兵庫県立伊丹北高等学校　オフィシャルブログ

　本日の産業社会と人間の授業では、２分間スピーチＨＲ代表者１２名による全体発表会を行いました。代表に決まったあと、みんな放課後に集まって一生懸命に練習を行った結果、とても素晴らしい発表会になりました。発表では、傍聴している生徒や保護者および先生に対して、大きな声で自分の夢について語りかけてみんなを魅了しました。中には緊張して間違えたりもしましたが、全員が自信を持って最後までやり遂げることができました。また、発表者だけではなく、その他の生徒も真剣に話を聞けていたことも印象的でした。

今後も、産業の授業の中ではいろいろな発表をする機会があります。今回残念ながら代表に選ばれなかった人も、次回は頑張ってみんなの前で発表できるよう頑張りましょう。

６時間目は、「自主体験学習」についてのガイダンスを行いました。この学習は、自分の興味のある職業を体験し今後の進路につなげることを目的としています。中学時代にトライやるウィークを体験していますが、高校では自分で直接企業と交渉して体験させてもらうことが大きな違いです。そのためには、社会人と接するためのマナーや話し方などを身につけていかなければなりません。ガイダンスで、社会人として大切なことは「ほうれんそう」であるというお話がありました。これは、「報告・連絡・相談」のことを意味しますが、これを軽く考えて行動するとトラブルのもとになったりもします。学校生活でも同じことが言えますが、社会に出るために必要最低限のマナーを身につけることができるよう努力しましょう。また、推進部長から「これまで先輩たちが自主体験学習を行って”伊丹北高生はまじめに働いてくれる”という信頼を数々の企業よりいただいています。先輩たちの努力を無駄にしないように」というお話をいただきました。自主体験学習は、自分たちのなりたい職業を考え、貴重な体験のできる学習だと思います。みなさんも真剣に取り組んで将来の夢を実現させましょう。

文責：産社担当

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5月25日（土）本校講義棟において「2年次保護者全体会」を開催しました。

内容は以下の通りです。

・13期生3年次の教育課程および科目選択等について

・学校生活について

・マレーシア修学旅行について

・進路指導について

・その他

お忙しい中お越しいただきました皆様ありがとうございました。

なお、当日お越しいただけなかった皆様には、当日配布した資料を生徒を通じてお渡ししておりますのでご確認ください。

文責：2年次担当者

2014年度入学生用の学校パンフレット（School Guide2014）の写真撮影を行いました。
暑い中、1年次生（41回生）16名が、いろいろなポーズをとってくれました。
最後の教室での撮影では、1年次副主任の中田先生が教科書を片手に熱く授業をしてくださり、とてもよい写真がとれました。
次年度のパンフレットを楽しみにしてください。

文責：総合学科推進部

本校講義棟において「平成２５年度PTA総会」が開催されました。

議事内容

１．平成２４年度活動報告

２．平成２４年度会計決算報告及び会計監査

３．平成２５年度役員選出

４．平成２５年度活動方針

５．平成２５年度会計予算

以上、審議の上すべて可決されました。

ご参加いただきました皆様ありがとうございました。

文責：総務部

5月18日、土曜日の午前中を使いPTA総会に引き続き、保護者の皆様を対象とする進学講演会が行われました。
講師は立命館大学総長特別補佐(前副総長)の本郷真紹(ほんごうまさつぐ)先生。
演題は「可能性の開拓―自己に挑み、未来を築く―」。
社会状況の移り変わりとともに変化する大学での「学び」の意義、国公立大学と私立大学それぞれの長所と短所、そして大学進学を目指す生徒にとって重要なことなど、エネルギッシュな語り口で大変わかりやすくご講演いただきました。
特に、入試合格を目標とするのではなく、社会に出てからの自身の姿を想定すること、高校時代から自身のキャリア・デザインをもって学習に取り組むことが大切というご指摘は、総合学科である本校の教育方針そのものでもあり、出席された保護者の皆様も、高校での学びから大学、社会人へと続くお子様の未来に対する思いを新たにされたことだと思います。
本郷先生、並びにご出席いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

