中学生用人権教育資料「きらめき」

人権教育課

学校教育

人権教育課

令和6年版

令和6年版 本編すべて 令和6年版 活用の手引きすべて

   

  

    

  表紙 挿絵
1 私たちの一歩 ワークシート1
ワークシート2
2 「多様な性」について学ぶ ワークシート1・2
3 声を聴こう ワークシート
挿絵1
挿絵2
挿絵3
挿絵4
挿絵5
挿絵6
4 あなたならどうする? ワークシート
挿絵1
挿絵2
挿絵3
挿絵4
挿絵5
挿絵6
5 SDGsについて考える
 ○難民問題
ワークシート
挿絵1
挿絵2
5 SDGsについて考える
 ○仲間として
ワークシート
写真1
写真2
6 「ハンセン病問題」等から学ぶ
 ~偏見や差別のない社会の実現をめざして~
ワークシート1・2
挿絵
7 アイヌの人々の歴史から学ぼう ワークシート1・2
8 二人の三六五日 ワークシート
挿絵1
挿絵2
挿絵3
9 ユニバーサル社会の実現
 ○希望
ワークシート
挿絵1
挿絵2
9 ユニバーサル社会の実現
 ○「便利」の落とし穴
ワークシート
挿絵1
挿絵2
10 改訂版 アニメ「めぐみ」の指導の手引き
 (中学校指導例)
ワークシート1
ワークシート2
ワークシート3
参考資料
◆A アイヌの人々とその文化について考えよう
資料
◆B 部落差別(同和問題)の歴史について調べ、考えよう 資料
◆C 人権に関する近年のあゆみ 資料
  資料編内表紙 活用の手引き
  資料編 活用の手引き
  委員名簿 活用の手引き
奥付(本編) 奥付(活用の手引き)