修学旅行３日目のスキー、スノーボード実習も閉校式をもって終了しました。良質なパウダースノーと恵まれた天候の中で行った実習は、生徒達にとって、良い思い出になりました。
閉校式の後、ナイタースキーを実施しました。生徒達も貴重な体験に心から楽しんでいました。

本日、実習に参加できない生徒達は、札幌観光に出かけました。オリンピックミュージアム、白い恋人工場を見学しました。皆、札幌の名所を堪能しました。
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最後に玉取崎展望台から絶景を見学し、市内のユーグレナモールで自由行動。思い思いにランチを取り、買い物を楽しみました。

続いて、米原ビーチ。青空に白い砂浜。海外みたいでした。
シーサー農園を訪ね、様々なシーサーとポーズをとりました。

３日目、ホテルで朝食を食べ、石垣島内をバスで巡りました。
まずは、やいま村。琉球らしい建物を見学し、リスザルと戯れました。

修学旅行３日目になりました。昨日の実習の疲れが見える人もいますが、皆元気に朝食を食べました。
本日のスキー、スノーボード実習も昨日と同様に天候に恵まれました。そして、昨日よりもレベルを上げ、難易度が高いコースにも生徒達は積極的に挑戦しています。生徒達が成長していく姿を見る事ができました。

２日目、心地よい疲れで皆元気にホテルに戻ってきました。色んな人と交流ができたようで、皆いい表情をしています。夕食はホテル貸し切りで、たくさん食べました。

２日目、自然体験学習は、シュノーケリングとカヌーに分かれて、石垣島の大自然を満喫しました。

石垣島２日目、朝食を食べてから、自然体験学習に出発しました。

修学旅行2日目のスキー、スノーボード実習が終了しました。良質なパウダースノーと天候にも恵まれ、充実した１日を過ごすことができました。明日の実習も楽しみと皆の笑顔が輝いていました。

実習に参加できない生徒達も、午前はアクセサリー作り、午後はアイスクリーム作りを行い、充実した時間を過ごしました。明日は札幌観光を行う予定です。

修学旅行２日目になりました。本日よりスキー、スノーボード実習が始まります。
予定通り朝食を食べ、開校式を行いました。生徒達が、昨夜積もった良質なパウダースノーの上を元気に滑走していきます。天候にも恵まれ楽しい実習を行っています。

夕方、石垣市内のレストランで琉球料理と踊りのショーを楽しみました。
７時前にはホテルに到着。早朝の出発にも関わらず、ホテル内の散策などを楽しんでいるようです。
明日はカヌーやシュノーケリングを楽しみます。
  

各班に分かれて実施した体験学習が無事終了しました。各班ともに雪国でしか味わえない貴重 な経験をしました。
その後、3日間お世話になるニセコヒルトンビレッジに無事到着しました。夕食を皆で食べ、１ 日目の日程を終えました。

昼過ぎに石垣島到着。風が爽やかです。
川平湾に向かい、グラスボートに乗船。ウミガメが見れました。
ミルミル本舗に立ち寄り、沖縄素材のジェラートを楽しみました。

ノーザンホースパークに11時20分に到着しました。皆、元気に昼ご飯を食べました。
この後、班別に分かれて体験学習を行います。

伊丹空港を定刻に離陸し、約２時間のフライトで乗り継ぎの那覇空港に到着しました。
皆、元気で陽気です。

定刻より10分遅れで、新千歳空港に到着しました。
いよいよ、北の大地での修学旅行が本格的に始まります。

定刻通り、伊丹空港を出発しました。
いよいよ北海道に向かいます。

6時30分、参加する生徒達は、元気に学校を出発しました。希望に胸を膨らませながら、いざ北海道へ。
修学旅行の様子は、随時、当ブログにてお知らせしていきます。

月あかりの中、国際総合科全員、元気に沖縄（石垣）へ、研修旅行に出発しました。
今後、研修旅行の様子は、このブログにアップロードしていきます。

本日は結団式です。明日の修学旅行に向けて、修学旅行の最終確認を行いました。
生徒達は、真剣な眼差しで、先生方の話を聞いています。改めて修学旅行に行く決意を固めました。

午前の授業では、最初に昨日の復習と宿題の確認を行い、旅行に関する用語の発音練習をしました。

その後、行った事のある場所、行きたい場所&理由を発表し、その内容をワークシートに書く練習をしました。

30分程時間が設けられ、私の忘れられない・理想の旅行についてのエッセイ作成を行い、発表練習をしました。

とある島に連れて行かれたという設定で、その島で生き延びるにはどうしたら良いかなど複数の場面設定が設けられ、個人で考え発表し合いました。

最後に入国審査のシミュレーションを行いました。

午後の授業では、和製英語クイズを10分程度行ってから、食べ物に関するイディオムを学び、ヒントをもらって食べ物を推測するというゲームをしました。

その後、英検対策にもなるlistening test、復習を兼ねて30分vocabulary testを行いました。答え合わせした後、語彙、リスニングやライティング力を試す伝言ゲーム等を行いました。

最後に、学校給食に賛成か反対かという討論を行い今日の授業は終了致しました。