本校同窓会館武陽ゆ～かり館において、普通科グローバルリサーチ受講者（２年）３４名が、パワーポイントを使用し、自身が取り組む課題研究についての口頭発表（発表7分、質疑応答３分）を行った。今回は、甲南大学フロンティアサイエンス学部教授の甲元一也氏と大阪大学高等教育・入試研究開発センター(CHEGA) 高大接続部門特任助教の金泓槿氏、龍谷大学講師の川元康一氏にオンラインで参加していただき、生徒の口頭発表に対して、アドバイスをしていただいた。
発表タイトルは以下のとおり（発表順）
４班「男性の育児参加の現状とこれから」
10班「韓国の制度を取り入れた介護技能実習生の労働環境の改善について」
７班「市街化調整区域とまちづくり～神戸から30分の秘境に迫る！～」
８班「神戸市の竹害～経済活動と自然保護の両立を求めて～」
２班「日英のコロナ対策」
本校同窓会館ゆ～かり館において、令和３年度推薦入試に合格した本校創造科学科６期生（来年度 新１年）４０名を対象に、合格者説明会を行った。学校長および学科長からの挨拶の後、創造科学科３期生（３年、東京大学工学部推薦入試合格、京都大学教育学部特色入試合格）の生徒から、創造科学科で学んだことを踏まえて、創造科学科６期生としての心構えについて話をしてもった。最後に今後の日程と入学までの課題について説明を行った。
本校武陽ゆーかり館において、本校創造科学科５期生（１年）40名が最先端の自然科学探究活動の成果を発表する「課題研究最終発表会」をオンラインで行った。緊急事態宣言が発出される中、オンラインでの発表会となったが、半年間指導していただいた神戸大学大学院人間発達環境学研究科の大学院生８名の皆さんにも参加していただき、神戸高校との交流発表会で学んだことを生かして主体的な発表を実践した。各班前回の発表会での課題をひとつひとつクリアして、大学院生からもその成長した内容や表現に高い評価をいただいた。なお、発表テーマは以下の通りである。
１班 嶋田ゼミ 半永久的？！第二のカビキラー ～イオン液体のカビ予防効果の検証～
２班 西澤ゼミ ５時間後に意外な結果 ～環境DNAを用いたコイとオオクチバスの分布調査～
３班 西前ゼミ 君は麗しきシャボン玉の真相を見たか ～表面張力とシャボン玉の関係～
４班 冨田ゼミ どんなフードロスが豆苗を成長させる？ ～コンポストを用いて調べる～
５班 松本ゼミ おさかなたちのバーコード集め ～環境DNAで獅子が池の外来種調査～
６班 小田ゼミ 町中の石の放射線量について調べる ～GM管を用いた調査～
７班 増田ゼミ 土壌のpHが猫草の生長に与える影響
８班 三谷ゼミ ジェルポリマーの吸収実験 ～イオンとの関係に迫る～
普通科グローバルリサーチ受講生（１・２年）１０名、創造科学科４期生（２年）７名と５期生（１年）４名が、文部科学省指定グローカル型地域協働推進校探究成果発表委員会主催「第8回高校生国際問題を考える日」に参加した。創造科学科４期生４名が発表動画を投稿し、このうち１名が生徒代表の４つのうち一つとして発表した。続いて、「地域にある国際関係機関を知ろう～JICA関西とWHO神戸センターと振り返る2020年～」というテーマで、独立行政法人国際協力機構（JICA）関西センター業務第一課/国際防災研修センター 副調査役の永田禎章氏とWHO健康開発総合研究センター（WHO神戸センター）テクニカル・オフィサーのローゼンバーグ恵美氏から国際関係に興味をもった経緯や仕事の内容についてお話をしていただいた。最後に発表に対する講評として、大阪大学全学教育推進機構講師の柿澤寿信氏から探究学習をより深めるポイントについてお話をしていただいた。
〈発表タイトル〉 「教員の長時間労働改善方策の検討～教員と生徒へのアンケート調査をもとに～」生徒投票１位（県立姫路西高校発表と同率）
〈生徒感想〉
他校がどのような取り組みをしているのかを知ることができたと同時に、創造科学科4期生は文理問わずとてもレベルの高い研究をしているんだなと感じた。また、大学教授からの講評であった「根拠を集める」「効果が本当にあるのか検討する」「調査設計が妥当か考える」といったポイントは、これからの論文作成、大学で行う卒論にも非常に役立つものになったと思う。以前神大の先生の動画で見た調査設計の講義で学んだ「順序効果」なども、当時は「ふーんこんなものがあるんだ」くらいにしか思えなかったが、今回他校の発表を聞いてその重要性を知ることができた。
僕は特に、各高校の発表とそれに対しての講評がとてもためになりました。今までデータをただ提示するという点が多かったですが、統計学的にt検定やデータの代表性などにも考慮することがとても大切だと思いました。また、大学の教授の方々は提案にどれだけ効果があるのを示すのか重視するということを聞き、以前神戸大学の石川先生も僕たちの基礎Bの提案のアドバイスをしてくださったのを思い出しました。どれほど僕たちの作るカードゲームの効果があるのかを確認するために、かるた大会などを開いてはどうかなども頭に入れつつ、今後の探究活動に大いに活かしていきたいと思いました。 JICAやWHOの方々からお話を聞くことができる機会はそうそうないと思うので、大変貴重な経験をありがとうございました。コロナウイルスの影響は計り知れず、甚大な被害が今もなお広がっていることと思いますが、その中でも正しい情報を正確に伝えることも含め活動をしてくださっていることを知りました。今の情勢になる前から色々な問題はあったはずですが、その問題と同時並行で国際間を通してコロナ対策をしてくださっていることに今一度感謝したいと思いました。
