兵庫県立兵庫高等学校ブログ

本校において、創造科学科１期生（２年）が創造応用ⅠＳで行っている研究を創造科学科２期生（１年）希望者が見学をする「一日オープンラボ」を実施しました。２年生は１年生に研究内容を説明し、１年生はそれを聞いて来年度の研究選択の参考にしました。

大阪YMCAにおいて、「 ワンワールドフェスティバル for Youth２０１７」が開催され、普通科グローバルリサーチⅡ受講生（２年）の２名が実行委員を、１名がボランティアリーダー務めました。これまで、月１～２回の実行委員会で企画を練り、本日イベントの当日を迎えました。実行委員を務めた本校生徒は、講演プログラム「子どもたちへの教育支援～途上国を救え～」を企画担当し、当日は司会およびパネラーとして講演に参加しました。

また、創造科学科２期生（１年）１０名、普通科グローバルリサーチⅠ受講生（１年）２５名が、当日の運営を手伝うボランティアとして参加しました。

イベントについては以下のホームページをご覧ください。

ワン・ワールド・フェスティバル for Youth 〈外部サイト〉

当日、たくさんの方にご参加いただき、ありがとうございました。

〈生徒の感想〉

去年は当日ボランティアとして参加したワンフェスに、今年は実行委員として関わることが出来ました。実行委員として７月から準備を進め、なかなかうまくいかないことも多く苦労しました。兵庫が担当するプログラムでは、当初予定していた内容から２転３転し、最後の１週間まで調整を続けました。苦労も多かったですが、ワンフェス当日は、たくさんの方が私たちのプログラムに参加して下さり、心から頑張ってよかったと思いました。そしてなにより私たちが楽しむことが出来たのが良かったです。去年はただ参加するだけでしたが、今回企画する側に回って、はじめて一つのイベントを作り上げる大変さや、難しさ、苦労や、達成感を味わうことが出来ました。今回のワンフェスに実行委員として参加することができ、とてもいい経験になりました。

７月から高校生実行委員として集まるようになって最初は「当日しっかりできるかなあ」という不安しかありませんでした。企画を考えるうえで様々な困難にぶつかりました。講師依頼を受けてくれなかったり、なかなか企画内容に納得がいかなかったり。当日の内容は７月に考えていたものとは全然違うものでした。でもそれが最良のものであることに間違いはないと思うし、このイベントが成功してよかったと思います。また、自分たちの企画のアンケートで「参考になった」という回答が多かったこと、参加者数が多かったことも本当にうれしかったです。やりがいを感じました。いろいろな面において、自分を成長させてくれたイベントでした。この経験は決して無駄にならないと思います!!

 今回僕は、８月からワンフェスのボランティアリーダーとして関わらせてもらいました。はじめの１ヶ月は自分の役割も決まらず、正直苦労しましたが、この１２月に入ってからリーダーに一体感が生まれ、当日は責任をもって活動することができました。当日は全体の司会進行と音響を担当し、恐ろしく忙しい１日になったと思っています。今回のように、長い期間をかけて取り組んできたイベントは、達成感も段違いだなと感じました。この経験を生かして、将来いろいろなところでリーダーシップを発揮できたらなと思います。

１日ボランティアとして、各ブースのお手伝いをさせていただきました。僕たちの班は、カフェで、食券の受け取り、配膳などの仕事をさせていただきました。どの店でも様々な国の、普段見たことのない料理を食べることができ、とても楽しかったです。お店の方とお話しすることもでき、いい経験になりました。ボランティアの仕事以外の時間は、各ブースを周りました。どのブースも国際問題について深く考えることができ、多くのことを学ぶことが出来ました。また、機会があれば参加したいなと思いました。
今回、ワン・フェス・ユースに参加してまず、想像以上にたくさんの団体が、難民問題や世界の貧困問題を良くしようと活動しているということに驚きました。２階のブース展示では多くの団体の活動内容を自由に回れたので良かったです。実際に私もフェアトレードの製品を購入したり、プロジェクトに参加したりして、少しだけだけど、活動に携われたので嬉しかったです。特に私が印象に残ったのは、ボランティア中に聞いた、タイにインターンされた学生さんのお話です。歳は私の１つ上なのに、母国であるタイにインターンして日本語教室を開いたり、SNSで世界の問題や出来事を発信したりしていて、本当にすごいなぁと思いました。今日聞いたお話は同年代の方が多く、私ももっと頑張ろうと刺激を受けました。たくさんのことを知れた良い機会だったので、来年の活動に向けてさらに考えていきたいです。