文責：進路部

　本日の産業社会と人間は「２分間スピーチHR発表会」を行いました。これまで大勢の前で話すことなどなかった人も一生懸命に発表を行いました。発表では、自分の夢や今後の取り組みについて流暢に語る人もいれば、緊張のあまり内容の一部を忘れてしまう人もいました。中には、夢がまだ決まっていないという人もいましたが、すべての人に共通していたのが、積極的に産社に取り組み、コミュニケーション力などの様々な力を身につけ、学校生活を充実させたいという熱い思いでした。

５月考査が終われば、次は全体発表会です。クラス代表に選ばれた人は頑張りましょう。

（文責：１年次担当）

　本日の「総合学習」の時間は「ディベートガイダンス」でした。

初めに昨年度の総合学科発表会のビデオを視聴し、先輩のディベートの様子から学びました。

その後今年度の１３期生のディベートの論題が発表されました。

今年度は「日本は道州制を導入すべきである。是か非か」です。

そしてディベートの基本的なルールや、役割等の説明を受けました。

生徒達の感想からは「難しそうなテーマだけど、まずはしっかり道州制について知りたい。」

「ディベートは準備が８割ということなので、グループで協力して調べていきたい。」など前向きな

ものがたくさんありました。

今感じていることを大切に準備を進めていってほしいものです。

文責：２年次担当者

　５月３日（金）から５日（日）にかけて行われたソフトテニス総体阪神支部大会において、本校は次のような成果をあげました。

＜団体戦＞２年連続準優勝

２回戦：３－０対宝塚高校　３回戦：２－０対県立伊丹高校　準決勝：２－０対尼崎北高校

決勝：０－２市立尼崎高校

＜個人戦＞

準優勝：１ペア　ベスト８：１ペア　ベスト１６：１ペア（以上３ペア県大会出場）

大会の日程は、

個人戦：６月２日（日）しあわせの村テニスコート、団体戦６月７日（金）からです。団体戦の会場については、５月２３日以降に、兵庫県高体連ソフトテニス専門部のHPにアップされますので確認をお願いいたします。

近畿大会出場、さらにはインターハイ出場を目指して頑張りますので、ご声援宜しくお願いいたします。

文責：ソフトテニス部顧問

　本日の「総合学習」の授業は「日本文化探究全体発表会」でした。

４月１８日に各クラスで行ったHR発表会の代表者１２名が講義棟で発表しました。

どの発表もクラス代表にふさわしいものでした。

掲示物は実物や音楽を使ったりなど、工夫の凝らされたものでした。

何よりどの発表も日本文化の特徴をよく調べたもので、

そのテーマに対する生徒たちの思いが伝わってきました。

また今回の発表会は司会をはじめ、受付、誘導、カメラなど「総学スタッフ」と

呼ばれる生徒たちによって運営されました。

発表者も、聴いていた生徒もこの時間を通して多くのことを

学んだのではないでしょうか。

今後は日本文化探究のレポートに取り組んでいきます。

文責：２年次担当者

　５月２４日（金）演劇鑑賞会がいたみホールで実施されました。劇団アルファーによる「爺さんの空」が上演されました。もと特攻隊の一郎が孫の翔とともに思い出深い鹿屋を訪ね、当時の記憶をよみがえらせる物語です。語り伝えていかなければならない大切なメッセージを感じました。

上演後、２年次のクラス代表１８名と演劇部員７名が劇団アルファーの役者の方と演出家の方と交流会をもちました。６月の北フェスにむけ、脚本の書き方、練習の仕方、効果的な音響や道具、演出の方法などについて積極的に質問をし、丁寧に答えていただきました。大変参考になりました。ありがとうございました。

文責者：図書部