり研究テーマを定めて、洗練された研究にしなければと思いました。

私は神戸環境ソリューションの方に時間をとっていただき貴重お話を沢山聞けました。私が特に印象に残ったのは、下水処理場のベトナムと日本との違いです。下水処理能力の基準も大きく差がありましたし、下水処理場にかけられるコストの関係もあり、下水処理方法も異なることを知りました。また、日本の技術の高さも実感させられました。私達の班はこの日本の高い下水処理技術をどのように海外戦略に活かしていくか今日教えていただいた話をヒントに研究を深めていきたいと思います！！