大阪YMCAにおいて、創造科学科１期生（２年）文系選択者１１名が 「ワンワールドフェスティバル for Youth２０１７」に参加し、本校における探究活動を紹介するブース出展を行いました。

イベントについては以下のホームページをご覧ください。

ワン・ワールド・フェスティバル for Youth 〈外部サイト〉

当日、たくさんの方にご参加いただき、ありがとうございました。

大阪YMCAにおいて、創造科学科１期生（２年）４名と普通科グローバルリサーチⅡ受講者（２年）３名が、「ワンワールドフェスティバル for Youth２０１７」に参加し、プログラム「高校生活動報告会①」のなかで、ベトナム研修旅行についての報告発表「私たちが見たベトナムの今」（３０分・口頭）を行いました。

イベントについては以下のホームページをご覧ください。

ワン・ワールド・フェスティバル for Youth 〈外部サイト〉

当日、たくさんの方にご参加いただき、ありがとうございました。

広島国際会議場において、公益財団法人中谷医工計測技術振興財団による「平成２９年度中谷財団科学教育振興助成　成果発表会（西日本大会）」が開催され、創造科学科２期生（１年）自然科学分野１班の４名が参加しました。この発表会では、西日本各地の小・中・高校生が取り組む研究の発表が行われ、本校生徒は、「大学院生と学ぶ自然科学探究活動Ⅰ『ミクロの世界！高分子　～テーピングに見る高分子～』」というテーマでポスター発表を行いました。また、広島大学学長による特別講演「科学と平和」を聴講しました。

〈生徒の感想〉

平和学習では、原爆ドームの前にいた、ボランティアのガイドの方にお話を聞きました。内容は、今まで習ってきたことよりもさらに深いところの話でした。驚きばかりでした。本当に核兵器は使ってはいけないと実感しました。そのボランティアの方に、「これからあなたたちのような若い世代が、選挙権を駆使して、日本が間違った方向に行かないようにして欲しい。」という言葉がすごく心に残ります。選挙は、日本の未来を決めるもの、それは自分の未来にも関わってくるものだから、真剣に考えるべきだと実感します。資料館では、少し論点はずれますが、ボランティアのおじいさんが、英語でガイドをしていました。こういう場面に、グローバル化というのをすごく感じます。おじいさんでも英語が話せる今の時代、やはり私たち若者は英語を「話す」ことに着眼していかないといけないと強く思います。
発表はすごく刺激を受けました。東大、神大、国際留学センターなどの来賓の方々、小学生から高校生までの学生たちとその先生。多くの方から質問やアドバイスをいただくことができて、本当に勉強になりました。特に、広島国泰寺高校の生徒の皆さんは、同じ高校生とは思えないほどの、意見をいただけて、本当に参考になりました。特に聞かれたのは動機についてで、私たちの発表は動機を伝えきれていなかったので、そこは課題だと分かりました。また、仮説もきちんと記載できていなかったため、全体としてロジックが、曖昧だと分かりました。さらにグラフや表の見せ方にさらに工夫ができるとも思います。自分たちだけでは、気づけないことも気づけたので、意義のある１日を過ごせたと思います。直接の賞をいただいたわけではありませんが、来賓の方に「本当はあなたたちのグループに賞をあげるつもりだったが、もう１つの賞の高校生どグループ同士で被ってしまったため、仕方なく小学生のグループに賞をあげたんだ。」と言っていただいて、ほんとうに嬉しかったです。来賓の方とも名刺を交換させていただいて、人脈が広がりました。本当にいい経験となりました。この経験を生かして、課題をさらに改善し、神戸高校との発表がより良いものとなるように頑張ります。

