社会自立に向けた授業 １年生コミュニケーション
１年生のコミュニケーションの授業では、最初の教材として、絵や写真を用いた豊かな表現について学習しています。絵や写真から、①物の名前②様子や動きを表す言葉③感想や想像、の３段階を手掛かりに、豊かな表現ができるように取り組んでいます。 また、「...
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社会自立に向けた授業 職業自立に向けた授業 １年生ワーク（メンテナンス・物流）
１年生のワークの授業が本格的に始まりました。「メンテナンス・物流」では、先々週まで清掃や物流に関する基本的な知識の勉強でしたが、今週からいよいよ道具やタオルを使っての取り組みとなりました。今日は、箒やちりとりの基本的な使い方を練習しました。...
職業自立に向けた授業 ３年生福祉・サービスコース「家庭学習の取り組み紹介②」
家庭学習の取り組みについて生徒にインタビューしてみました。 Q．「作ったメニューの中で一番簡単に作れたメニューは何ですか？」 A．「コーンマヨトーストです。なぜなら、冷蔵庫にあったもので作れて、火を使わずあいている時間に作れるからです。」 ...
職業自立に向けた授業 ３年生福祉・サービスコース「家庭学習の取り組み紹介①」
３年福祉・サービスコースでは、春季休業日と新型コロナウイルス感染防止のための臨時休校・分散登校中の家庭学習の時間を使って、食事作りの課題に取り組みました。 「煮る」部門ではみそ汁、「炒める」部門では野菜炒め、「麺を茹でる」部門ではラーメン...
部活動 部活動オリエンテーション
６月２９日（月）５限目に部活動オリエンテーション（部活動の紹介）と生徒会役員の紹介を行いました。新型コロナウイルス感染予防のため、全学年での集会を中止し、１年生のみ体育館に入り、２，３年生は発表の時間のみ体育館に入りました。 司会は生徒会役...
社会自立に向けた授業 １年生芸術（美術）
６月２２日（月）１年生の芸術（美術）の授業の様子です。 今日は、先生と生徒の自己紹介を行いました。趣味や美術でやりたいことなど、少し緊張しながらも発表できました。 今後は、クリアファイルを使った「蝶々作り」に取り組む予定です。家庭学習用の課...
職業自立に向けた授業 １年生農園芸
６月２２日（月）１年生の農園芸の授業の様子です。 ブドウの誘引とタマネギの収穫を行いました。ブドウの誘引では、テープナーという道具を使い、仲間と協力しながら作業に取り組みました。 タマネギの収穫は今回の授業で２回目でした。前回行った時よりも...
社会自立に向けた授業 １年生スポーツ健康
６月２２日（月）の１年生スポーツ健康の授業の様子です。今日は、体力テストとして５０ｍ走とハンドボール投げの測定を行いました。 緊張する生徒、やる気がみなぎる生徒と様々でしたが、それぞれが力いっぱい取り組み、１回目より２回目と記録を伸ばした生...
２.学校紹介 朝のSHR
分散登校期間の家庭学習中は、Zoomを活用したオンラインでSHRを行っています。今朝の体調や課題などの確認を行います。 先生からの連絡のあとは、「今日はなんの日？」や、なぞとき、都道府県クイズなどが出題されます。生徒たちは楽しく答えながら取...
２.学校紹介 ２年生学年目標
入学から１年が経過し、晴れて先輩となった２年生は、気を引き締めて毎日の学校生活に臨んでいます。 そんな２年生が、今年の学年目標を生徒達で考えて決めました。その目標とは、「共存共栄(二つ以上のものが互いに争うことなく、共に生き、共に栄えること...