本校HR教室において、未来創造コース２期生（２年）文系選択者対象に、本校教員がＮＧＯが主催する世界の教育問題を取り上げる「世界一大きな授業」を実施しました。英語による開発途上国の現状を考えるクイズ、タイ語による識字体験、教育援助を考えるロールプレイ、日本政府に対する政策提言を考える授業を行いました。
〈生徒の感想〉
開発途上国の現状を知ることから始めるべきだと思った。支援金額の大きさで競い合ったりするのではなく、支援を受ける国のニーズに合った援助をするべきだと思った。
テレビや新聞などで見聞きするよりも、自分たちが役割に応じて異なる立場を演じたことで、開発途上国の教育問題を主体的に考えることができました。