令和７年度優秀教職員実践事例集

教職員企画課・教職員人事課

学校教育

本県では、教職員の意欲・資質能力を向上させ、教育の活性化を図る目的で、日々の学校教育活動において他の模範となる優れた取組を行い、特に顕著な成果をあげている教職員の方々を「兵庫県優秀教職員」として表彰しています。

令和７年度は、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校あわせて26名の教職員を表彰しました。

このたび、令和７年度に表彰された優秀教職員の優れた取組を広く紹介し、今後の学校教育における取組の参考としていただくために、「令和７年度兵庫県優秀教職員実践事例集」としてまとめました。多くの教職員の皆さんにご活用いただければ幸いです。

※　実践テーマ（太字）をクリックすると、各実践事例の全文が開きます。（ＰＤＦファイル）

また、目次はこちらです。

小学校

学校名	職名	氏名	実践テーマ
西宮市立鳴尾東小学校	主幹教諭	久保田　健祐	算数科の授業における指導力向上にむけた取り組み
宝塚市立西山小学校	主幹教諭	伊藤　なつ美	スキーマ獲得を通した言語力育成と凡用的読解視点の形成－国語科におけるSTEAM的アプローチの試み―
宝塚市立長尾小学校	教諭	髙橋　圭	「やってみよう」を引き出す追級指導－つまづきのある子たちへのリズムアプローチー
加古川市立平岡東小学校	主幹教諭	山口　佐和子	自ら学びを創造していく児童の育成～道徳的価値について理解を深め、共に高め合う授業づくり～
加東市立滝野南小学校	教諭	伊藤　彰子	情報を活用し、表現する子－関係づけて考え合う授業をつくる―
姫路市立城東小学校	主幹教諭	髙須　浩明	外国にルーツのある児童への日本語指導と多文化共生教育について
姫路市立豊富小中学校	教諭	川村　かおり	NIEを軸とした「学びの接続」による探究活動の創造～新聞を活用した多角的な視点の育成と９年間の学びの継続～
相生市立双葉小学校	栄養教諭	水谷　あゆみ	未来につながる学びをつくる学校給食－生きた教材としての給食デザインー

学校名	職名	氏名	実践テーマ
尼崎市立園田中学校	主幹教諭	山口　美和子	子どもが一歩を踏み出せる多様なきっかけづくりをめざして
西宮市立浜脇中学校	主幹教諭	渋谷　仁崇	「NIE【新聞教育】から未来を描く～すべてのいのち輝くまちづくり～」～アイデアミーティング、SDGs学習、ジュニアEXPOを通して地域産学との連携～「NIEノート」が育む多面的な判断力／探究・協働学習の創造
宝塚市立御殿山中学校	主幹教諭	岡田　充広	曲の背景をふまえた表現を工夫して歌おう
西脇市立黒田庄中学校	主幹教諭	山本　友之	新しいスタイルの授業を目指して～１人１台端末とクラウド環境を生かした個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実～
姫路市立飾磨中部中学校	教諭	佐伯　奈津子	新聞を活用した学習活動の取り組み～新聞をめくれば発見がある～
丹波篠山市立今田中学校	教諭	瀧澤　友悠	「関わりの中で、自立を目指す～誰一人取り残さない学校づくり～」を目指して
丹波市立柏原中学校	教諭	足立　宗之	主体的に課題解決に取り組む生徒の育成を目指して

学校名	職名	氏名	実践テーマ
県立御影高等学校	主幹教諭	橋本　淳史	文理探究科への改編－学際的な探究活動の実践－
県立長田高等学校	教諭	戸塚　剛	SSH事業を柱にした地域連携を軸に展開する科学技術人材育成カリキュラムの開発
県立宝塚西高等学校	教諭	白井　俊介	高等学校における特別支援教育の推進と通級指導について
県立明石北高等学校	教諭	植田　好人	「地域の絶滅危惧種と特定外来生物を題材とした探究活動と環境教育／バイリンガル授業の実践」
県立播磨農業高等学校	教諭	三宅　義貴	地域と協働で「在りたい未来を創造する力を育む」プロジェクト学習
県立西脇工業高等学校	教諭	國領　未来	技能競技大会を通して工業技術を高める取組
県立太子高等学校	教諭	北川　潔	「かかわりの力」で広げるキャリア教育～兵庫版「キャリア・パスポート」活用実践報告～
県立洲本実業高等学校	教諭	片山　徹也	生徒が主役となる地域課題解決型プロジェクトの推進～「環境保全」と「地域貢献」を軸としたユネスコクラブの挑戦～

学校名	職名	氏名	実践テーマ
県立姫路聴覚特別支援学校	教諭	河島　ひとみ	聴覚特別支援学校のセンター的機能の発揮～地域支援と校内支援の両輪による聴覚障害教育理解の促進～
県立西はりま特別支援学校	教諭	横田　和樹	特別支援学校と地域社会とが連携・協働する仕組みづくり～兵庫県版「コミュニティ・スクール」や公開講座等を通して～

※　上記の学校名、職名はいずれも令和７年度時点のものです。