本校において、創造科学科４期生（２年生）が社会科学分野の研究成果について英語で発表した。大阪大学大学院国際公共政策研究科から松繁寿和教授、同博士課程３年の孫云之鹏氏、同博士課程１年の曹可虓氏、同じく小林祐美氏、ラティッポーンクン・ルアンリン氏にオンラインにて参加していただき、生徒の発表に対する質問や講評をしていただいた。
生徒の研究テーマ
・” Research on How the Media Can Increase Interest in Elections”（選挙への関心を高めるメディアの在り方について）
・” Examining of Measures to Improve Long Working Hours for School Teachers”（教員の長時間労働改善方策の検討～教員と生徒へのアンケート調査をもとに～）
・” Gender Issues in Western Movies: Focusing on Working Women”（洋画から見たジェンダー問題～ワーキングウーマンに焦点を当てて～）
・” Suggesting a Proposal to Increase the Numbers of Female Lawmakers to 50% : Based on an Investigatory Questionnaire for Lawmakers of Kobe”（女性議員を5割に増やすための政策提言～神戸市会議員へのアンケート調査をもとに～）
・” How to Make Your Speech More Attractive”（興味を引く話し方～もう式典で眠らない～）
・“Development of Audible Traffic Signal which isn’t grasped noise” (騒音と捉えられない音響式信号機の開発)
・” To institutionalize Euthanasia”（安楽死を法整備する為に）
・” Proposal for Religious Knowledge Education ～religious diversity in Kobe as a teaching material～”（宗教知識教育の提案～「神戸」イスラームを教材に～）
・” Measures against Piracy Comic Websites”（マンガ海賊版サイト対策）
・” The Needs of the Power of the Youth in the Aged Areas”（高齢化する地域における若者の必要性）
本校において、創造科学科４期生（２年生）が自然科学分野と文理融合（都市工学、情報）の研究成果について発表した。神戸大学大学院理学研究科准教授の大堺利行氏、同大学大学院人間発達環境学研究科准教授の稲葉太一氏、兵庫県立大学社会情報科学部助教の石橋健氏、大阪大学大学院理学研究科の大学院生木村祐太氏にオンラインにて参加していただき、生徒の発表に対する質問や講評をしていただいた。
生徒の研究テーマ
【都市工学】みんなの理想の駅ってなぁに？～「音」で考えるユニバーサルデザイン～
【物理】ダイラタント流体の緩衝性
【生物】ユーグレナの切り花への延命効果
【数学】弁当が混ざらないために～標準偏差を使った信頼区間の推定～
【数学】１番当たる天気予報アプリは？～母比率の分析とポアソン分布より～
【数学】売れるマンガの法則とは？～回帰分析を用いて～
【物理】古池や おゆまる飛び込む 水の音～物体の水面への入水にかかる力～
【観光データ】コロナ禍における北海道の観光業
【化学】蛍光の変化でわかる腐敗度チェック
【数学】記憶力と時間帯～平均値・一元配置分散分析・単回帰分析を用いて～
本校同窓会館武陽ゆ～かり館において、普通科グローバルリサーチ受講者（２年）３４名が、パワーポイントを使用し、自身が取り組む課題研究についての口頭発表（発表7分、質疑応答３分）を行った。今回は、龍谷大学講師の川元康一氏にオンラインで参加していただき、生徒の口頭発表に対して、アドバイスをしていただいた。
発表タイトルは以下のとおり（発表順）
６班「テレワークによる地域活性化」
１班「移動の制限と国籍－COVID-19と難民－」
５班「成長都市から学ぶこれからの神戸」
９班「日本における地熱発電の現状と提案」
３班「神戸市の児童虐待の現状と改善」
本校第一STEAM ROOMにおいて、普通科グローバルリサーチⅠ受講者（１年）３１名を対象に、多文化共生センターひょうご代表北村広美氏に「地域における多文化共生『コロナ禍における外国人住民の課題』」をテーマにオンラインで講義、及びワークショップをしていただいた。初めに多文化共生の概念や在留外国人の現状について講義をしていただいた。続いて、在留外国人の課題となる「制度の壁」「コミュニケーションの壁」「文化の壁」についてお話をしていただき、これら３つに加え「情報の壁」についてその対策を考えるワークショップを行った。生徒からは日常的に子供を呼んだイベントで交流を深めることや、半官半民のHPの作成などの提案があった。
