2025年 今日の西高 GL探究・研究［探究活動に基づいた志望理由書］ GL探究・研究［探究活動に基づいた志望理由書］ 2025_06/17 本日3年生を対象に大講義室で、探究活動に基づいた志望理由書を作成することについて講義が行われました。 志望理由書は入試で必要だから作成する、だけでなく自分の将来をはっきりさせて学びたいこと、やりたいことを明確にする狙いがあります。 自分たちが今まで行...
2025年 今日の西高 DR探究［探究計画書発表会］ DR探究［探究計画書発表会］ 2025_06/11 本日探究計画書の発表会が行われました。 班ごとに完成させた計画書を発表して、実験方法や目的について他の班に評価シートを記入してもらいました。 今回の評価やコメントをもとに計画書を練り直します。 さて、明日は東西大会1日目です。万全の状態で明日を迎えられるようにしましょ...
2025年 今日の西高 GL探究［ポスター英語発表］ GL探究［ポスター英語発表］ 2025_06/10 本日3年生普通科がポスター英語発表会を行いました。 班ごとに各教室に分かれて行い、教室の前と後ろの2か所で発表しました。 2年生の時に日本語で発表したものと同じものを今回英語に直して発表しましたが、日本語で発表するときとは違い、伝え方に工夫が必要だったのではないでしょ...
2025年 今日の西高 探究ラボⅠ・研究ラボⅠ「れきはく探検」 探究ラボⅠ・研究ラボⅠ「れきはく探検」 2025_05/30 令和7年5月30日（金）、80回生（1年生7クラス）が兵庫県立歴史博物館に「れきはく探検」に行きました。5月21日（水）の「ひとはく探検」と同様に、今回は社会科学分野に視点を向けて「気づき」を得る体験をしました。 特に、現在の特別展「いくさ物語の絵画」や、常...
2025年 今日の西高 DR研究・探究［探究計画書の作成］ DR研究・探究［探究計画書の作成］ 2025_05/28 本日DR研究・探究の授業で探究計画書の作成を行いました。 リサーチクエスチョンや先行研究を踏まえて、自分たちがこれから行う探究活動の計画書を作っていきます。 計画書の入力を進めていく中で、「研究目的・意義」や「研究方法」など各項目についてチームでよく話し合い探究...
2025年 今日の西高 探究ラボⅠ・研究ラボⅠ「ひとはく探検」 探究ラボⅠ・研究ラボⅠ「ひとはく探検」 2025_05/23 令和7年5月21日（水）、80回生（1年生7クラス）が兵庫県立人と自然の博物館に「ひとはく探検」に行きました。今年度、SSH基礎枠Ⅱ期の採択を受け、「好奇心の覚醒」を目的とした新たな取り組みへの挑戦です。探究活動で最も難しいとされている「課題発見力」を養うた...
2025年 今日の西高 DR研究・探究［先行研究の調査］ DR研究・探究［先行研究の調査］ 2025_05/14 本日DR研究・探究の授業で先行研究の調査を行いました。 先行研究を調べることで、探究テーマの背景の知識を深めたり、新規性があるかの確認をしたりと、探究内容がより具体的になります。 生徒たちはGoogle Scholar(グーグル スカラー)やCiNii(サイニー)...
2025年 今日の西高 ひとはく・れきはく探検事前学習 ひとはく・れきはく探検事前学習 2025_05/09 １年生がプリマ探究で、ひとはく・れきはく探検の事前学習を行いました。 前回の授業で行った校内探検では、自分の気になるものや様々な気付き、発見があったと思います。 今回はそんな前回の内容を踏まえ、ひとはく・れきはく探検をするにあたって「人と自然の共生」と「兵庫・地元に...
2025年 今日の西高 DR探究・研究［リサーチクエスチョン］ DR探究・研究［リサーチクエスチョン］ 2025_05/07 本日2年生が探究テーマの決定について話し合いました。 前回のブレーンストーミングの内容をもとに話し合い、調べるとすぐ答えが出てしまうものではなく、自分たちがこの探究活動を通して解決したい問いを探しました。 問いを立てることが出来たら、リサーチクエスチョンを作...
