4月10日(金)5限に課題研究ガイダンスが行われました。課題研究とは、総合的な学習の一環で、2年次の総合学習1単位のあとを引き継ぐものです。
最初に担当者20名の紹介があり、その後ガイダンスを行いました。6限は、それぞれのテーマに向けて、担当の先生方と個別面談を行いました。
4月17日(金)は、5・6限に各グループに分かれ、さらにテーマを絞り、より優れたものに変更していきました。また、一年間の計画書にも取り組みました。
文責:3年次課題研究担当
4月10日(金)5限に課題研究ガイダンスが行われました。課題研究とは、総合的な学習の一環で、2年次の総合学習1単位のあとを引き継ぐものです。
最初に担当者20名の紹介があり、その後ガイダンスを行いました。6限は、それぞれのテーマに向けて、担当の先生方と個別面談を行いました。
4月17日(金)は、5・6限に各グループに分かれ、さらにテーマを絞り、より優れたものに変更していきました。また、一年間の計画書にも取り組みました。
文責:3年次課題研究担当
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