〈生徒感想〉
私が一番重要だと考えることは、日常生活・近所付き合いに関する課題です。普段から周りとの関わりが薄いと、助けが必要な時、外国人はただでさえ怖くて不安なのに、状況が伝わってこないとさらに不安になり、周りからの疎外感を感じてしまうかもしれないからです。また私達は意識していなくても外国人に対してマイナスなイメージを抱いてしまいます。私達の外国人に対するイメージを変え、偏見をなくす、私達の行動や考え方で少しは解決になる課題であると思います。
印象に残ったのは、外国人に対する法整備が行えていないことです。これから今まで以上に日本に働きに来る人が増えるはずなのに法整備が行われないのはおかしいと思います。また、どの団体が出している条約か分からないのですが、条約を批准していないのは国連とかがSDG 10の「人や国の不平等をなくそう」について達成しようとしていないように思いました。
情報の壁の対処法として日本と外国の情報の分断はいけないという話で、ほんとにそうだなと思いました。もし、僕が外国に行ったときに現地の人が見ているのと違う情報だと心配になります。不安な気持ちは混乱を招くので、普段からの情報網について知ることは大切だと思いました。今後、外国と日本の関係や問題について調べる機会があれば、今回学んだ何人が多いかや、教育についてなど活用したいと思いました。
小学校の時にフィリピンの女の子が同じクラスにいて、その子はすごく日本語が上手だったのでこれといった問題はなかったのですが、もし身近に在日外国人の方がいた時変に身構えてしまったり、言葉が通じないからとコミュニケーションを図るのを躊躇ってしまったりすることがあると思います。今回の講義を聞いて、もっとこちら側からも歩み寄る努力が必要だと感じました。在日外国人の方に限らず、困っている方がいた時手を差し伸べられる人間になりたいです。 近年において多くの人にとっての情報源はマスメディアであるが、その中でも緊急を要する情報(緊急地震速報など)をいち早く伝える手段として、ラジオが再注目されているので、ラジオの放送の外国人向けのラインナップを増やしてみるという事について新たな試みで面白いなと思う。また日頃からその地域の市政だより等のインターネットの情報を、外国人向けに配信し興味を持ってもらうことが大切だと思う。
普通科グローバルリサーチ受講生（2年）の生徒２名が、WHO神戸センター テクニカル・オフィサーの茅野龍馬氏からオンラインでお話を伺った。生徒は新型コロナウイルス感染症の４月～５月の日本における緊急事態宣言とイギリスにおけるロックダウンを比較し、それらの有効性について研究しており、茅野氏からWHOとして各国の取り組みについてヒアリングした。茅野氏からは、当時未知のウィルスであった新型コロナウイルスに対し、結果としてどの程度有効であったのかはまだ評価できる段階ではなく、未だに収束が見通せないことから、各国の国際協調をすすめてワクチン接種を進める等の対策が求められるとアドバイスをいただいた。
西鈴蘭台駅前にあるクルたん食堂において、創造科学科５期生（１年）の北区の子育て環境をテーマに活動をしている２班の生徒２名がNPOインクルひろば代表理事の松岡喜久子氏からお話を伺った。クルたん食堂は「子ども食堂」として３年前に設立しれ、地域の憩いの場や多世代交流の場として役割を担ってきた。生徒は今回のインタビューをもとに、施設案内できるよう活動を続けていく。
〈生徒感想〉
今回、フィールドワークに行かせていただいたインクル広場さん(クルたん食堂)でたくさんのお話を聞かせていただきました。くるたん食堂は０才〜中学生の子供たちを中心に、ご高齢の方やお父さんお母さんたちがたくさん訪れる場所でした。毎週木曜日に開かれています。コロナ前は1日50人〜70人くらいの人達が訪れていたそうです。現在でも20人ほどが訪れているそうです。子供でも大人でも障害があっても、誰でも訪れやすい優しくて暖かいインクルーシブな場所を目指していると所長の方が仰っていました。食堂だけでなく、オレンジカフェという認知症の方たちと触れ合うカフェが月に一度開かれていたり、コロナ前はたくさんのイベントも行われていたそうです。中でもお化け屋敷は近くのビルを使って手作り感溢れるものを子供たちも一緒に作り上げたそうです。また、机にアクリル板が立てられていたり、座席数が減らされているなど感染症対策もしっかりされていました。ご飯も食べさせていただきました。献立は白米、お吸い物、マカロニポテトサラダ、チャプチェ、ほうれん草とカニカマのおひたし、みかん、グラタン、パウンドケーキでした。どれもとても美味しく、暖かい家庭的な味がしました。特にチャプチェは大きな鉄板で作っていたこともあってか、香ばしくて美味しかったです。パウンドケーキは神戸市が提供しているものだそうで、それも本当に美味しかったです。所長さんはもちろん、働いていらっしゃる皆さんが本当に和やかに接してくださる、アットホームな雰囲気の場所でとても居心地のいい場所でした。