甲南大学岡本キャンパスにおいて、創造科学科１期生（２年）１名と、創造科学科２期生（１年）自然科学分野３班と６班の８名が、同大学主催「リサーチフェスタ」に参加し、大学生とともに研究の成果を発表しました。自由討論形式のポスターセッションを２回（１回目２０分・２回目３０分）行い、２回目の発表は、大学教員・高校教員から構成された審査員による審査の対象となりました。それぞれの発表テーマは以下のとおりです。

創造科学科１期生（２年）
「拡散するテロ ～フランスにおけるテロ対策～」

創造科学科２期生（１年）自然科学分野３班
「鳥と果実の関係 ～柿を食べにくる鳥から～」

創造科学科２期生（１年）自然科学分野６班
「環境DNAによる外来プラナリアの分布調査 ～目指せ！プラナリアハンター～」

今回の発表で、３班の生徒はビッグデータ賞（リサーチフェスタ審査員セレクト）を受賞しました。

また、ポスターセッション後に、ポスター発表においての“気づき”をお互いに共有するグループワークが行われ、大学生や他校の生徒と交流し、“良い発表とは何か”についての学びを深めることができました。

〈生徒の感想〉

自然科学の班で初めての発表でした。今回はポスターセッションということで、大学生の方、大学や他校の先生から生のアドバイスを頂くことができました。研究のさらに深められるところや、発表のコツなども教えて頂きました。また、他の学校の発表も見学することができ、そこには同じ高校生とは思えないぐらいレベルの高いものも多くて驚きました。周りの反応を見ながら話す話し方など学ぶことは多かったので、これからの機会に大いに活かしていきたいです。

私たちは、甲南大学のリサーチフェスタで、自然科学の発表をさせていただきました。「鳥と果実の関係」について研究したことをグラフ、写真含めポスターにまとめて、２０分間のポスターセッションを行いました。今回のイベントの中の「ビッグデータ賞」というものをいただき、とても嬉しかったです。しかし、ポスターセッションをする中で出た質問にうまく答えられなかったり、「動機を書いた方がいいのでは」「このデータをポスターにも書くとより良くなる」というようなアドバイスをたくさん頂いたので、まだまだ課題が残っているとも感じました。今日のイベントを活かして、これからの研究も頑張りたいです。

長田区の駒ヶ林浦漁業会館において、「NAGATAおさかな天国プロジェクト」をテーマに研究している創造科学科２期生（１年生）３班の生徒５名が、第３回親子で楽しめる！長田駒ヶ林漁業体験ツアー」の実行委員会に参加しました。長田区役所からまちづくり課の田中課長と長岡氏、小林氏、駒ヶ林浦漁業会の三浦氏、長田港の漁師の方々と一緒にイベント内容について検討しました。今回は、本校生徒担当のクイズの内容確認と、生徒が提案した「漁師汁」の試作・試食を行いました。漁師汁は、鯛とチヌ（クロダイ）の２種類を作りました。当日はチヌの漁師汁をイベント後に提供する予定です。

〈生徒の感想〉

今回も駒ヶ林漁港にフィールドワークに行きました。まず最初に、１月に行われる漁業体験ツアーの打ち合わせをしました。私たちが行う○×クイズや、新しく加わった見学内容についての確認などを行いました。防潮堤見学のときに、劇仕立てにして、子供たちに体験してもらうということを聞きました。子供たちにも楽しく学ぶことができると思います。その後、体験ツアーで振る舞われる魚を使ったみそ汁を作ってみて、試食しました。魚をバーナーを使ってあぶったり、野菜を切るお手伝いをしたりしました。とても美味しいものができたので、長田でとれた魚が入っていて、暖まることができるこの料理は冬の体験ツアーで配ることで、子供も親も喜ばせることができると思いました。