生物では「遺伝子組み換え」の単元で、調べ学習とその内容をまとめ発表に使いました。数学Ⅱでは「微分」の単元で、電子書籍を用いて説明、問題演習を行い、また、調べ学習や友達との解答の共有に使いました。生徒の評判はよく、今後の授業でも使いたいという意見が多く出ました。
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生物では「遺伝子組み換え」の単元で、調べ学習とその内容をまとめ発表に使いました。数学Ⅱでは「微分」の単元で、電子書籍を用いて説明、問題演習を行い、また、調べ学習や友達との解答の共有に使いました。生徒の評判はよく、今後の授業でも使いたいという意見が多く出ました。