高特ブログ

朝食のトースター使用について、再度検討しました。
前回の会議で職員が焼くことになりましたが、担当職員は、一番遅い舎生と
一緒に食堂に入るため、最初に食堂に入った舎生は遅い舎生を待たなければなりません。
そのために、舎生たちでできる方法を考えました。

各自が手指を消毒してトングで焼くことはできますが、
県内の感染者が増えていることや、ルールの徹底に不安があるので、
トースター使用は保留になりました。

３年生が実習でいない部屋は、１・２年生が出席しました。


色々考えました。


方法は決まりましたが、多数決で保留になりました。

11月14日(土)兵庫県立有馬高校農業祭に参加しました。
本校からは、生徒が授業で作った木工、陶工製品を販売しました。

　

たくさんのお客様に購入して頂き
生徒たちにとっても販売学習として良い経験ができました。

 　

 　

マスクや、ビニールシート、釣銭トレー等を用いて
感染予防対策をしっかりとした上で交流することができました。

　

生徒会の生徒たちは
商品の受け渡しやおつりの計算、お客様の呼び込みなど
素早く元気よく行うことができました。

１１月６日（金）、今年度の文化鑑賞会は、全盲の落語家、桂福点氏をお招きし、
「出会いは心の光　～障がい者理解をすすめるために～」をタイトルとして
講演して頂きました。
 
 

自分の歩んできた道を、笑いの渦に巻き込みながら話される他、
リコーダー演奏やオペラ、自分で描かれた絵画の紹介など多才ぶりも発揮されていました。
 


コロナ感染予防で体育館での密を避けるため、保護者の方には縫工室で
中継映像を配信したものを観ていただきました。


この会で生徒や職員も『強く生きる力』を学ばせていただきました。
とても楽しく、実りのある会になったと思います。
 

コロナ対策で使うのをやめていた朝食のトースターとお風呂の浴槽について、
各部屋の意見を持ち寄ってリーダー会議を開きました。

全舎生にとって良い方法をみんなで真剣に考えました。
人のパンには素手で触れない、でもみんなが手指を消毒してトングを使うと
時間がかかる。先生にトングでパンを焼くのを手伝ってもらい、
先に来た人から焼けることになりました。
湯船につかりたい人も多かったけど、湯船でしゃべらない自信がなくて
浴槽はまだ使わないことになりました。

自治会長の司会で始まりました。


トースターの大きさを確かめます。


湯船のお湯はりは意見が分かれていました。


お湯につかると、しゃべってしまいそうです。

１１月３日（火）神戸市のしあわせの村で青空市場（県立特別支援学校高等部作品販売会）
が行われました。
青空の元、本校のテントにはたくさんのお客さんが来られ、生徒が授業で作った木工、
陶工製品や農作物をお買い上げいただきました。
 
次から次へとお客さんが来られ、販売係の生徒も大忙しでした。
 

次は、１１月１４日（土）県立有馬高校の農業祭で木工、陶工製品の販売を
行う予定です。また、たくさんの方に見に来ていただきたいです。

１年生音楽の授業風景です。

コロナ禍で大きな声での歌唱ができないので、
大小様々の太鼓・カスタネットなどを使ってリズム学習を行いました。

太鼓の大きな音が校内に響き渡っていました。

 

１１月３日（火）に神戸市のしあわせの村で行われる
県立特別支援学校高等部作品販売会「青空市場」に向け
て、最後の製品仕上げや出荷準備をしました。
 
がんばって作ってきた製品をいよいよ販売します！
 
当日は、陶工製品や農作物も販売します。たくさんの方に見に来てほしいです。
 

県立特別支援学校高等部作品販売会 青空市場
https://www.hyogo-c.ed.jp/~sho-bo/shuuroushien/aozoraichiba/R1/R1%20chirashi2.pdf

１０／８のお楽しみ会打ち合わせに続いて、２回目の役員会です。
お楽しみ会の内容と担当者を決めました。
去年までのように食堂やロビーでは、狭くて密になるので有志出演やゲームはできません。
今年は広い体育館を使って、感染対策をしながら盛り上がります。

食堂に自治会長、副会長、生活部長２人、保健部長２人の６人が集まりました。

司会、ゲーム、有志演技、成績集計・発表などの担当者を決めました。

生徒が自分で全て管理する「自分畑」でミズナやカブ、ホウレンソウなど
が収穫できました。たくさん収穫できた生徒は担任の先生にも採れた野菜
をプレゼントしていました。
 

他にもダイコンやハクサイなどが順調に育ってきています。
今日はタマネギの植え付けもしました。
  

その後、みんなで学校前の「三田わくわく村」に出張し、花壇や畑の片付け
などのお手伝いをさせてもらいました。
  
帰りに職員さんからお土産もいただいて、お役に立ててよかったと
生徒たちも充実した表情でした。

１０月３０日の日付で「カッターシャツについて（お願い）」といった標題の
プリントを配布させていただいています。

内容は、「最近、カッターシャツのデザインで標準的なものとは違う物を着た生徒が
出てきたために、デザインをある程度、統一化を図るのでご協力をお願いします。」
といった内容になっています。

ほとんどの生徒は標準的なカッターシャツを着ていますが、
ご一読していただき、ご確認をお願いします。

カッターシャツの例、特に襟回りに重点を置いたイラストと、
ネクタイやリボンをつけた状態の襟回りの写真を掲載しておきますので参考にしてください。