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国語科では春休みに出した俳句の課題が学校に戻ってきています。 （春休みも遠くになったなぁ…） 俳句は５・７・５の１７音で作りますが、 ２年生のみんなには作りやすいように日常の何気ない つぶやきを１２音で書くことを指導しています。皆さんのつぶやきを少し紹介しましょう。 ・コロナのせいで 退屈だ ・コロナウィルス はよ消えて ・テレビはね コロナばっかり （みんな同じ気持ちですね） ・家庭生活 みだれてる ・予定はすべて 変更だ ・やばいかも 宿題できぬ （そうそう焦る！！） ・ゲームざんまい さいこうだ ・心を休み 本を読む ・筋肉ついた 玉ネギで （今を受け入れ楽しんでるね） では、そんなつぶやきからできた句を紹介 ◎山笑う 友達に会う 久しぶり もうすぐ みんなに会えますね！
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今日は木工科の授業準備の様子を紹介します。 休業中の課題として、１年生全員、２年生選択、３年生選択としてプリントを配布 していますが、みなさん終わっていますか？ 教科書を見ながらでも、なかなか難しいところもある（載っていない！）ので、 全問記入できるのは２・３年生だけになるかもしれませんね。
さて、来月より木工科の授業も始まりますが、それぞれどんなことをする予定で いるのかを紹介しておきます。 ＜１年生（全クラス共通）…「はしおき（箸置き）」製作＞ ・ヒノキ材を切って、ベルトサンダーで凹まして、サンドペーパーでひたすら磨く ※全学年のサンドペーパー（ハイピッチペーパー）を分けて ＩＤ順に袋詰めしています。
＜２年生選択…「ブックエンド」製作（続き）＞ ・旧１年２組～４組の続きのブックエンドを仕上げる（ワックスがけ）。 ※塗装するワックスの希望色をそれぞれ聞いて、選択メンバーで塗ります。 ※旧１組以外の人は、はしおき、チャーム、本立て（もしくはブックエンド）を 持ち帰るので、取りに来てください。
＜３年生選択…「物入れ」製作＞ ・合板を使って個人用の物入れを作ります（授業の材料を保管します）。
木工は「作業してナンボ／作ってナンボ」なので、楽しみにしていてください （木工担当）。
２・３年生のみなさんは、以前郵送している健康観察表（以下の２つ）を、 最初に登校する日に持参してください。 ○５／７（木）～５／３１（日）までの健康観察表 ○６／１（月）～６／３０（火）までの健康観察表 ※６／１（月）～６／３０（火）までの健康観察表には、 必ず登校する日の朝の体温と健康状態を記入して、持参してください。
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「コミュニケーションアプリ：zoom（ズーム） 設定をお願いします」 皆さん、こんにちは。元気に過ごしていますか。 昨日、５／２５（月）に各ご家庭に、学校再開に向けての書類を郵送しました。 ６月に学校で会えるのを楽しみにしています。 次回登校日は、 ・3年生 ６月２日（火） ・2年生 ６月３日（水） ・1年生 ６月４日（木） 朝８：３０～９：３０登校 １２：３０下校です。 詳しくは、郵送済みのプリントを見てください。 はじめは短縮・分散登校をしながら、徐々に学校生活に慣れていってほしいと思います。 久しぶりですので、電車やバスの時間を確認しておいてくださいね。 さて、本校では「学習支援アプリ：Classi(クラッシー)」を先日導入し、 皆さんにも登録・設定をしていただきました。 定期的にお知らせや宿題などを配信していますので、 一日に一度は配信があるか確認していただき、 あれば「見ました」をお願いします。 今後は、加えて「コミュニケーションアプリ：zoom（ズーム）」を導入します。 こちらも郵送したプリントを見ていただき、インストール設定をお願いします。 このアプリを使って、ご家庭でも朝の会や授業ができるように計画中です。先生たちも学校で練習をしています。
保護者の皆様へお知らせです。
『空』 学校休業が続いています。みなさんいかがお過ごしですか？ 私は高特のグランドから見る空が大好きです。 吸い込まれそうなほど大きくって、地球って丸いんだな～って感じます。 この写真は今日の空です。毎日の生活では下を向いて過ごすことがとっても多いと思います。 今日はちょっと空を見上げてみてください。そしてゆっくり深呼吸・・・ みなさんの前にはどんな空が広がっていますか？ 青い空ですか？雲がいっぱいの空ですか？雨降りの空ですか？ そして「空」に関係してこんな合唱曲もあります。武満徹「小さな空」です。 『青空見たら 綿のような雲が 悲しみをのせて 飛んで行った いたずらが過ぎて 叱られて泣いた こどものころを憶いだした』 とても懐かしい感じなんですが、ちょっぴり切なくなる曲です。 よければ聴いてみてください。 みなさんの好きな空はどんな空ですか？ またお話しできるのを楽しみにしています。
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今日は卒業生宛ての文書の折り込み作業を行いました。 本来は１年生の職業実習の授業で行う予定でしたが、今回は職員が作業をしました。 封筒に入れるため、文書を１枚ずつ３つ折りにしていきました。 きれいに整っている文書が届くと、相手も気持ちよく受け取ることができると思います。 みなさんはきれいに３つ折りができるでしょうか？
３つ折りだけでなく、どの作業でも相手のことを思って丁寧に作業をすることが大切です。 普段通りの授業が始まりましたら、丁寧な作業ができるよう一緒に頑張っていきましょうね
数学（弓谷先生より）１・２年生に向けての課題です。 （１）１から１０までの全ての数を足してください。 つまり、１＋２＋３＋４＋５＋６＋７＋８＋９＋１０ ＝ ？ （２）あなたは、どうやって計算しましたか？ 例：後ろから順番に計算した。等々 （３）簡単に計算できる方法がいくつかあります。 どのように計算すれば簡単か考えてみましょう。 次回渡すプリントに答えを書いてもらいますので、 しっかりと考えておいてください。余裕のある人は、１から１０００までの全ての数を足してみてください。
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今日は、職員でグラウンド横の畑の整備を行いました。 みなさんが農業の授業で育てた ジャガイモやタマネギはぐんぐんと成長しています。 また秋頃にみなさんで収穫できるようサツマイモの植え付けを行いました。
植物の方に目を向けるとそれぞれの場所でしっかりと力を蓄え、 それぞれの時をじっと待つ様子が見られました。 自然の雄大さ、強さを感じました。
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皆さん、家のお手伝いも頑張っていますか？ どんな仕事に就いても片づけのスキルや掃除のスキルは必要になってきます。 学校に行けなくて残念な期間ではありますが、逆にこの期間を活用して、 片づけや掃除のスキルを磨きましょう！ 今日からやってみよう！ ベランダや玄関の掃き掃除！！ ①おさえ掃き 毛先を床から離さないで軽くおさえるように掃き進める。 掃き幅の目安は90センチ。 ②ゴミの取り方 ちりとりの中にほうきの半分を入れるようにしてゴミを取る掃除の仕方についてわかりやすく説明しているサイトを見つけたので 載せておきます。（見てみましょう！） https://www.duskin.jp/lifeinfo/kids/library/clean04/#c-top 家の中がきれいになると気持ちも明るくなりますね。 また、こまめに掃除することは感染予防にもなります。 さあ、さっそく掃除を始めよう！Let‘ｓ try!
