６月９日金曜日、５限に「ディベートリサーチ」、６限に「クラス内ディベート1回戦」を行いました。
前回の模擬ディベートの経験を踏まえ、５限のディベートリサーチでクラス内ディベートに向けて最終調整を行いました。
６限のクラス内ディベート1回戦ではデータをタブレット端末を用いて示すなど、各グループで工夫が見られました。
ディベート終了後の振り返り では肯定側・否定側・審判団の３グループともに多くの気づきがあったようで、グループ内で次のクラス内ディベート２・３回戦に向けて改善点を話し合っていました。
文責：２年次
６月７日（水）の５時間目は３年次の課題研究の時間です。
今日は次回の『課題研究講座内発表』に向けての最終準備時間でした。
手書きの模造紙を掲示したり、パワーポイントを用いたりしてのshow＆tell方式で、各自が２年次の後半から研究している内容を「７分間」の時間の中で、「楽しく分かりやすく興味をもって」聞いてもらうような発表を、３年次の全生徒がそれぞれの工夫を凝らして行います。
６月２１日、２８日の発表が楽しみです。
文責：推進部
6月6日(火)の5，6限目に「産業社会と人間」が行われました。初めに、先週行った2分間スピーチ全体発表会の表彰が行われました。特に素晴らしかった3人のスピーチに最優秀賞、優秀賞、特別賞が授与されました。
その後の5限目では、学校法人河合塾キャリアコンサルタント 柳田了様に先週に引き続き本校にお越しいただき、PLOG-Hの結果の詳しい見方の説明、ワークを用いて自分自身の能力を花のカタチとして表現しました。また、6限目では各クラス教室に戻り、残りのワークに取り組みました。自分自身の主観で強みと思っていた所とデータとして出てくる客観的な強みの所をうまく理解し、活用して今後の学習に生かしてほしいと思います。
文責：1年次
本日１０時現在、伊丹市、川西市、宝塚市に、大雨警報が発表継続中です。
本校の規定に基づき、全生徒が一日を通して休校となります。
5月30日(火)5限目に講義棟で２分間スピーチの全体発表会が行われました。前回の２分間スピーチクラス発表会で各クラス２名が代表で選出され、今回1年次の生徒全員の前で発表会を実施しました。代表生徒全員が自信を持って堂々と自身の将来について、みんなに語りかけている姿が印象的でした。
６限目は、学校法人河合塾キャリアコンサルタント 柳田了様を本校にお招きして科目選択講演会が行われました。オリエンテーション合宿で実施したPLOG-Hの結果の見方の説明や、汎用的なスキルを獲得していくためにはどうしていくか、など詳しいお話がありました。調査結果を通して自分の個性や特徴を理解して、今後の学校生活に生かしてほしいです。
文責：１年次産社担当
本日７時現在、伊丹市、宝塚市、川西市に大雨警報が発表されています。本校規定に基づき、全生徒自宅待機（家庭学習）となります。今後は「気象警報に伴う臨時休業の措置について」生徒手帳１８ページに従い行動してください。
いつもご支援ありがとうございます。吹奏楽部です。下記の通り、第26回 定期演奏会『あまやどりコンサート』開催いたします。お誘い合わせの上、是非ご来場くださいますようよろしくお願いいたします。尚、事前申し込みの必要はありません。
日程：令和５年６月４日(日） 開場 17:00 開演 17:30
場所：アイフォニックホール 兵庫県伊丹市宮ノ前1-3-30
入場料：無料
曲目：アルセナール さくらのうた スタジオジブリアニメメドレー
文責 吹楽楽部 顧問
５月２６日（金）５限に「模擬ディベート」を実施しました。今年度のテーマは「大阪にIRを誘致すべきである。是か非か」です。
肯定側・否定側に分かれ、立論の作成・ディベートの流れ・質疑応答・反駁の方法を各班で体験しました。
その後の振り返りを見ると、情報収集の大切さや、判定をする上で着目すべき点などが分かったようでした。６月２日（金）に行われる「クラス内ディベート」に向けて良い練習になったと思います。
文責：２年次
5月16日5、6限に鳥取大学入学センターの森川修教授をお招きして、進路講演会が行われました。鳥取大学を例として「大学で学ぶということは」についてお話いただきました。前半では、なぜ大学を目指したいのか、大学に行くにはどういった資格を持っておいたほうが良いか、大学では何ができるのか、どう将来につなげていくのかなどについてお話がありました。後半では鳥取大学生の生活の現状などを実際の調査結果をもとに具体的にお話しされていました。大学進学は、高校卒業後の1つの選択肢ですが、この講演会を機により自身の将来について深く考えるきっかけになってほしいと思います。
文責：1年次産社担当
５月１２日（金）５限に「日本文化探究」の全体発表会を行いました。ＨＲ発表会で各クラスから選ばれた１４名の代表者が発表しました。
全体発表のテーマとなった文化は、「着物」「おにぎりの形」「茶道のお茶碗」「動物崇拝」「指」「電子化と紙漫画」「ウミヘビ」「雅楽」「いただきますの由来」「漫画の表現方法」「まねき猫」「秘密箱」「昔ばなし」「金沢弁」と多種多様でした。
生徒・職員による審査の結果、最優秀賞１名、優秀賞２名を選出しました。
独自の視点で探究し、聞き手を意識した表現方法を練って発表を行ったことは、今後の「ディベート」や「課題研究」につながる大きな力になったと思います。
また全体発表会の開催にあたって学年でボランティア生徒を募り、会場準備・司会・写真撮影などを手伝ってもらいました。共助の精神を発揮してくれる生徒が複数人いたことは喜ばしい限りです。
文責：２年次
