5月26日(金)5限に「模擬ディベート」を実施しました。今年度のテーマは「大阪にIRを誘致すべきである。是か非か」です。
肯定側・否定側に分かれ、立論の作成・ディベートの流れ・質疑応答・反駁の方法を各班で体験しました。
その後の振り返りを見ると、情報収集の大切さや、判定をする上で着目すべき点などが分かったようでした。6月2日(金)に行われる「クラス内ディベート」に向けて良い練習になったと思います。
文責:2年次


5月26日(金)5限に「模擬ディベート」を実施しました。今年度のテーマは「大阪にIRを誘致すべきである。是か非か」です。
肯定側・否定側に分かれ、立論の作成・ディベートの流れ・質疑応答・反駁の方法を各班で体験しました。
その後の振り返りを見ると、情報収集の大切さや、判定をする上で着目すべき点などが分かったようでした。6月2日(金)に行われる「クラス内ディベート」に向けて良い練習になったと思います。
文責:2年次


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