平成28年6月22日 創造応用ⅠL　アカデミック・ライティングにチャレンジ

創造応用の授業では本格的な探究活動に向けて、アカデミック・ライティング（学術的な論文）について講義を行いました。その後、グローバルな社会課題の中から１つを取り上げ、ウェビングという手法でそれから連想する言葉を上げ、その言葉を使って選んだ社会課題について１人５分間で説明をしました。質疑応答の時間も３分設け、活発な授業が展開されました。本日の授業でアカデミック・ライティングについて理解できたのではないのでしょうか。